南京师范大学应用心理考研(347心理学专业综合)经验分享
南京师范大学
应用心理
347心理学专业综合
学长跨地区/跨学校/跨专业上岸
不接受同等学力考生报考
提升学历
对心理学感兴趣
提升职场竞争力
首先要考虑专业,选择自己感兴趣的专业是备考考研和读研的最大动力,优先根据兴趣选专业,如果还拿不定主意,可以找老师和家长给一些相应的建议。确定好专业之后,开始选学校,选学校要根据学校在该专业上的排名以及学校所在区域进行选择,选择学校在该专业排名较高的,意味着有更好的师资和教学资源,这样在读研期间可以获得更多的训练,提升自己的能力,关于学校的排名可以去网上进行搜索或者请教学长学姐。
真题题型:
1、选择题(必考、数量呈下降趋势)
2、填空题(考过)
3、名词解释(必考)
4、简答题(必考)
5、论述题(必考)
6、实验设计题(偶尔考)
7、计算题(2022考)
真题特点分析:
历年真题题型会稍微变化,2022年相较于之前,在题型、题量和分值都发生变化。题型方面,今年新增计算题,增对统计学科的计算。题量方面,选择题由35减少到10题,名词解释由以往10道减少到6题,简答题增加1道,论述题增加2道。学科分值方面,普心分值增加,人格和测量相对下降。
从命题内容来看,主观题相对灵活,通常考察“结合实例分析”,重点考察同学对知识的理解和应用。此外,实验设计作为综合性较强的题型,难度逐渐加大。
①个人复习经验
我是从3月份正式开始备考的,买好各科书籍及资料后,同时我也做了自己的复习规划。首先,暑假之前是打基础阶段,对各位小伙伴的要求是在暑假之前把初试书单上的课本过完两遍,看书要认认真真,仔仔细细的看,不放过任何一个细小的知识点,不懂的可以先做记号等过完一轮之后再回来看。基础阶段的计划我是统计了一下初试书单每本书有几个章节,然后计算所有参考数目总计有多少章节,然后预估自己多久看完一轮书,用总章节数除以预估天数,可以得到平均每天需要看几章,才能保证任务的完成,在确定好基础阶段的计划后,接下来就是认真执行,认真思考书上每一个概念,同时结合给的例子进行理解,注意书中给的例子历年也有考到过,因此对于书中的例子也要认真对待。对于普心、发心、社心、人格认知这些科目,主要考察大家对于该学科的基础概念,重要理论的掌握,因此第一轮重点理解概念及理论,而对于实验、统计、测量、等相对偏理科的科目,需要大家理解的部分比较,对于实验主要是把握不同类型实验设计的原理、实验设计的流程以后经典实验范式,而统计则主要考察大家对每种统计方法的应用,主要掌握统计方法的远离及使用条件,统计是为实验结果服务的,因此建议大家把实验和统计结合起来看。测量相对于实验和统计要简单,主要掌握一些重要概念,重要量表的特征,使用。此外,在看书的同时,大家一定要记得做框架图,看完每一章,梳理一下每一章的框架,有助于知识的理解,同时也有助于后期背书。同时在基础阶段,大家可以去网上购买相应的习题册,看完相应的章节后就做一下题册,主要做做选择题,巩固一下学习的知识。
接下来,进入到关键的暑期强化阶段。此时,在前期基础阶段的基础上,重点梳理书中的重难点。我是买了其他学长的资料,根据资料再梳理一遍书中的重难点,重点梳理和识别大题考点,同时记忆选择题考点。经过暑假的强化复习,对书本的重点有了更明确的把握,知道侧重点在哪,这样在后期背诵的时候才不会慌乱。
过完暑假之后,专业课就进入到全面的背诵阶段,主要是大题和书本上画的选择题考点。背书是也要明确好每天的任务,一般考前能背完3遍是比较理想的。背书的时候结合自己第一轮做的框架,有利于自己背的更有条理,我当时大概每天背专业7小时左右。对于一些要点较多的简答题和论述题,可以尝试进行编码记忆,这样背诵效率更高。此时也要开始做历年真题,不仅要做,还要认真分析,总结重点,总结大题思路。
②复习建议
南师大参考书单较为特殊,部分科目指定书单为两本,且涉及英文参考书目,目的是为了提升同学们对知识点的理解。同学们在复习时应该有主次,补充差别内容。
真题中实验设计难度逐渐加大,同学们应该重视对实验原理的理解,结合书中的案例掌握每种实验设计的原理,设计流程以及对书中重点实验范式要有清晰的了解,此外课下要注重多加练习。统计新增计算题,但是难度相对不大,同学重点了解公式的应用,结合书中例题,加强对重点公式的理解和应用。
③参考书目
参考教育部颁布的应用心理专业硕士考试大纲,主要参考书目包括:
1.《 普通心理学》(第5版),彭聃龄主编, 北京师范大学出版社,2019年;
2. Myers, David G., & Dewall, C. Nathan (2015). Psychology (11th Ed.). New York: Worth Publishers.
3.《实验心理学》(第1版),邓铸编著,北京师范大学出版社,2016年;
4.《认知心理学》(重排版),王甦主编,北京大学出版社,2006年;
5. 《认知心理学》(第7版),[美]罗伯特?索尔所 著,金伯利?麦克林,奥托?麦克林主编,邵志芳等译,上海人民出版社,2008年;
6.《心理与教育测量》(第4版),戴海琦主编,暨南大学出版社,2018年;
7.《心理统计学与SPSS应用》(第1版),邓铸等编著,北京师范大学出版社,2017年;
8.《心理与教育测量》(第3版),郑日昌主编,人民教育出版社,2015年;
9.《儿童发展》(第1版),刘国雄编著,科学出版社,2017年;
10.《发展心理学》(第3版),林崇德主编,人民教育出版社,2018年;
11.《社会心理学》(第4版),侯玉波主编,北京大学出版社,2020年;
12.《人格心理学》,黄希庭编著,浙江教育出版社,2002年;
13.《人格研究》,郭永玉 主编,华东师范大学出版社,2016年。
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