一年级下册语文数学考点归纳，打印后多看看，开学考试会有好成绩

　　一年级下册语文数学考点归纳，打印后多看看，开学考试会有好成绩

　　一年级的小学生正处在具象化的思维发展阶段，抽象逻辑思维尚未形成，而教师也应针对这一特点，进行生动、形象式的教学，有效提高数学知识在他们脑海中的存留时间。

　　例如，在教学生认识数字“5”时，可以让学生通过摆动小棒，数一数图片中物体的数量等方式来形成正确的数字概念;而在对数字“5”进行分解时，教师可以让学生拿出5根小棒，左手拿起1根，右手拿起4根，引出“1+4=5”的概念，再让学生左手拿起2根，右手拿3根，引出“2+3=5”的概念，依此类推，学生在动手操作、观察和表达的过程中很快就掌握了数字“5”的组成和分解，并对组成“5”的加减法有了一定的认识。

　　再如，在学习“位置”时，教师可以让学生在教室内进行方向的辨别，通过直观的场景，使学生认识前后左右之间的相对性，感受方向在生活中的必要性。在“认识人民币”的一课中，教师可以组织学生进行买卖的游戏活动，让学生从另一个学生那里用人民币进行等价交换，模拟生活中的商店场景，并在活动结束后对学生进行询问，让学生自己总结一下自己花了多少，还剩多少等等具有实践意义的问题。

　　总之，培养孩子们学习兴趣是提升学习成绩的关键，为了帮助同学们更好地进行小学一年级语文数学学习，下附一份一年级下册语文数学考点归纳，希望家长们可以多多打印，让孩子多看多练，那么开学考试一定会有好成绩！

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　　另外，临近期中考试，老师也整理了很多小学1-6年级的期中复习资料以及试卷等，有需要的家长可以通过以上方式找我获取。

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