工作总结丨三年级组：与你同行 一路很美

　　原标题：工作总结丨三年级组：与你同行 一路很美

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　SPRING

　　与你同行

　　一路很美

　　

　　岁月不居，时节如流。两年多来，级部全体老师一起撸起袖子加油干，一起看见、奔跑、坚持和奋斗！

　　战争片

　　

　　

　　Part.1

　　你是人间的四月天

　　

　　俗话说：兄弟齐心，其利断金。在这个大家庭里，我们虽不是亲兄妹，有时却胜似亲兄妹。

　　一天中午，尤钧老师不慎脚受伤了，在将学生安顿好之后，她发现疼痛丝毫没有减轻。同办公室的赵蕴慧老师主动伸出援手，默默地替她完成了课间护导。细心的金玉莲老师，更是如同妈妈一般嘘寒问暖，陪同她去就医。在深夜的医院急诊室，金老师一遍遍地细致询问医生CT诊断报告细节，生怕延误这个小姑娘的伤情。当天晚上，金老师担心尤钧老师夜里无人照料，把她接回了自己家，直到第二天，尤钧老师家人从外地赶来，金老师才松了一口气。

　　尤钧老师经诊断需要回家休养，经学校领导商议，由周建军、刘春新、王浩等老师暂代她的课务。她不在期间班级配班工作由童梅、臧曙光老师协助。正是身边有这样一群可爱的人，不惧冬天的寒冷，他们似人间的小火炉，不仅温暖人心，更是照亮了前行的路，让温暖传递，让温情弥漫于级部大家庭。

　　

　　

　　

　　Part.2

　　一场读书会

　　

　　10月29日晚，朱珍主任坐在窗前，编辑着本次读书会的筹备信息。

　　“各位老师晚上好，欢迎加入我们的读书会筹备组，接下来，我说一下分工……”朱主任和相关老师一一对接，虽然大家都比较忙，但没有一个人讲困难。每个环节组长进一步细化方案，更多的老师加入进来：开场需要一首原创诗，陈骑兵老师二话不说接下任务，很快就创作出一首《带你去远方》，赵轩宸老师反复练习，他的表演获得大家一致好评；表演组的陶丽群主任和曹雅老师带着孩子们利用休息时间彩排情景剧，一句话一个动作地帮助孩子们磨；交流组的王柏倩老师一边组织大家准备材料，一边撰写主持词；朗诵组的时美美老师带着杜存艳等五位老师精心准备了诗朗诵《引航希望 耕耘梦想》……

　　11月4日中午12:00，离读书会还有两个小时。

　　“高老师，待会下午的读书会我们需要录下来，能不能请你下课去行政楼借一下设备？”因是中午时间，考虑到高文燕老师可能刚刚给孩子打餐回班，也或许正在值班，朱主任没有直接打电话，而是给高老师编了一条信息。手机屏幕还没暗下去，只见一条信息跳出来“好的！”

　　“王老师，下午读书会想邀请你给大家拍些照片……”“好的！”这已经是王璐老师第三次来给大家拍照了，前面每次排练，都有她的身影。

　　一次活动的成功举办离不开大家的努力：薛婷婷老师负责搬运表演道具——小方凳，一开始由于教室改造，怎么也找不到适合的凳子，经过与后勤老师多次对接，终于找到了小方凳；报告厅需要超长的接线板，吴国芹老师赶紧到后勤领取，在排练时，她瞅见椅子没及时归位，一个人默默地来回搬了好几趟；张静老师负责主持稿的撰写、现场ppt翻页、新闻稿写作与发布……

　　一场读书会不仅引领我们的思考更加深入，也让我们在合作中走向更加团结！

　　

　　

　　

　　

　　Part.3

　　一个叫文文的孩子

　　

　　

　　赵蕴慧老师刚完成一个大循环的教学，迎新生的第一天，班级里的文文就让她印象深刻，文文故意推了小宁，自己却放声大哭，她连忙走过去问他原因，谁知文文哭得更撕心裂肺了，任赵老师如何哄他，都不理睬。赵老师只好一直在他身边紧紧地抱着他，慢慢地稳定了他的情绪。下班后赵老师主动联系了文文的妈妈，随着话匣子的打开，她才了解到文文从小父母离异，妈妈工作也比较忙，文文经常和老人在家，他总想通过“犯错误”来引起妈妈的在意。赵老师心里默默地想：她要先走进文文的内心，让孩子信任她。毕竟亲其师才能信其道。

　　接下来我赵老师几乎每天都抽空和文文的妈妈沟通，他请文文妈妈多留一些时间给孩子，多倾听的声音，多关心孩子的需求。除此以外，赵老师还经常处理文文在学校发生的突发情况，如他把女孩子撞得流鼻血，他拔了操场上提示牌，他无缘无故地骂了同学……赵老师不仅要安慰“受伤”的同学，还需要和家长们解释沟通。班级孩子因为和文文相处得久了，加上赵老师班队课上的解释，明白文文有时候确实是控制不住，对文文很宽容，而家长们在群里总看见文文妈妈为班级服务，也都表示能理解。

　　级部像赵老师这样爱护学生、认真负责的老师还有很多：徐丽副校长每日在班级群里总结当日所学，鼓励进步学生；陈恩凤老师用每日“我最闪亮”的评选激励每一个孩子奋发向上；任教美术的童梅老师注重通过多元评价激发孩子追求美好的天性；任教两个班数学的王爱萍、杨婧、周春彤同时兼任班主任，经常可以看到她们穿梭于两个班级辅导孩子的身影……

　　正是由于数十位赵蕴慧这样的老师，始终坚持以学生发展为本，经常倾听他们的需求、情感、想法，走进他们的心灵，支持、关心、尊重、接纳他们，才让级部的孩子们在和谐友爱的氛围里快乐成长。

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　晴空万里，不如有你。在时光的印记里，在那些朗朗的读书声里，我们将继续一群人一条心，坚持一直走下去，守护好学生，团结友爱，踏歌而行！

　　

　　图文：三年级组

　　编辑：张静

　　审核：周建军

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