青海职业教育形成特色专业群

　　青海新闻网·大美青海客户端讯 记者从省教育厅获悉，党的十八大以来，我省职业教育结构与布局不断优化，新增环境保护、光伏发电等多个紧密对接生态文明高地、产业“四地”建设的专业，形成具有青海特色的专业群。

　　十年来，中央和省级财政累计投入资金53.9亿元，新建3所高职学校，建成13所中高职国家改革发展示范(骨干)学校和3所技师学院，职教院校综合办学条件有了明显改善。2021年，全省职业教育在校生共计12.01万人，比2011年增加2.68万人，增幅29%。

　　立足经济社会发展实际和产业升级、结构调整对技术技能人才的需求，结合区域经济特点和特色产业发展，我省主动对接市场需求，不断优化职业教育结构与布局，一体化设计中、高、本不同层次培养体系。开设涵盖19个专业大类的200多个专业，大力发展大数据、新能源、健康养老等60余个人才紧缺专业，及时停招停办了不适应产业发展、就业质量不高的45个专业，新增环境保护、光伏发电、水利水电等20多个紧密对接生态文明高地、产业“四地”建设的专业。

　　启动实施中等职业教育“双优计划”，全面推进高等职业教育“双高计划”，集中力量建设一批具有高原特色、紧贴产业发展的高水平职业学校和专业。全面开展职业教育提质培优行动，9所学校入选国家级现代学徒制试点单位，4支团队入选教育部课程思政示范课程、教学名师团队，1支团队成为第二批国家级职业教育教学创新团队，3个职教集团入选国家示范性职业教育集团培育单位，5个实训基地入选国家职业教育虚拟仿真实训基地培育项目。今年，在全国职业院校技能大赛中获得22个奖项，成绩创历史新高，并成功承办国赛高职组“导游服务”和中职组“电子电路装调与应用”赛项。

　　加大中高职贯通培养力度，深化招生考试制度改革，打破职业教育止步于专科层次的“天花板”，实施“文化素质+职业技能”、单独招生、综合评价招生和技能拔尖人才免试等考试招生办法。超过50%的全日制中职毕业生升入高职学校学习。稳步推进1+X证书制度试点工作，79个职业技能等级证书参与试点，参与试点学生规模达10000余人。深化产教融合、校企合作，成立10个职业教育集团，吸引各类企事业单位参与集团建设。首批遴选15家企业通过产教融合型企业认证，给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励。与45家企业开展现代学徒制试点，设立52个大师工作室；与省内外1450多家企业建立了良好的校企合作关系。

　　来源：西海都市报 作者：莫青

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