小学期末考由笔试改为“口试”,家长懵了,老师给出3个提高方法
正在读小学一年级的女儿,在坚持了一周的网课后,班主任通知了两件事:①期末考试延期,笔试改为口试;②网课暂停,直接放寒假。
随后,老师发来了语文、数学期末考试的样题,并解释道:“双减”后,国家要求不能进行纸笔考试,但为了检测孩子们一学期的学习情况,我们决定将笔试改为线上口试。
01
看着老师发来的样题,家长们都慌了,文文爸看了几遍样题,总算明白了个大概。
·语文:题目不难,重点考孩子的阅读跟语言表达
这套语文测评卷,主要有5大道题,第一、二道题基本是送分题,正确读词语跟课本内容,重点是考验孩子的拼读能力,要求将字音读准。
第三道题也不难,即背诵古诗,只要上课跟着学习过的孩子,基本不成问题。
最难的是这道“口语交际”题,说简单点,就是看图说话。文文爸拿着样题让女儿看图后,再说两句话。
结果女儿看了半天,就说出了“小兔”跟“南瓜”,让连成一句话,完全不会。
数学:重点考验口算、运算与解决问题的能力
测评卷共包括6道数学题,主要包括口算、填空、钟表跟应用题。题型虽然简单,但很考验孩子们的理解能力。
比如这道认识钟表的题,首先孩子得会认时间,知道现在是几点?其次是要理解,才能回答再过10分钟是什么时间?
从这两份测评卷来看,双减后,一二年级的期末考试,不仅形式发生了变化,题型变化也较大。
02
虽然将试卷看了个大概,但具体怎样来提升,还是一头雾水。好在各科老师都耐心地讲解了应对妙招,3个应对方法可参考:
①数学老师:口算天天练,力求快且准
在女儿刚上学不久,文文爸跟数学老师沟通时,她就明确指出:小学一二年级主要就是口算,需要天天练。
老师说,一二年级口算能力必须过关,每天需练10-20分钟,力求做得又快又正确,目标是:5分钟能做对100道题,考试速度才会快,正确率才高。
为了提升女儿的口算能力,文文爸听从了数学老师的建议,给女儿入手了这套《口算天天练》,里面的题都是同步数学教材的,每一页有100道口算题,后面还有各种综合训练题。
口算题下面还有一道提升跟培优应用题,左边可以扫码看解题思路跟答案,方便家长检查。
右下角可以记录孩子的做题时间跟正确率,女儿最初做一页需要20多分钟,练了半个月后,目前基本上能在7分钟内做完,准确率也明显提高。
这套《口算天天练》单年级共2本,49元,每本仅20来块钱;如果你家孩子正在读小学一年级,建议直接入手1-3年级,共6本,仅69元,立省20元,每本仅10来块钱。
②语文老师:熟读课本,背诵古诗,多表达
老师要求熟读课本,课文、古诗都要求背诵,拼音、生字要能正确读准,且能写出来、会组词、造句。
背诵、识字、写字、组词,对于大多数孩子来说,都不成问题,但造句、看图说话,就是“老大难”了。
老师说,孩子们之所以觉得造句、看图说话难,主要是没有掌握看图说话的方法,或者缺少锻炼,无法将口头语言转化为书面语言,这就需要老师和家长的提点跟帮助。
这马上都要考了,怎样才能帮助女儿呢?文文爸私下询问了老师,老师的答案是:多练!
在查阅很多相关书籍后,文文爸入手了这套《三步学会看图说话》,共有3本,分为基础篇、提高篇跟培优篇。
打开基础篇,第一幅图左边是妈妈拿着拖把在拖地,右边是一个扫地机器人,要求写出2-3句话。
让女儿看过后,她就只会说:妈妈用拖把拖地/妈妈看着扫地机器人,真是气得我特想拍桌子。
看到书中分析,第一步,抓住重点,运用不但.....而且,写好一句话;
第二步,再通过观察,来扩充句子,比如扫地机器人是什么样的?什么动作?达到了什么效果?
第三步,结合实际生活,再开启想象,最后写出了这段话。
在后面即学即练,举一反三的版块中,作者体现的讲解了关联词的相关运用,并让通过类似的习题,让孩子达到活学活用的目的。
这套《看图说话》封面四色印刷,无异味,装帧精美!3本共39元,每本书仅10来块,给孩子入手一套,让孩子看图说话不再是难题,轻松拿高分!
③每天自主阅读30分钟,内容别超纲
这届家长都知道,阅读很重要,但很多人都还是停留在理念层面。语文老师说,只有上三年级后才知道,阅读到底有多重要!
她打了个比方,阅读就像存钱。三年级后,“花钱”的地方多了,而“存钱”的地方少了,如果存量不够,就很容易亏空。
所以,老师建议从一年级开始,就让孩子每天坚持阅读30分钟。这样“存量”多了,三年级后,成绩才不容易“滑坡”。
具体读什么呢?
阅读,可不是随意买一堆书,规定时间让孩子读就可以了。老师说,一二年级是培养阅读习惯的好时机,选对读物非常重要,既要孩子感兴趣,又要读有所用。
仔细观察孩子们的课本,每单元的《语文园地》中,就有设置“快乐读书吧”栏目。这个栏目指定了1-6年级孩子课外读物,这些读物不仅同步教学进度,还遵循了孩子们的阅读能力与规律,满足不同孩子的阅读需求。
这套《快乐读书吧》读物对应小学语文教材,每天让孩子跟着教材同步读一读,非常有利于提升学习成绩。
并且每个年级都配有一本《阅读指导手册》,主要讲述每本书的阅读指导方法,以帮助家长及孩子们学会阅读,读有所用。
文文爸听了老师的建议,直接入手了整套《快乐读书吧》,原因有二:一是整套入手,价格更优惠,建议一二年级的家长,都可以入手一整套;
二是文文爸是个怕麻烦的人,入手整套能直接省去找书的麻烦,何况是老师推荐,权威又专业。
大语文时代,不阅读,未来真的可能连试卷都做不完;不阅读,差得不止是语文,可能科科都差。
寒假来了,让孩子每天读30分钟《快乐读书吧》,利用假期实现弯道超车,提升阅读“存量”,三年级后才不容易“亏空”。
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