又有多所专科官宣，将升级本科。

　　原标题：又有多所专科官宣，将升级本科。

　　近年来，有不少专科院校升格为本科。最近小编留意到，又有多所高职筹备专升本有了最新的动态。具体都有哪些院校呢？又进行到了哪一步？跟随小编一起去看看吧。

　　高校专科升为本科后，对学生的影响

　　一说到专科升级为本科，就会有人问：“在校生也能拿到本科学历吗”？

　　答案当然是否定的！

　　即使专科学院升级为本科大学了，专科和本科教学还是分开来的，学校专业分为专科专业和本科专业，学习年限不同，专业不同，肯定不会和本科学生一样拿到本科毕业证了，只能说会随着时间的发展，校内的专科专业会慢慢都转变成本科专业。

　　但这些学生最终学历还要因人而异，如果毕业后选择专升本，且选择考本校的本科专业，那相对来说会容易很多，成功专升本，完成本科课业，也就自然而然能拿到本科学历毕业证书了。

　　最后，让我们一起看看近期有哪些学校透露出升本动态。

　　又7所高职院校获官方支持升本

　　泉州医学高等专科学校

　　图片来源：福建省人民政府

　　近日，中共福建省委、福建省人民政府印发《关于传承弘扬“晋江经验”支持泉州建设21世纪“海丝名城”的意见》。这是新时代传承弘扬“晋江经验”的一项重大改革部署，也是落实省第十一次党代会精神的一项具有标志性意义的重要成果。

　　推动泉州强化就业优先政策，优化收入分配结构，健全向一线劳动者倾斜分配制度。支持发展保障性租赁住房，将工业（产业）园区配套建设的符合条件的标准化员工公寓纳入全省保障性租赁住房政策支持范围。建设高质量教育体系，支持华侨大学与境外知名大学联合办学，支持泉州师范学院建设一流应用型高校、申报增列为硕士学位授予单位并更名为大学，支持泉州医学高等专科学校按规定升格为本科医学院。建设高水平健康泉州，支持泉州市第一医院、市中医院争创国家区域医疗中心。

　　泉州轻工职业学院

　　图片来源：晋江市人民政府

　　晋江市人民政府办公室印发晋江市“十四五”教育事业发展专项规划的通知。文件明确指出：提升高等学校办学层级。

　　支持福州大学晋江科教园完善“两院两园”布局，扩大办学容量。支持智能制造学院加快建设，构建多元化研究生培养体系。实施高等职业院校提升工程，支持泉州职业技术大学开展本科层次职业教育试点，提升办学条件和办学水平；推进泉州轻工职业学院适时创建本科层次职业学校。

　　支持河南南阳市这些学校升本

　　近日，南阳市人民政府发布的“十四五”科技创新和一流创新生态建设规划中提到：支持符合条件的南阳农业职业学院、南阳职业学院、河南工业职业技术学院、南阳科技职业学院等高等职业学校建设成为本科层次职业院校。

　　亳州职业技术学院

　　7月15日下午，市委副书记、市长邓真晓到亳州职业技术学院调研并召开座谈会，协调解决学校发展中的困难问题。

　　近年来，亳州职业技术学院立足建设省级技能型高水平大学，坚持产教融合，狠抓校企合作，专业对接地方产业，本地就业率逐年提高，为地方经济社会发展作出了积极贡献。当前，学院正抢抓国家支持职教本科建设机遇，对照政策文件和相关标准要求，有序推进本科层次职业教育工作。

　　这些学校也在争取升本

　　苏州市职业大学

　　2022年6月24日，该校开展第9期“对话苏职大发展”活动。

　　校党委书记钮雪林强调：要将“双高”院校和职业本科建设工作整合推进，不断提升内涵质量，集聚力量，打造高质量团队、平台和领军人物。

　　洛阳职业技术学院

　　6月24日，洛阳职业技术学院首届人才强校战略研讨会在该校大学生活动中心举行。

　　河南省教育厅在贺信中表示，希望洛阳职业技术学院在建好省级“双高校”的基础上，全面对标本科层次职业学校设置标准，坚持人才引领发展，大力引进人才，用好用活人才，倾心服务人才，积极营造尊重人才、重视人才、关心人才、爱护人才的浓厚氛围，聚焦国家战略和河南经济社会发展实际，为我省现代职业教育高质量发展作出积极贡献。

　　浙江体育职业技术学院

　　图片来源：浙江体育职业技术学院

　　为进一步推进学院本科院校创动作片建工作，向升本成功的院校学习借鉴经验和做法。6月16日，学院党委书记郭海英、副书记徐仁军、副院长厉丽玉，以及办公室、训练处、科研处、教学处、体育系负责人一行赴浙江药科职业大学考察学习。浙江药科职业大学党委书记陈厥祥、校长娄小娥等领导热情接待，并召开了交流座谈会。

　　洛阳科技职业学院

　　6月15日，洛阳科技职业学院举行现代服务业研究院揭牌仪式。

　　洛阳科技职业学院经济与管理学院院长郭凯对现代服务业研究院进行了介绍，现代服务业研究院主要围绕乡村振兴（新农村建设、农村经济）、企业和社会咨询（企业咨询、社会技能培训）、科学研究（横向课题研究、学术交流）等方面开展工作。

　　据悉，洛阳科技职业学院将以此为契机，继续深化校企合作，推动“产学研用”落地见效，培养厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才，提升学校科研和社会服务能力，并充分利用学校人才、技术和资源优势，为政府、行业、企业提供“智库”服务，同时为学校“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”战略目标的顺利实现提供助力。

　　菏泽医学专科学校

　　近日，有网友在人民网领导留言板留言询问：菏泽还差一个医学类本科，现在最有条件的就是菏泽医专了，有准确的升本的时间点吗？

　　对此，人民网领导留言板进行了回复：

　　菏泽医学专科学校于1950年建校，在72年的办学历史中，为当地卫生健康事业及经济社会发展做出了巨大贡献。学校升格本科院校也是医专全体师生共同的愿望。

　　2021年8月，根据山东省教育厅《关于“十四五”时期高等学校设置工作规划编制有关工作的通知》（鲁教计字〔2021〕8号）要求，学校积极准备，向山东省教育厅提交了申报材料，具体时间节点需要经教育部统一审批验收。目前，学校正在进行新校区建设、教学质量提升、管理服务质量提升等一系列活动，增强学校竞争力，争取早日升格本科院校。

　　洛阳科技职业学院

　　2022年6月15日上午现代服务业研究院揭牌仪式举行，洛阳市社科联党组书记、主席杨延武，洛阳师范学院商学院院长刘玉来，河南科技大学经济学院副院长张纪，河南科技大学经济学院教授岳佐华，洛阳科技职业学院党委副书记、校长刘丽彬博士等校领导参加了此次仪式，仪式由洛阳科技职业学院经济与管理学院院长郭凯主持。

　　郭凯对现代服务业研究院进行了介绍，现代服务业研究院主要围绕乡村振兴（新农村建设、农村经济）、企业和社会咨询（企业咨询、社会技能培训）、科学研究（横向课题研究、学术交流）等方面开展工作。他表示，现代服务业研究院的成立，有助于推动学校经济与管理学院高水平专业群建设、也将助力学校“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”战略目标的顺利实现。

　　现代服务业研究院的成立受到多方的广泛关注，洛阳科技职业学院将以此为契机，继续深化校企合作，推动“产学研用”落地见效，培养厚德博学、内心充盈、敏行善言的高素质技术技能人才，提升学校科研和社会服务能力，并充分利用学校人才、技术和资源优势，为政府、行业、企业提供“智库”服务，同时为学校“建‘双高’、升本科，办高水平职业技术大学”战略目标的顺利实现提供助力。

　　陇南师范高等专科学校

　　图片来源：陇南师范高等专科学校

　　5月31日，市委常委、宣传部部长马军来我校调研指导升本工作推进情况。

　　会上，李艳红汇报了学校有关情况和升本工作推进情况。她从办学历程、办学条件、学院设置、开设专业、师资力量、办学成绩等方面介绍了学校的基本情况，并从升本工作进展情况、升本指标达标情况、目前的弱项短板以及需要解决支持的问题等四个方面汇报了升本工作推进情况。她说，在市升本领导小组下设的“一办六组”与学校密切配合下，升本建设各项工作正在有序推进。学校项目建设如期举行，校园面貌焕然一新，周边环境优化改善，内涵建设质量提升，升本指标持续优化，各项工作取得了阶段性成效。

　　马军听取汇报后，对学校升本工作推进情况给予了充分肯定，要求学校继续紧盯升本目标任务，提高认识，统一思想，对标对表，抓重点、补短板、强弱项、固优势，狠抓落实，做优做强各项升本指标，竭尽全力做好升本各项工作，确保升本工作扎实高效有序推进。

　　余学军表示，学校将严格依照升本工作实施方案中既定的“路线图”和“时间表”，按照“任务清单化、清单流程化”的工作要求，不拖不靠推进工作，确保各项工作任务落到实处。

　　广东文理职业学院

　　在广东省2022年重点建设项目计划表中，“广东文理职业学院专科升本科项目（二期）”在列。

　　表格显示：

　　项目名称：广东文理职业学院专科升本科项目（二期）

　　建设内容及规模：建设实训大楼、教学大楼、学生公寓、饭堂及配套设施，建筑面积73万平方米

　　建设起止年限：2015年-2026年

　　总投资：300000万元

　　到2021年底累计完成投资：210000万元

　　2022年投资计划小计：10000万元

　　2022年投资计划主要建设内容：土建

　　项目所在地：湛江市

　　广西生态工程职业技术学院

　　广西壮族自治区林业局关于自治区政协十二届五次会议第20220387号提案会办意见的函提到：支持广西生态工程职业技术学院专升本。

　　安徽2所高职筹备合并升本

　　据安徽机电职业技术学院官网消息，安徽机电职业技术学院2021年十大新闻事件中提到计划与安徽商贸职业技术学院共建本科层次职业学校，原文如下：

　　学校积极开展职教本科院校创建工作，科学制定工作方案，成立领导小组和专项工作组，针对职教本科设置标准，在省教育厅的指导下，谋划、申报、论证与安徽商贸职业技术学院共建本科层次职业学校材料，并纳入安徽省“十四五”高校设置规划，为学校十四五事业发展开好局。

　　三明医学科技职业学院

　　图片来源：三明市教育局

　　福建三明市教育局最近也回复了一条网友提问，关于三明医学科技职业学院创建本科的事项，回复中提到：

　　随着该校职教园分校的整体并入，三明医学科技职业学院创建本科层次职业技术大学就有了更加坚实的基础。

　　教育部支持一批优质高职升本

　　今年5月1日起施行新修订的职业教育法中，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。

　　此外，教育部已多次明确支持职业本科发展。

　　2018年，教育部明确15所职业学院升格为本科层次职业学校，开展本科层次职业教育试点。

　　2021年7月，教育部在《关于“十四五”时期高等学校设置工作的意见》中提出，以优质高等职业学校为基础，稳步发展本科层次职业学校。

　　今年，在介绍推动现代职业教育高质量发展情况的新闻发布会上，教育部表示将支持一批国家优质高职专科院校升格为本科层次职业学校，同时鼓励高水平应用型普通本科高校申请设置职业本科教育专业。

　　2018年开展本科层次职业教育试点以来，各地便积极响应，相关政策频出，不少高校也积极推进职业本科学校建设。

　　据不完全统计，仅2022年以来，已有十余所本科层次职业学校建设信息传出。比如，广州铁路职业技术学院已向广东省教育厅递交申请，将广州铁路职业技术大学（暂定名）纳入广东省高等学校设置“十四五”规划。广州番禺职业技术学院已完成申报方案，将申报建设“广州职业技术大学”。

　　从地域上看，建设本科层次职业学校的高职院校涉及全国多个省份，广东省有5所高职院校筹备升格职业本科学校，数量最多。包含：广州番禺职业技术学院、广州铁路职业技术学院、深圳职业技术学院、深圳信息职业技术学院、顺德职业技术学院。四川、宁夏等中西部省份也有多所院校在筹建进程中。

　　除了以上已经官宣的院校，小编相信，仍然有许多院校在积极筹备着升级本科的工作。

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