天津一中优秀生 与伙伴不说再见（图）

　　 吴昊翔 刘在田 吴昊翔：在交流学习中我们共同进步

　　理科高考总分695分

　　短短几句交谈，我发现吴昊翔是一个个性很沉稳的男生，就连镜框的颜色都是沉稳的黑色。这一点的直观感受与老师们对吴昊翔的评价不谋而合。

　　翻开吴昊翔所在的高三14班的竞赛成绩单：高考成绩695分的吴昊翔获得过全国化学竞赛的银牌；王士博获得过全国化学竞赛的金牌，并入选了国家集训队，保送清华大学协和医学院；薛博文获得全国物理竞赛金牌；王宇萱获得全国物理竞赛银牌；赵川喆获得全国数学竞赛金牌，并入选国家集训队，保送北京大学数学系；徐天行获得全国信息学竞赛银牌……在这样一个成绩耀眼的班级里，吴昊翔谦虚又自信，他觉得自己并不是班里的学霸，但对于今后的专业选择也是底气十足，“我学什么专业，都能很好地投入学习。”

　　吴昊翔觉得，在竞赛训练和学习氛围浓厚的环境里，学习需要很强的自主性，这方面同学们都相当自信。在高一高二时的竞赛训练中，训练老师不会盯着看书、做题、做实验，而是把更多的选择权交给学生，担任学生的导师角色，适时给学生做引导。同学之间的学习氛围也很浓厚，大家就像一个合作互助的团队。每个同学都不会隐藏自己的学习内容，相互交流自己看的教材，探讨做的题目，相互探讨让学业更加精进。

　　在这么优秀的班级里，即便取得很好的成绩，学生也不会沾沾自喜。吴昊翔觉得自己并不是一个记忆力很好的人，经常看完一遍书没多久，就会忘记。没有更好的办法，只有再看一遍书。这样周而复始，知识就记住了。除了反复看书强化记忆，跟同学一起抱团学习，也是让学习进步的法宝。在高三14班，每个同学都不会独享自己的学习资料，大家相互交换学习资料、交流学习心得，无形中也提高了每个人的学习效率。相信考上大学后，大家的这种亲密融洽，也不会消散。

　　天津一中高三年级组长孙荣祥老师说，吴昊翔和刘在田看似选择了不同的途径来发展自己的爱好，但都离不开学校为每位学生打造的个人生涯探索的实践。两个学生都在一中“朴实敬德，求真正义”的校风浸染下，形成了“自理自学，勇争第一”的品质，为自身的“可持续成功和恒久幸福”打下了很好的基础。

　　刘在田：一个不参加竞赛的理科实验班学生

　　理科高考总分681分

　　在天津一中竞赛成绩突出的理科实验班里，自己写歌出专辑的刘在田选择了另一条成才之路。尽管高考前，成绩优异的他已经取得了北京大学、清华大学两所名校的降分录取优惠，但他的心愿却是报完志愿后，和高中的音乐团队一起推出第三张专辑（暂定名《多少》）。

　　上高中后，学校丰富多彩的社团活动如磁石一般吸引着他。他开始练习自己写歌作曲，逐渐提升了自己的音乐素养和审美情趣，成为天津一中音乐创作团队的核心成员。《一起跑》《盛夏》是刘在田和小伙伴时鸣泽、刘瞻灏、陈子轩、张丽雯等人共同努力推出的两张专辑，创作、录音、乐器演奏、宣传推广，这个团队的伙伴各有分工，在合作中找到了一起奋斗的快乐。作为专辑的音乐主创人，刘在田的业余时间很多都留给了当“音乐人”，他在音乐的世界中自由徜徉，不仅愉悦了身心，而且提升了自己的综合素养。直到高考前的几个月，才收心投入到备考复习中。

　　按刘在田自己的话说，即便我不在写歌编曲和打羽毛球这些爱好上“浪费时间”，全心备战高考，我也不会比现在考得更好。正是一中给了每一个学生自由发展的空间，才会让我们在美好的中学阶段找到自己的兴趣爱好所在。这几年快乐的中学生活证明，自由发展我的爱好并不会影响我对学习的专注，对我这些跟文化课学习并不“搭界”的爱好，老师和父母都选择了无条件地支持。对个人兴趣爱好上的专注，另一个方面也在学习上懂得专注的重要性，每天、每星期要做的事情很多，我只有做好周密的计划，才不会顾此失彼，不管是学习、编曲子，或是打羽毛球，我都会拿出百分之百的热情。

　　刘在田的父母说，孩子有自己认定的喜好，而且不越过是非的底线，我们无条件地支持，给他充分自由。我们希望孩子的人生多维度地发展，不会被中途人为阻断。在这一点上，天津一中的老师也站在尊重孩子个性发展的角度，给学生们充分支持。

　　天津一中高三年级组长孙荣祥老师说，对每一个学生个性发展的要求，学校和老师已不仅仅是行动上的支持，还在教育教学实践上总结出一套具备天津一中特色的学生生涯规划发展理念和实践体系。比如在理科实验班中，有的学生会通过参加竞赛找到自己的学习特长所在，也有像刘在田这样的学生，通过出版音乐专辑和在市级运动会上取得奖牌，证明了自己的实力。这些学校和老师都会充分尊重学生自己的选择，并加以正确的引导。刘在田同学的全面发展，犯罪片源于天津一中丰富的社团建设与多彩的活动，这些都给学生提供了发展的平台。

　　天津一中的生涯规划教育不是让学生们学习简单的知识，而是在认知自身和了解社会的过程中，逐渐澄清自己的兴趣和能力所在。刘在田说，“我们音乐团队出品专辑，不只个人爱好的总结，拿来自己欣赏而已，真是要把专辑推向社会，我们在出品的过程中，会遇到很多困难，对我们是一种磨炼，现在想来很感谢学校和老师的支持。自主发展自己的兴趣爱好，接触社会磨炼自己的意志品质，这是我中学阶段最难忘的经历和最丰厚的收获。”

　　新报记者 贾林娜

　　(原标题：天津一中优秀生 与伙伴不说再见（图）)