什么是网络教育

　　上海华东师范网络教育作为服务社会的一个重要平台，从1956年3月招收批函数学生起，我校的成人教育已走过了60个年头，毕业生遍及各地、社会各界。

　　【上海华东师范网络教育】◆24小时咨询热线：  QQ：◆上海华东师范网络教育利用师范院校的特色和，开设了教师教育所需专业，同时还提供一些社会急需专业，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！

　　开设有教师培训、成人学历教育、合作教育、社会培训等项目。其中教师培训有面授及远程培训两种；成人学历教育有三种形式，分别为网络学历教育、夜及自学；合作教育目前有中英和中澳两个项目；社会培训包括教师资格证培训、计算机考级培训等贴近社会需求的项目。

　　教育（专升本）

　　教育专业，是在培养教师五十多年的经验基础上，于2001年经批准的新增设本科专业。主要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职教师。其中，文史类面向文史类教师；理科类面向理科教师。

　　培养目标：

　　教育专业坚持以培养德、智、体、美发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应教育、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。即：以师德为核心开展教育，努力使学生达到本科层次学术水平和教师的专业化水平，具备教育能力、教学能力、组织管理能力、活动指导能力、教学研究能力、学习发展能力，和讲、写、算、创、教、用、作、弹、唱、跳、画、练十二项基本功。

　　培养模式：

　　为了更好地满足基础教育对教师的人才需求，在院、系办学思想的指导下，积极实践以人为本、整体教育、目标培养、实践体验的教育理念，构建2111人才培养模式。2111即可担任语文、数学2门主课的教学，兼顾1门其它课程，指导1门活动课程，专长1门课的教学。

　　在构建课程结构体系上坚持体现“三性一体”的特征，三性指高等教育的共性、高师教育的特性、与教育专业的个性，一体指德育、智育、体育、美育发展为一体。

　　在培养工作中坚持通识课、基础专业课、学科专业课、公共选修课、活动课、社会实践课六个课程平台以教育专业实践和教育研究贯穿，并充分体现教育专业综合培养、学有专长的2111人才培养特色。根据基础教育新课程的需要，在通识课、基础专业课的基础上设置了中文、数学、英语、体育、艺术、科学教育和信息技术等不同的学科方向，开设了不同的课程，学生四年内平均要学习2800学时；本专业结合教学，组织学生进行社会调查、教育见实习和论文写作等实践活动，学生毕业平均要修满181学分。

　　教育专业招生对象为五年制普师三年级毕业生和应届高中毕业生，学制四年，学历本科。

　　学生修满规定的总学分，德、智、体、美合格，准予毕业，发给教育专业本科毕业。在此基础上，外语、计算机通过相应级别，授予教育学学士学位。

　　公共关系学（专升本）

　　公共关系学指以公共关系的客观现象和活动规律为研究对象的一门综合性的应用学科，是研究组织与公众之间传播与沟通的行为、规律和方法的一门学科。公共关系学是一门应用性很强课程，适用于个人及任何组织。

　　公共关系学是随着我国开放的需要，社会的进步，经济的发展，形成的一门新兴的应用性很强的学科，是社会组织为了在公众中树立良好形象，运用传播、沟通媒介和手段，与其公众结成的利益一致的社会关系。

　　公共关系学专业是一门新兴的交叉学科，是建立在传播学、管理学、行为科学三科基础之上的一门揭示组织公关状态、公关活动规律的科学。这个学科经历了三个阶段，即萌芽、产生和发展阶段。

　　培养目标

　　该专业以组织的公共传播事务为研究对象，以公共关系、工商企业公共关系和公共关系为主要发展方向，旨在培养懂管理、善策划、会传播，具有系统的行政管理和经营管理知识、熟悉现代传播沟通理论和方法，具备调研、策划和创意能力，掌握各种宣传技巧和外交艺术的公共关系专门人才。

　　通过学习，可以具备以下几方面的能力：

　　1．具有管理学、经济学和公共关系学的基本理论和基本知识；

　　2．熟悉项目管理在国内外的发展过程、现状和趋势；

　　3．熟练掌握社会调查方法和技能及社会统计方法；

　　4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决商务公关实际问题的基本能力；

　　5．具有较好的外语水平，能顺利阅读相关文献并能进行一定的口头和书面沟通；

　　6．掌握文献检索、资料查询的方法，具有一定的实际工作能力。

　　应用心理学（专升本）

　　应用心理学是心理学中发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、学校教育、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化发展，应用心理学有着日益广阔的前景。

　　应用心理学的基本前提是运用心理学的原则及理论来克服其他领域中实际的问题，例如管理学、产品设计、人因工程学、营养学、法律及临床药物. 应用心理学不但包含以下领域:工业与组织心理学、法庭心理学, 人因工程学，也包含了教育心理学、运动心理学及社群意识。基础心理学和应用心理学的区别：其实它们的研究范畴有不一样的体现。前者主要是从个体的角度进行研究，而后者是以类的角度进行分析的。而个体的集合就构成了类，但是现实生活中需要解决困惑的往往是个体的人。所以，从这个角度分析，二者的关系是存在着交集，同时每个领域都有自己独特的一面。那么如果要进行研究，自然是需要先学习基础心理学，之后可以继续深入的研究应用心理学，但是，各个流派的对待相同问题的治疗是不同的。

　　专业解析：

　　应用心理学是心理学中发展的一个重要学科分支。由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成心理学学科。应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。随着经济、科技、社会和文化发展，应用心理学有着日益广阔的前景。

　　计算机应用技术（高起专）

　　专业特色

　　计算机应用专业的特色是“厚基础，重方向”。本专业学生可以学到很扎实的计算机应用基础知识，就业面广；同时，在此基础上又专业方向，学生们有地掌握一个专门化的技能，以便从事专业性较强的计算机岗位工作。

　　本方向着重研究神经网络、模糊逻辑、模糊神经网络、模拟退火技术、蚁群算法等在视频图像处理与编码中的应用，旨在发展和具有在低码率信道下实现视频图像实时编码潜能的压缩算法；在国内率先开展了模糊矢量量化技术的研究，提出了模糊学习vq算法、模糊k-邻域vq算法、随机竞争学习vq算法，使得vq编码性能大大，解决了对初始码书的依赖性问题和码书设计时间过长的问题。在数字水印技术方面，较为系统地引入了混沌理论，同时在国内较早地开始第二代数字水印算法的研究；本方向还将医学成像技术、人工生命、非线性非确定系统辩识相结合，在国内较早地提出了基于spect、fmri、eeg、meg等信息融合的高维时空非线性模型的建立和辨识，能够为医学功能实时成像提供定量的理论依据、有效的分析方法和实用的计算手段。

　　本方向重视高水平的实验室建设，分别与美国ti公司和美国motorola公司合作成立了dsp实验室和eda实验室各一个，实验室设备总投入已超过400万元，着重研究数字信号的实时处理技术与硬件实现，在现场可编程门阵列系统的动态可重构技术方面的研究，已经取得了关键技术的。这些实验室设备先进，及时跟踪国外大公司的新技术，当前已经为深圳特区的信息行业提供了较为雄厚的技术支持和完整的技术培训，具有较大的度和良好的学术声誉。

　　本方向积极开展“产、学、研”合作项目，涉及辨率医学影像设备、无线通讯接口、固定电话短信设备、生化分析仪等领域，其中“isp数字电路实验分析系统”获得1999年广东省科技进步三等奖，“可编程来电显示仪的研究”获得1999年深圳市科技进步三等奖，“全自动多参数临床电解质分析仪”2001年通过广东省药品监督管理局的鉴定，已有5项成果在中国高新技术交易会上转让和实施产业化，当前已产生经济效益4000万元。

　　本方向积极开展间的学术合作研究，近三年，学术骨干中共有5人次赴英国做访问学者，并且承担英国british council的合作科研项目一项。本方向的研究工作，一方面以多媒体图像信息处理的新理论、新方法和新技术为口，力图实现理论和技术上的源头创新；同时将“产、学、研”紧密结合，力求形成我国自主的知识产权，核心竞争力。