关于“有偿家教”，大多数人都不知道“3”个事实，听老师怎么说

　　在网上，到处都是听“朋友说”老师参与“有偿家教”的问题，而作为老师，我们发现周围很少有老师参与有偿家教。

　　其实，在网上专门有这么一部分人，通过“辱骂”老师发泄自己现实中的不满情绪，在此，作为一名老师，我想跟大家“揭示”3个问题。

　　一、多数“声讨”老师有偿家教的人，都没遇到办辅导班的老师

　　虽然很多人都在“声讨”老师有偿家教，其实这些人中，多数都没有经历过孩子老师办辅导班的问题。这是因为：

　　第一，参与有偿家教的老师，只有少数科目的老师，主要以数理化和于英语为主，而且以城里的初高中学校为主，在全国1400多万中小学老师中，这些参与有偿家教的老师是微乎其微的。

　　第二，教育部门三令五申，不准在职老师有偿 家教，多数地方的教育部门，对此都是“零容忍”，也就是说一旦有人举报，教育部门就会落实，一旦落实，轻则通报批评、年度考核不合格、影响晋级职称等，重则直接开除。哪有老师会拿自己的职业前途开玩笑，如果说有，也是之前有，现在越来越少了。

　　那么，为何网上有那么多老师办辅导班的例子？这主要有三种类型：

　　第一，道听途说型：自己根本没有见过，所有言论都是“我朋友说”、“我同事说”、“我亲戚说”等小道消息。

　　第二，吃瓜群众型：他们看热闹不嫌事大，专门发帖子污蔑老师，因为其他公职人员他们不敢“惹”，否则后果自负，而对于老师，喷了也没事，就是为了发泄自己的垃圾情绪。

　　此外，还有的人是拿多年前的事情说事，那个时候教育部门虽然也不让老师参与有偿家教，但是基本上属于“睁只眼闭只眼”类型，所以那个时候这种情况还是比较多的，但是现在基本上不见了。

　　二、多数城里的孩子，都在辅导，不管是成绩好的还是不好的

　　教育部门不让在职老师参与有偿家教，辅导市场并没有因此消失，对于城里的学生，多数都参加过辅导班，所以，那种说“从来没有参加辅导班”，但是成绩很好的例子，是有的，但是也有人隐瞒了自己上辅导班的事实。

　　学生参加的辅导班，主要有这么几种：

　　1、假期辅导班：这主要是“看孩子”的，家长担心孩子在暑假或寒假在家不安全，又会迷恋手机游戏，所以把孩子送到辅导班，多少学点。

　　2、周末辅导班：这主要是去补习弱科的，上学期间，遇到学习困难，家长往往第一时间想到的是去辅导班，这和“有病乱投医”是一样的道理。

　　3、一对一辅导：有的一对一辅导，是在辅导班进行的，有的则是在职老师进行的，这些辅导，很多都是家长“托关系”找名师进行的辅导，有的是补弱，有的是提高。

　　4、各类竞赛辅导：对于尖子生而言，参加的辅导班都是高规格的，价格也高，这些有的是提升高考成绩的，有的则是为了奥赛进行培训的。

　　其实，经历过社会上辅导班的家长，更愿意让老师给辅导，因为老师更有经验，提升成绩更明显。而那些在网上强烈反对老师辅导的，往往都是自己孩子成绩不行，又舍不得花钱让孩子辅导，所以希望通过这种声讨，让所有学生都不要辅导，这种想法也非常可笑。

　　三、多数学生的辅导，都是没用的，学校才是“主战场”

　　其实，对于多数学生而言，辅导的效果都不明显，这是因为辅导受下面几个因素影响：学生的学习态度、老师的教学水平、辅导的内容和速度。

　　由于参与辅导的学生，很多都是成绩较差的，他们在学校里学不好，出去辅导也很难出效果，而且他们出去面对的老师，有可能连教师资格证都没有，所讲授的内容，是否是重难点，这个就不敢保证了，但是对于学生和家长，又怎么会知道呢？

　　那些依赖辅导的学生，就如同“肉食鸡”一样，即便看似强壮，实则也是不堪一击，尤其是到了高中，很快就在竞争中败下阵来。

　　真正有效的辅导，集中在某些学科，比如英语，对思维要求较低，对词汇量要求较高，所以长期上“兴趣班”，成绩就会好；而数理化则很难出效果。

　　真正有效的辅导，也集中在某些学生中，只有优秀的学生，找到优秀的老师，才能帮学生“捅破玻璃纸”，有明显的效果。

　　还有一点就是“一对一辅导”，往往效果更好，当然价格也更高，但是从性价比看，还是比“小班”或者“大班”辅导更有效。

　　最后，真正的主阵地，是在课堂，最好的老师，是学生自己的老师，不要去污蔑老师，绝大多数老师为了学生都是倾尽全力的，那些攻击老师的人，是怎么想的？

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