如果你想考专硕，这所985可以考虑一下！

　　原标题：如果你想考专硕，这所985可以考虑一下！

　　在招收新闻传播学（学硕+专硕）的985院校，总共有31个。重庆大学就是其中的一个。而重大现在对统考生开放的机会，主要在于专硕。学硕不是不招，而是主要针对推免生。即便是在有统招生名额的2023考研中，也只有1个学硕名额（2020、2021两年全部收推免）。所以，关注重庆大学的新传考研党，主要是去关注它的专硕。

　　适不适合考？难不难考？怎么才能考上？这是三大关键问题。

　　第一，重庆大学适不适合考？或者说，什么样的人适合考重大新传？

　　1、本科就是211及以上的层次，或者有名校梦的双非考生；

　　2、主要考虑今后在川渝地区生活；

　　3、有充裕的复习时间，日均有效复习能达到8小时以上，越多越好；

　　4、喜欢背书，不愿意挑战灵活、开放的题型，更愿意循着明确的方向复习；

　　5、能抽出一部分精力来关心社会热点；

　　6、英语水平较高，公共课不能拉跨。

　　之所以说这几种情况的人适合考重庆大学，一定是有原因的，而具体的原因，正是我们回答第二个问题的答案：重庆大学新传难不难考？

　　重大新传的整体难度适中，分数要求高，2022年公共课复试单科线是70分，总分是385分。所以，专业课和公共课决不能偏科，四门科目都要考好。具体来说专业课的难度：

　　1、考点分布广，需要阅读的基础参考书约10本，其中有一半都要特别耐心的去背诵。

　　2、考试内容综合，有理论、新闻史、网络传播与热点、新闻实务和广电广告，也就是知识面考得很宽。

　　3、实务题分值占比大，专硕《334新闻与传播专业综合能力》这张试卷每年固定有大几十分的实务题，23年是考了80分，一道考评论，一道考消息。要让334考得好，那就必须勤加练笔。并且，这两个题型的要求并非每年都一样，消息题曾经考过300字、500字、800字，评论题曾考过500字、600字、1000字等不同的规格。因此，练笔量会比你想象中更大。

　　4、背诵量大。其实这一点我在解释前两个理由的时候，就能够猜到。书多，意味着背诵量大。而重大的背诵量，很大一部分都集中在中外新闻史上，如果你不喜欢背书，现在立刻马上去看别的学校，就不要来考重大了。

　　5、还会考到热点知识，社会热点新闻、学术界的热点研究、传媒行业的热点案例，都曾经成为论述题和实务题出现过。同学们尤其需要注意的是论述题里面考热点，这需要具备很强的逻辑分析能力。因此，中后期要多练题，蝶姐的冲刺答题课是一定要来听的。

　　??小结一下重大新传的考研难度：适中。

　　虽然考的知识面宽，但题目的问法不深，考点也没有很偏很怪的，都很主流。如果中后期觉得学有余而力不足，从重大换到其他学校去，可以选择的院校还很多。因为重大的专业课情况与很多学校都能够兼容。

　　学校概况

　　学校创办于1929年，提出建设“完备弘深之大学”的愿景，到20世纪40年代发展成为文理工商法医各学科齐全的综合性大学。

　　2000年原重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校与重庆大学合并组建为新的重庆大学，2001年成为“985工程”重点建设高校。2017年入选国家“世界一流大学建设高校（A 类）”，2022年入选第二轮“双一流”建设高校。学校发展进入新的历史阶段，朝着中国特色、世界一流大学办学目标不懈奋进。

　　学院概况

　　1998年，重庆大学成立人文艺术学院，开设广播电视新闻学专业。1999年，成立广播电视新闻系，招收广播电视新闻专业本科生。2004年，获批新闻学、传播学、广播电视艺术学三个二级学科硕士学位授权点；2006年，获新闻传播学一级学科授权点，新闻学成为重庆市拟建设重点学科。

　　2007年，组建文学与新闻传媒学院，聘任新华社原副社长兼常务副总编辑马胜荣为院长，与学校宣传部共建舆情信息研究所（中宣部直报点）。2010年，获批新闻与传播硕士专业学位点。2011年，学院与中国人民大学新闻与社会发展研究中心共建新闻传播与区域发展研究院。

　　2012年，学校调整学科布局，将中文系划出，更名为重庆大学新闻学院，董天策教授任院长，马胜荣教授改任名誉院长。2013年，学院依托法学一级学科博士点自主设置“新闻法学”学科方向。2018年，依托公共管理一级学科博士点自主设置“社会治理与公共传播”学科方向。2019年，重庆大学自主审核拟新增“新闻传播学”一级学科博士点。

　　重大是自主划线院校，以下是2017-2022年的复试分数线。

　　重庆大学的官方网站没有公布过报名人数，所以无法计算出精确的报录比。下面是近几年的实际录取人数：

　　对于24考研来说，23真题就是最新的了，也是最具有参考意义的真题。以下是回忆版，欢迎纠错。

　　重庆大学没有指定参考书单，也没有考试大纲。由于考试范围很广，书目复杂，所以参考书单及其使用说明请同学们到蝶姐的公开课中查看。

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