三年级是“分水岭”？老师：避免成绩下滑，首先应该多做这三件事

　　相信很多家长都听说过这样的现象。一二年级的孩子学习成绩特别好，考试时基本都在95分以上甚至100分。然而，进入三年级后，他们的学习成绩一落千丈。这就是教育界常说的“三年级现象”。在一年级和二年级，差距并不大，但到了三年级，差距开始慢慢拉开，到了四年级和五年级，差距会更大，这就是为什么三年级是一个“分水岭”。

　　

　　在三年级，不仅语文和数学增加了难度，还增加了一门英语课程。如果孩子之前没有养成良好的学习习惯，上课时注意力不集中，他们可能无法掌握老师教的知识，导致考试成绩显著下降。

　　许多孩子已经耗尽了精力，而有些孩子却会积累.许多孩子在一年级和二年级的时候，已经把他们在上学之前提前学到的所有内容都花掉了。如果孩子有不良的学习习惯，他们仍然需要父母督促他们学习。他们在三年级时落后是不可避免的。而有积累和良好学习习惯的孩子可以积累并稳步进步。

　　

　　作为一名三年级的数学老师，乔梦华认为，这个年龄段的学生很容易忽略以下三件小事，如果能做好这三件事，就能有效避免成绩下滑。

　　父母应该帮助孩子改掉坏习惯

　　小学一、二年级的孩子自控能力不是很好。如果他们想养成良好的习惯，他们需要父母的监督和管理。例如，每天早睡早起，保持学习环境安静，保持学习桌干净整洁，注意预习和复习，学习时间管理，定期完成作业。有人会说，当我们不停地观察和督促孩子时，什么时候才能放手？当孩子养成了一个好习惯，父母就不会在意了。这个习惯会鼓励孩子有意识地学习和做应该做的事情。

　　

　　熟练解决问题

　　虽然考试都是关于所学的知识，但掌握技能不仅可以减少花在问题上的时间，而且可以在没有想法时给予一些启发，并保证基本分数。

　　在做选择题时，如果无法明确问题的要求，可以将四个选项逐一替换，以反向推导答案；在填空时，如果得不到答案，可以暂时放下，先做试卷后面的题，仔细观察是否有可供参考的题，如果是计算题，可以尝试使用“0”、“1”等答案进行反推导。学会掌握解决问题的合理时间，不仅不要在大问题上花费太多时间，而且要充分做好小问题并获得一半以上的分数。

　　

　　提升孩子的阅读量以及阅读能力

　　读书读的少的孩子比读书读得多的孩子更加容易出现三年级现象，随着年级的升高，阅读的重要性也越来越大，不仅因为汉语中有阅读理解问题，而且还有作文写作，所以他们需要阅读。

　　

　　事实上，数学等理科也需要阅读理解能力。例如，三年级后数学单词问题越来越多。如果孩子阅读理解能力差，他们无法理解主题的含义，或者他们的理解有偏差，他们很可能会出错。许多孩子因为理解错误而在数学单词问题上失分。有些孩子的阅读理解能力很差，需要多次阅读问题，这影响了做题的速度，导致问题层出不穷。

　　我推荐阅读这本《给孩子的数学三书》。《给孩子的数学三书》由我们著名数学教育家刘训宇主编。《给孩子的数学三书》将枯燥的知识与儿童的兴趣相结合，大大提高了书籍的可读性。更具特色的是，《给孩子的数学三书》着重介绍了孩子们关于数学问题的想法和主要思考方法，从根本上提高了孩子们解决数学问题的能力。

　　

　　要知道，这可是由诺贝尔物理学奖获得者，杨振宁，我们科学技术大学校长著名数学家，谷超豪，著名作家和画家丰子恺一致向中小学生诚意推荐的著作，由我们数学科普著作的开创者，著名数学教育家，刘熏宇编著。

　　

　　这本书的特点在于它将知识性，趣味性，故事性，可读性很好的融为一体，很好的教给孩子的思考数学问题的思路和方法，重点就在于能够帮助孩子全面提高解决数学问题的能力。

　　

　　《数学三书》一共分为三卷，第一卷是《马先生谈数学》，主要讲述如何用图解法求解一些算术四则的问题，其中收集了100多到题目加以解释，重点放在学习算术的态度，思考问题的途径上，从而探究题目间的关系和变化，让孩子注重观察和思考，同时也放算术更加贴近生活，更加实用。

　　

　　第二卷是《数学趣味》，这一卷所收录是一些数学文章，将日常生活种让人感觉枯燥，繁难且让人头痛的数学题材和算法，经过作者的巧妙书写和解释，都变成趣味丰富，令人一看就懂，一看就喜欢阅读的文字，让孩子更好了解数学，了解数学与我们生活中的关系。

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　　第三卷是《数学的园地》，这一卷稍有难度，号称是数学基础概念的传播史，数学江湖的演绎史同时也是一部高等数学的入门手册。里面非常系统地阐述了有关于函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念以及他们的运算法则的基本原理。

　　

　　抽象，枯燥，令人难以理解的高等数学内容，经过作者利用巧妙的手法再度诠释，只要学过初等代数和几何的人，都可以很轻松，毫不费力的读完且能够很很好的掌握，可以说这一卷中小学生必备的数学自学重要的书籍。

　　

　　来到三年级的分水岭不要担心，只要应对得当，孩子的数学成绩会有所提高。只要记住多做以上三件事，尤其是要培养孩子的阅读能力，给他们准备一套可靠的数学书籍，助他们一臂之力。

　　

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