网络教育平台建议和简要需求分析及流程图.doc

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　　1、网络教育平台建议书一、目的：加强教学质量，提高教学效率。二、名称：网络教育平台三、建议方案：1. 教育平台所有使用者必须要注册、申请，获得管理员批准后方可使用，且需要区分教师用户和学生用户。学生用户和教师用户应该有独立的管理系统。 （学生权限基本包括：个人资料的修改、提问权限、作业上传，下载网站内的学习资料、在线测试评估，视频学习等。教师权限基本包括：个人资料的修改，对于学生提问的解答，学习资料的上传，在线评估的试卷编辑和设置，视频教学课堂的设置，学生权限的调整等。 ）2. 在学习材料板块中，学生可以向自己的任课老师提交自己的作业，学生可以下载自己权限内的学习资料和相关文献。 （学生用户可以给

　　2、指定老师上传自己的作业，学生可以删除和重传自己的作业。教师用户可以查看自己班级学生的作业，并将一些教学教案放在网站上。PS：个人认为学生将作业上传到网站上的这种方法很好，但方式不太好，建议将学生将作业发送到老师的邮箱。因为如果放在网站上的话，必须配备一台服务器，主要是用于文件的存放。按照一个学生每天发送一个 1MB 的文件计算，100 个学生，10 天就需要 1G 的空间。一个月不用，网站的流量就基本上用完，而且可用空间也基本没有了。所以个人建议网站主要用于存放教学资料下载。 ）3. 答疑系统可使用论坛模式，操作简单，成本较低。 （答疑系统已经非常成熟，最好的方法是通过论坛，可根据学生的权限，

　　3、问题的类型等，进入相应的板块进行提问回答，学生也可以对某一个问题进行讨论。提高学习情趣，互相帮助，互相学习，老师也可以参与互动，随时查看学生的动向，关注和关爱学生。 ）4. 在线授课主要的问题是网络的速率问题。可采用视频聊天室的方法，或者其他的解决方法，比如软件客户端，但需要有自己的服务器和购买相关的软件。 （想说明一点的是：无论是采取网站在线授课还是客户端在线授课，费用都是较高的。如果采用录制视频，学生点击观看学习，成本较低。个人观点：即使是在线授课，也不能保证学生一直在在线状态。或许可以借住第三方视频网站，在线教学等，这种方法成本较低，既可以实现预约功能，而且能随时和学生交流，并且成本较低

　　4、。 ）5. 在线评估板块可以能够由系统自动评判学生的英语水平、成绩、性格特征等相关的分值。可参考在线测试答题系统。 （可采用调查问卷的形式，类似于网上的驾校模拟考试。 ）四、总结：网络教育平台的这四个基本功能，在现有的技术下都可以实现，其中权限管理和学习材料、答疑系统可以通过论坛解决。在线授课的实现模式还需要具体商讨，评估系统也需要具体细化，看需要做到什么程度。在费用上，一个在线视频教学系统基本价格大概在 1 万以上，文件上传和下载功能加上答疑系统大概在 3000-5000，评估板块需要看是简单测评还是人工智能分析。网络教育平台简要需求分析一、栏目板块和结构网站首页：首页以展示网站部分内容为主

　　5、，其中包括网站的 logo，网站名称，会员注册以及登陆窗口，广告条，老师已回答学生的经典问题，显示一些比较优秀的公司文件资源，视频教学的优秀内容等。会员中心：包括注册和登陆，学生的基本资料修改，老师的基本资料修改，网站短消息功能（包括群发和点对点，群发主要针对老师。 ） 。授课中心：该板块需要区分学生版和教师版。学生在该板块可以选择适合自己学习水平的课程，且可以自由选择自己喜欢的任课老师。学生版主要的子栏目为：课程选择（高中、大学、四六级、托福、雅思等） 、课程学习（未学习、学习中、已完成、学习评价） 、学习进度（显示在学习中的课程进度，完成后可申请测评） 、文件下载（学习课程需要的材料。PS

　　6、：只显示正在学习的课程材料） 、教师留言（和站内短消息区别）等。学生可以在该板块可选择学习并下载老师布置的题目，做好以后，可以上传给老师检查。 （建议学生通过邮箱发给老师，原因是当学生数量很多的时候，网站的数据流就会很大，很容易导致网站无法打开，上传失败。再一个原因就是网站上传系统没有邮箱稳定。 ）教师版主要的子栏目为：课程设置（老师可以自由选择自己所能教授课程的类型） 、课程教学（一旦确定教学内容，将会在该栏目显示出来。教师需要上传自己的备课教案，还有其他的学习信息。包括文字内容，文件内容或者其他的内容，这些内容将全部显示在学生版的课程学习和学习进度中。 ） 、所有学生（显示已确认学习的学生

　　7、名单，包括未学习，学习中和已完成，教师可以查看每个学生学习的相关信息，比如：学生的姓名、性别、联系方式、已经学习的其他内容、学习内容的测评成绩、其他老师的评语等等。 ） 、正在学习（显示正在学习学生，包括正在学习的课程进度、学生给老师的留言，老师可以及时回复，解决学生遇到的问题。当学生结束后，老师可以在此写下对该学生学习完课程后的最后评价，以备其他老师查看和参考。 ）网络答疑：可采用论坛系统，实现互动。该方法成本较低，每个老师可负责相应的板块即可，建议老师早晚各上一次论坛，回答学生提出的问题，论坛起步时可以由老师代管，成熟后需要有人专职管理，除回答学生相关的英语问题外，还要处理论坛的其他一些事

　　8、物，比如论坛管理的权限调整，学生权限的调整，以及论坛板块调整，相关信息的发布等等。资源下载：该板块与之前教师的学习资料不同，该资源主要是由公司的老师在网上或者自己总结的一些优秀的文章或者文件。学生需要下载相关的资源，如果有必要的话，可以进行适当的收费，部分会员可以实行免费下载（比如 VIP 会员等） 。这些资源暂时不支持在线浏览。网站游客只能看到资源的名称和介绍，不可下载。注册会员可以分权限来下载资源。教师用户可以上传资源，设置下载权限，下载其他老师的资源。 （该板块主要栏目为：所有资源、资源分类、搜索资源、上传资源 教师权限 。 ）视频教学：该板块主要用于视频教学，有以下几个方案（可选择其中

　　9、方案细化）： 1） 购买专门的技术来实现远程教学和授课，价格较高。2） 录制视频：板块主要有课程选择、学生可点击播放为主。3） 第三方网站：可利用其他视频聊天室的服务，进行在线授课和教学。学生可以进行课程预约，申请，评价等等。在线评估：该板块主要是以英语测评为主，包括高中、大学、四六级、托福和雅思考试测评试卷和不同阶段的试卷为主。部分会员还可以通过该测评板块了解自己的学习水平。除此之外，也可以放一些其他的测评，比如性格或者个性特点的测试。参与测评必须注册为本站会员，基本会员可以参加基础的测评，付费会员可以参加更高级别的测评。高级测评需要有一个题库，任何老师都可以将题目输入到题库中，每个题目都有

　　10、自己所属的分类，一个题目可以有多个分类。当学生点击相应的测评时，计算机自动将题库中的题目随机选取生成为一张试卷，并且要在指定的时间内做完。如果在规定的时间内没有做完或者掉线等，不用保存记录。当学生完成测评后，将自动生成成绩，回答错误的题目可显示出来（是否可显示待商议，因为会增加编程复杂度，或者付费用户显示） 。主要栏目包括：基础测评、高级测评、错题集、已测评。教师板块除了以上内容外，还有一个题库的栏目。可以添加，删除，修改和查询自己上传的题目。联系我们：略二、网站简要流程图详见下图。网站首页会员中心注册注册成绩中心登陆授课中心登陆教师 学生课程学习课程选择文件下载正在学习学习进度教师留言课程设置课程教学所有学生正在学习学生留言网络答疑论坛资源下载登陆检索资源付费下载资源免费资源上传资源视频教学商议在线评估登陆选择评估付费免费评估开始评估评估报告学业评估题目库完成学习 题库上传教师教师未登陆转会员中心资料中心学习中心联系我们和其他信息