议美术教育对学生的影响

　　摘要：美术教育，是提高学生思维能力的课程之一。学生在小学阶段时，教师可以让学生尝试着去接触美术，美术学习可以提高学生的思维能力，帮助学生在以后的学习中提高学习效率，同时学生在学习美术时，可以把自己的思维方式扩展，在遇见问题时不会一味的单方面思考。美术教育一种素质教育，可以提高学生的综合素质，教师在为学生制定教学计划时，首先了解学生的兴趣特点，要保证学生在学习过程中对自己的教学模式产生兴趣，这样学生就会提高对美术学习的兴趣，以达到教学目标。

　　关键词：小学美术；素质教育；教学探究

　　模式教育，往小了说可以影响学生的学习情况，往大了说会影响学生以后的生活，因为美术教育可以让学生的思维得到扩展，而学生在以后的学习与生活中必须要有良好的思维模式，要让自己的思维模式不受限制。有的学生在学习过程中思维放不开，就导致学生在解决问题时不能正确将问题解决，从而教学质量就得不到提高。学生在学习美术的过程中可以提高自己的道德修养，提高自己的综合素质，同时学生的身心健康也离不开美术教育，因此教师在教学过程中要为学生制定完整的教学计划，让学生在学习过程中可以更好的学习，以达到教学目标，提高教学质量。

　　一、学生的道德修养离不开美术教育

　　在教育改革的今天，教师在教学过程中培养学生的道德修养成为首要任务，要求教师在教学前首先提高学生的综合素养。而学生处于小学阶段时，思维是最开放的时候，因此教师在小学教学时要为学生制定好教学计划，以培养学生的道德修养。学生思想道德的培养，有助于学生在以后的生活中能更好地处理问题，让学生在社会中与别人交流更加方便，在社会发展的同时也提高自己的生存能力，让自己在社会时有自己立足的地方，这也是教师要着重培养学生思想道德的原因之一。

　　例如，像偏远地区，别的教育都还没搞好，现在有出现新的教育模式，即美术教育，偏远地区的居民受到各种因素的影响，思维受到局限，不会接受美术教育，认为美术教育在以后不能更好的生活，认为美术在以后的生活中不会被人接受，认为学习美术就是在浪费自己孩子的学习时间。因此，教师在教学前首先要与学生家长做好交流，让家长相信老师，同时教师在教学过程中要为学生提供更好的学习环境，让学生在学习时可以提高学习积极性，由此一来，教师就可以更好地培养学生的道德修养，让学生不再局限于单方面的思想，从而提高教学质量。

　　二、美术教育可以培养学生的身心健康

　　美术教育，是多方面的教育，可以让学生在学习的时候养成良好的习惯，帮助学生在学习过程中找到适合自己的学习方法。学生在小学阶段时，教师要让学生身心达到健康发展，不管是什么教育，在让学生学习前都要培养学生的身心思想，提高学生的思维模式。在教育改革的今天，教师要帮助学生心理健康成长，让学生养成良好的习惯，而美术教育正是教师帮助学生养成好习惯的教学内容之一，美术教育的课程有很多种，教师可以为学生讲理论，同时也可以让学生学习画画，教师在讲理论知识时可以让学生学习古代画家的坚持不懈的精神，而让学生画画时可以让学生克服在画画的过程中所带来的枯燥，这些都是学生身心健康成长的标志。

　　例如，教师在为学生分析成名的画时，首先为学生分析该幅画的作者，让学生了解作者的特点，教师可以让学生学习作者在创作该幅画时所表现出的精神，让学生学习到自己的身上，以达到教学目标。美术教育教学模式有很多，对学生的作用也很大，教师在美术教学中，找一些对于学生心理健康成长的作品让学生欣赏，让他们感受作者在画在张作品时的心理特点，学习别人的长处来弥补自己的短处，学生在欣赏完之后教师可以鼓励学生尝试着去临摹，感受画画时所带来的乐趣，以达到教学目标。

　　三、美术教育能让学生个性化发展

　　在美术教育快速发展的今天，教师们可以利用美术教育来培养学生的发展，让学生展现出自己的特点，以适应社会发展的趋势，教师在教学时培养学生个性发展，引导学生以自己的特点发展，在学习过程中根据自己的兴趣特点来学习，以提高自己的学习效率。学生的个性发展不是单一的，是要学生有创新思维和丰富的想象空间，教师在教学过程中要引导学生往这方面发展，让学生有自己的特点，这样学生在以后的生活中可以更快地适应社会的发展，让自己在社会中更好的发展，找到适合自己的工作。学生的个性化发展需要教师有良好的教学模式，在教学过程中引导学生以自己的特点去发展，以达到教学目标。

　　例如，学生在临摹一幅画时，教师可以让学生不完全临摹，可以在其中展现自己的想法，引导学生发展自己的特点。学生在学习过程中可以根据自己的兴趣特点开制定学习方法，帮助自己提高学习效率及提高学习积极性，教师以这样的教学方法教学，可以在课堂教学中激发学生的学习兴趣，让学生对美术学习产生兴趣，而教师就可以利用学生的兴趣来为学生制定教学计划，让学生在学习时提高自己的思维能力，不再受单一的思维模式影响，让学生扩展自己的思维模式，在以后的学习与生活中可以更好的学习，在遇见问题时会从多方面思考，以更好更快地解决问题。

　　结语：美术教育，对学生的影响很多也很大，因此教师在教学时首先要为学生制定好教学计划。在教学过程中可以培养学生的道德修养，学生道德修养的培养可以影响到学生以后的生活，所以教师在教学时要仔细为学生讲解，学生在学习过程中要改变自己对美术教育的看法，不要以单一的眼光看待美术教育，要尝试着接受美术教育。教师在教学时要为学生分析好美术教育对学生的影响有哪些，让学生对美术教育引起重视，这样学生在学习过程中就不会抵制。由此一来，教师在教学过程中就可以更好的教学，以达到教学目标。

　　参考文献：

　　[1]孙绍昆.浅议高校美术教育中学生综合素质的培养[J].艺术教育.2018(54).

　　[2]葛福春.浅议中学美术教育与学生创造性思维的培养[J].学周刊.2018(43).

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