多彩简阳教育｜ “特色项目学校”建设进行时（第三期）

　　坚持“办好人民满意的教育”初心

　　践行新发展理念

　　简阳教育依托学校特色项目

　　着力打造一批个性鲜明、风格独特、

　　社会认可的家门口的好学校

　　构建多彩的学校特色

　　让每个孩子都能享受公平优质的教育

　　什么是

　　“特色项目学校”建设

　　根据《四川省人民办公厅关于印发新时代深化改革推进基础教育高质量发展实施方案的通知》（川办发〔2020〕80号）提出的“坚持公平优质，努力办好每所学校”要求，为进一步推动义务教育优质均衡发展，推进高品质服务倍增计划的实施，办好老百姓家门口的好学校，简阳教育以“提质·推新·创优”为主要发展思路，以集中力量树品牌建设为工作重点，拟在五年内逐步创建一批“特色项目学校”。

　　按照“特色项目—学校特色—特色学校—品牌学校”的发展轨迹，依托学校特色项目，打造特色学校品牌，经过3—5年的努力，形成一批地域特色明显、影响力大，有宣传推广价值的教育教学特色典型，打造一批个性鲜明、风格独特、社会认可的特色学校。鼓励已经形成特色的学校（园）进一步提升特色项目品质，积极创建省（市）级示范高中、新优质学校、公办初中强校、示范幼儿园等优质教育品牌。到2025年，高品质幼儿园数量在2020年基础上翻番，义务教育、普通高中优质学校覆盖率提升到70%。

　　今天

　　让我们一起来看一看

　　第三期7所“特色项目学校”

　　在建设中呈现的别样风采吧！

　　简阳市简城第三小学

　　传承川剧文化 助推特色发展

　　为促进川剧艺术传承和发展，简城三小将“川剧进校园”作为学校艺术特色发展点，积极探索川剧艺术与学科教学的融合，推动学校艺术教育、特色文化的改革与发展。

　　

　　课外活动激兴趣

　　学校每周定期开展川剧社团活动。社团教师根据实际情况规划川剧课程，加强特长学生和浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生川剧表演艺术水平。通过社团学生影响，达到激发全体学生深入了解川剧、热爱川剧的情感。

　　

　　川剧艺术进课堂

　　学校利用学科课程开展川剧艺术进课堂体验活动。美术课上组织同学们认识川剧道具，涂脸谱；音乐课上组织同学们欣赏川剧，了解川剧发展历史，感受其艺术魅力；体育课上的形体操训练，信息课上的川剧电脑小报制作，语文课传统文化单元融入川剧文化……各类体验课让更多的学生爱上了川剧，学生带动家长，也发展了一批川剧艺术的喜爱者，为地方传统文化的传承发展发挥了积极作用。

　　

　　

　　师资培养显成效

　　学校聘请简阳市川剧团老师每周四到校进行教学培训，试行“以点带面，拔尖促发展”的专业教师培养模式，着力打造一支能力过硬，业务精湛的师资队伍。2017年唐蜜执教的《川剧表演艺术》在成都市《川腔蜀韵》优质课竞赛中获一等奖。依托这一优势，学校积极开展艺术教师校本研修活动，全面提升教师的专业成长。

　　

　　成果显著“剧”浓郁

　　学校利用班级文化墙、橱窗、广播、艺术节展演、开学典礼等营造了浓厚的川剧艺术文化氛围，芊芊学子浸润其中享受快乐，演绎精彩。川剧《俏丫头》在简阳市“川剧进校园”活动中展演，广受好评，并参加了成都市戏曲进校园成果展演活动。

　　

　　传承川剧艺术文化，助推学校特色发展，我们步履坚定，且歌且行。

　　简阳市射洪坝第一初级中学

　　少年自有少年狂 心似骄阳万丈光

　　射洪坝第一初级中学秉承“润泽生命 勇攀高峰”的办学理念，以健美操作为学校体育特色项目之一，结合武术、街舞、爵士、拉丁等多种元素，并将其融入到课间操中，给予学生自我展现的平台，帮助学生勇敢表达自己，展现自我青春风貌。

　　特色课程显活力

　　学校开设了健美操的特色课程，老师根据学生的特点，在各个年级开展符合年龄特色的健美操，通过具有特色的考核使每个学生都找到了自己学习的位置。全校推广健美操，让每个学生都生活在充满快乐的校园里，让学校荡漾在活力的旋律中。

　　

　　“健美”校队展精彩

　　简阳市射洪坝第一初级中学校体育舞蹈队成立于2019年，学校的健美操队形式多样，有年级组队，有“百人健美操队”，在学校的德育展示以及艺术节活动中都有精彩表演。在普及健美操的同时，健美操校队更是在市、区比赛中有优异的表现，受到了各方面的好评。

　　

　　成绩丰硕似骄阳

　　现有长训队员20人，队员都是接受学校的统一培训，通过自身刻苦训练、成绩突出才被选入体育舞蹈队。自成立以来，校体育舞蹈队多次协助简阳市多个单位演出。2019年，首次参加简阳市校园集体舞比赛获一等奖；2020年，作为优秀集体舞作品参加中小学生艺术节展演；2021年，参加成都市校园运动健身操（舞）锦标赛获中学组排舞一等奖；2022年，在简阳市青春集体舞《相遇青春 礼赞大运》展播活动中，荣获简阳市一等奖。队员们在活动中展示了体育舞蹈的魅力，展现了一中学子的自信风采和青春昂扬、奋发有为的精神风貌。

　　

　　简阳市禾丰碑垭学校

　　兵乓跳动 快乐自我

　　禾丰碑垭学校因地制宜，结合校情，确立了乒乓球作为学校的特色项目。以乒乓球运动促健康、炼意志，争创办学特色，提升办学水平。

　　

　　确定特色发展目标

　　以球育人，用观乒乓球顶级赛事，听乒乓健将的成长故事来提高学生对乒乓球运动的认知，领会乒乓球拼搏精神的内涵；以球健体，通过乒乓球运动系列项目训练，促进师生身体素质的不断提高；以球促智，在比赛中磨炼学生的意志，激发学生的学习热情，启发学生的智慧。

　　

　　设计特色活动内容

　　分年级段在学生中开展乒乓球训练活动，一、二年级进行乒乓球基本功训练，了解基本的乒乓球规则；三、四年级练习发球、接球等训练，了解一定的乒乓球知识、国家队的成绩；五、六年级进行比较系统的训练，了解中国著名乒乓球运动员成长故事，以及乒乓球技术流派常识；七、八年级进行乒乓球比赛系统训练。

　　

　　抓实特色工作过程

　　坚持乒乓球课融入体育课堂。学校要求体育老师在体育课中上好每周一节乒乓球课，在开设常规兵乓球课的同时，选拔学生参加乒乓球兴趣小组。班级推荐优秀选手参加学校的乒乓球队，并由学校派专人组织训练，让基础较好的学生带动全校学生学习乒乓球的兴趣。

　　

　　未来的路还很漫长，我们将立足实际，把乒乓球运动落到实处，让孩子们在国球精神的感染下，找到自信、顽强拼搏、超越自我，让学校成为一所有温度、有品质的乒乓球特色学校。

　　简阳市施家幼儿园

　　迎篮而上 乐在球中

　　施家幼儿园坚持“融情启智 幸福成长”的办园理念，以篮球特色创建为载体，建构幼儿篮球课程，丰富校园体育活动，培养幼儿运动兴趣，以“特色+质量”提高办园品质。

　　

　　多措并举，灵动孕育

　　成立幼儿篮球特色项目创建领导小组，建立了完善的篮球特色工作机制，为创建活动落地落实保驾护航。通过巧借楼道、走廊等空间，着力打造篮球运动氛围，借助培训、园本教研等加强教师篮球技能，增强教师设计和组织活动能力，以此提高创建活动的实效性。

　　

　　

　　丰富活动，彰显特色

　　以“趣味篮球月”“趣味篮球运动会”“多彩篮球体能课”“创意篮球操”“情景化篮球游戏”等丰富多元的活动将篮球课程与五大领域有机结合，激发幼儿主动参与兴趣，并在兴趣的指引下主动学习基本的篮球技能，让孩子们在篮球游戏中锻炼，在锻炼中成长。

　　

　　

　　“绘读”篮球，兴趣浓浓

　　借助绘本阅读中的篮球元素，培养幼儿对篮球的喜爱。在篮球游戏活动中建构篮球课程体系，与五大领域教育有机结合，发展幼儿语言表达力、社会交往力、艺术欣赏力、探索创新力，达到“以体育智，以体尚美”的终极目标。

　　

　　“始于兴趣，忠于坚持”。篮球虽小，却能装下孩子们最美好的童年和梦想，老师和孩子们也收获了篮球运动游戏带来的快乐。每位施幼宝贝，将一直带着这份毅力、这份顽强在篮球运动道路上体验精彩，勇往直前！

　　

　　简阳市云龙金马学校

　　劳动伴我成长

　　云龙金马学校以金马镇大力发展草莓种植为契机，以体验式劳动为突破口，构建“接地气”的劳动教育新模式，培养五育并举的金马少年。学校成立了“金马学校劳动教育实践基地”，让学生在实践中获取劳动真知，促进学生知、情、意、行健康有序地发展。

　　

　　特色劳动丰内涵

　　学校深度挖掘“农耕文化”，开办了金马学校独具特色的“草莓小讲堂”，邀请有经验的果农进入课堂，为孩子们讲解草莓种植的相关知识。师生在农技人员的指导下进入基地，实地体验土地开垦、除草、灌溉、种植、施肥等工作。同时，学校还实施了“班级菜园”“模拟田园”“快插秧”体育劳动体验等系列劳动教育活动。极富特色的教育活动提高了学生的劳动素养，丰富了劳动教育的内涵。

　　

　　

　　校园劳动会自主

　　在校园教室卫生、环境绿化美化、住宿生内务整理等方面为学生提供劳动机会，让学生自主参与劳动。通过学分奖励机制等方法，充分调动广大学生参与校园劳动的热情。

　　

　　家务劳动学感恩

　　家校合作，制定家务劳动计划，培养劳动兴趣。如根据各年级学生特点要求学生学会整理床铺、书包，完成洗碗、洗衣、扫地等力所能及的日常家务劳动；在“三八”妇女节前夕，开展“我帮妈妈”等主题活动。家务劳动培养了学生的劳动能力，使他们体会到家长的辛苦，懂得了感恩。

　　

　　社区劳动重育人

　　每年的学雷锋活动月，学校组织学生参加社会实践活动，让学生走进社区，帮助环卫工人打扫卫生、捡拾垃圾等。学生在实践中得到了成长，明白劳动就是为人民服务，为社会做贡献的道理。

　　“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们相信只有把劳动实践活动与培养学生的德、智、体、美有机地结合，劳动实践才能真正发挥它的巨大教育功能。

　　简阳市踏水学校

　　青春飞扬 逐梦球场

　　踏水学校以篮球运动为抓手，将篮球运动与学校文化融为一体，围绕学生全面发展的办学思想，积极组织开展群体性篮球活动，以促进学生体质和综合素质的提高。

　　

　　组建篮球校队

　　学校把篮球作为体育课的必修内容，保证学生每周不少于一节篮球课。同时，学校成立了校篮球兴趣小组，并在此基础上组建校男（女）子篮球队，校篮球队每周一、周三、周五下午放学后进行专业篮球训练，每次训练时间为60分钟。

　　

　　开展篮球联赛

　　学校每年都会积极组织校内篮球班级比赛和年级联赛。每学年的上学期，开展班级3 VS 3篮球联赛，在提升学生基础之后，下学期开展班级5 VS 5篮球联赛。校园篮球比赛的持续开展，培养了学生篮球运动的兴趣和集体观念，增强了班级的凝聚力，有效地传播了篮球文化，并在竞赛中发现和挑选篮球“苗子”充实学校男（女）子篮球队伍。

　　

　　取得良好成绩

　　学校积极参加各级篮球比赛，取得了良好的成绩。学校多名学生组队参加2021成都市青少年（学生）篮球比赛，获得了季军。学校的徐涛教练获得了成都市优秀青年篮球教练的称号。

　　

　　学校把开展篮球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手，以球促德，以球增智，以球健体，以球审美，做强、做实、做响学校篮球特色品牌。

　　简阳市镇金初级中学

　　在劳动中成长

　　镇金初级中学全面推进学生素质教育，倡导五育并举，加强劳动教育，积极培育学生劳动价值观，学校劳动教育成效显著。

　　

　　高度重视劳动教育

　　学校高度重视劳动教育工作，从劳动教育校本课程建设到劳动基地的构思，从征地到基地的班级划分，学校老师们群策群力，纷纷献出自己的“金点子”。劳动课上，他们与孩子们一起劳动，一起流汗，起到了很好的示范作用。

　　

　　建成劳动实践基地

　　劳动实践基地以班级为单位分成8个劳动实践活动区，供七、八年级学生有计划、有组织地进行劳动实践活动。每周劳动课时间，各班学生学习有关种植的相关知识，并到实践基地参加实际劳动。通过松土、种植、施肥、除草、采摘等系列实践劳动，学生不仅了解了农作物的生长规律，还将理论与实际联系起来，树立起了劳动光荣的观念。

　　

　　促进学生全面发展

　　学校利用身处乡村的独特优势，邀请有种植经验的农民参加到学校的劳动教育课程中，教育学生知道在不同的季节种植不同的作物。在农民伯伯的言传身教下，在同学们身体力行的实践中，大家懂得了劳动果实来之不易，养成了勤俭节约的好习惯，达到了磨练意志、培养才干、提高综合素质的目的。

　　

　　劳动教育让学生体验价值，获得成就感。它承载了孩子们太多的欢笑和泪水，付出与收获，相信这会成为孩子们成长中的珍贵回忆。

　　多彩简阳教育

　　简阳学校特色项目建设促进了学生综合素质的全面发展，提升了学校整体办学质量、办学品位，形成了鲜明的特色，推动了素质教育、新课程改革的深入开展。下一步将采取现场评估的方式，按照“一校一标准”的要求，对特色项目学校建设工作进行督导考核，进一步强化特色创建氛围，持续推动学校走个性化、特色化的内涵发展之路，全力推动简阳教育高质量发展。

　　独特的项目活动造就多彩的学校特色

　　在优质的育人文化中成长

　　孩子们才能汲取到最丰富的营养

　　也才能健康快乐的学习

　　一起来为简阳

　　特色项目学校点赞吧！

　　

　　你对哪个学校的特色项目最感兴趣？

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