FAE老师在线解答|如何快速适应国际学校的全英文环境
去新加坡读国际学校,语言能力无疑是入学测试的考察重点。如果孩子有着良好的英语基础,那ta在面对生活和学习时遇到的障碍会小很多,而且更容易适应国际课程。从中文教学环境转变为全英文的授课环境,对英语非母语的学生来说是一个巨大挑战,诸如学术词汇的匮乏、思维方式的不同,语言隔阂造成的学习困难难免给学生带来不适感,不得不多花一年时间提升语言能力,无法以对应年级入学。为了让学生更快衔接IB国际课程,斯坦福美国国际学校专门推出了FAE(学术英语基础课程)和PCS(中学预备课程),帮助海外学生顺利入读SAIS。
助你无缝衔接IB课程
FAE即学术英语基础课程,是斯坦福美国国际学校为6-10年级的中学生推出的课程,为期10或20周,旨在提高学生的学术英语能力,有“自学”和“教师指导”两个选项。前者可以加强孩子独立学习的能力,后者提供更多额外支持,让学生得到专业教师的指导,通过线上一对一的互动,老师能进一步了解其学习进度。
课程结束时,教师指导式的学生将参加中学英语水平评估(SLATE)测试,自学式的学生将进行WIDA(世界级教学设计)测试,确认其英语水平是否能过渡过PCS课程。
PCS校长Ave Womack
PCS是斯坦福美国国际学校最具特色的课程之一,它针对9-10年级的学生,通过为期20周的强化课程,学生将学习如何全面参与IB课程风格的数学、科学、文学和人文课程,同时提高他们在阅读、写作、听力和口语方面的基本英语技能,为未来的学业打下良好的基础。
PCS的校长Ave Womack来自美国洛杉矶,已经在斯坦福美国国际学校任职4年,他过去曾在上海的一所国际学校工作7年。在他看来,PCS的学生充满自信、勤奋好学,并希望对世界产生积极影响。他们体现了IB学习者的特征,并努力做到善于思考、敢于冒险、有爱心、平衡发展、有原则和知识以及探索精神。而PCS老师不仅精通他们的学科领域,并且关爱学生的成长。不管是在PCS还是SAIS,如家庭一般的班级环境造就了学生的幸福感,激励他们做真实的自己。Ave最常说的一句话就是——“快乐的学生喜欢学习!”
FAE教师现身说法
Ewald Schenkermayr是一位FAE老师,负责英语、科学、数学和人文学科的课程设计和教学。在PCS校长Ave的牵头下,我们邀请到Ewald,和我们聊了聊FAE和PCS这两门课程。
FAE是2021年开设的线上课程,学生可以在家上课,利用课后1-2小时时间进行学习。课程主要为了提高学生的英语水平和信心,并让他们了解IB中学项目和斯坦福美国国际学校的情况。老师采用LMS(在线教育系统)进行远程授课,科目包括英语、数学、科学和人文。每周会有三次老师在线的直播课程,学生可以练习口语和演讲技巧。而PCS是全日制课程,学生需要在新加坡校园内上课,在提高学生英语水平的同时,也提供了一个整体的学习方法。
“FAE和PCS并非语言课程,而是侧重于语言学习的课程,为进入IB中学阶段做准备。IB课程注重探究式学习,你可以把它们理解为英语国家的CLIL课程。CLIL是一种利用第二语言或外语教授其他学科知识的教学方法,学生可以同时学一门学科和第二语言。课程和教材是老师自己编写的。老师会根据学习者的需求和学科要求,进行灵活教学。”Ewald表示。
参加课程的学生来自不同的国家和不同的教育体系。到了全新的国度和全新的环境意味着离开舒适区,让他们不知所措。因此Ewald在上课时会让学生们先放松下来,然后创造一个有利学习的环境。
有一位学生(以下简称A)曾给Ewald留下了深刻印象。A在课程刚开始的时候非常害羞,上课几乎不说话。他的英语基础比较薄弱,对使用这门语言也没有信心。但在课程结束时,无论Ewald问什么问题,A都能给出经过深思熟虑的回答,而且A还鼓励其他学生也这样做。尽管回答不算完美,不过A拥有了去冒险、去犯错的勇气,这也是IB学习者的一大特点。这些错误都是学习的机会,帮助孩子迅速成长。
PCS学生的学习感悟
在SAIS,有超过150名学生参与了PCS课程。Lolly就是其中的一位,她来自中国,已经从FAE顺利过渡到了PCS的学习。
Q:老师对你的学习产生了什么积极影响?
A:我认为老师对我帮助非常大,他教我如何写好文章,如何找到可靠的消息来源,并让我掌握了许多有用的写作技巧。只要我有问题,就可以写邮件随时问他,他会在下一堂课回答我。另外,他给了我一些可以帮助我提高英语水平的网站,如剑桥词典、IXL(北美个性化学习平台)等等。我们可以在上面找到许多有帮助的视频,也可以找到词汇的定义。
Q:你觉得FAE/PCS和你之前上的语言课比起来,有什么特别的优势?A:我之前在中国上学,学校的英语老师上课会说中文大陆综艺,有时还会用中文解释一些东西,但这样就失去了全英文的环境,让我的英语成绩难以得到提高。我认为FAE/PCS课程非常好,因为我有更多机会使用英语。
"我认为20周的强化课程恰到好处,这样我们有更多时间和机会提高自己,而且不会让我感到疲劳。"
Q:你是如何安排一天的学习的?能不能为我们描述一下日常的生活?A:我住在学校的学生公寓,也就是ACS Oldham Hall。早上7:25我就会坐校车去学校,到了8:30,我的辅导员会过来,让我制定当天的目标,然后开始上课。吃完午饭后,我通常会去图书馆看书,或者躺下休息。下午的课从1:10开始,3:45结束。下午的课结束后,我会和同学们一起坐车回公寓,有时我们也会去商场买东西。下午6点,我会和同学去食堂吃饭。晚上7点半到9点是自习时间,我们必须去餐厅自习。我通常在晚上10点以后准备睡觉。现在我准备加入学校的游泳俱乐部,每周至少有两天放学后要去游泳。
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