老师该不该参与一线防疫？多地叫停：老师的抗疫工作是教书育人

　　有人问：

　　中小学教师坚守抗击新冠肺炎一线，你怎么看？

　　教师属于公职人员，而且还有大量的教师党员，在国家需要的时候，去“战疫”一线，这本无可厚非，而且教师也干过很多“分外”的事情，比如暑假巡河、创城、精准扶贫等。

　　目前，对于教师抗击疫情，主要有这么几个问题：

　　第一、老师是否要参加抗击疫情的斗争？

　　对于这个问题，不同地方的政策是不一样的，比如有的地区，因为基层人员不够，就调动教师去抗击疫情，在他们看来，这是理所当然的事情；但是，也有地方，明令禁止教师参与抗击疫情的斗争，比如河南省南阳市就下发通知：面临即将开学、复课，考虑到教师身份特殊，接触人员范围广，所有教师不得参与疫情防控值班、值守工作，让其在全力做好自身防护工作的同事做好网上教学等工作。

　　

　　不是老师不能用，也不是老师没有奉献精神，确实因为老师的身份特殊，一旦参与疫情的防控工作，就有被感染的危险，所以要隔离观察14天，如果在这期间复课了，这些老师就不能到学校上班，其带来的影响是非常大的，如果有老师因此感染，那后果更是不堪设想。

　　下发类似通知的，还有河南驻马店、新乡，内蒙古包头市、锡林郭勒盟

　　其实，很多老师，尤其是班主任，一直坚持抗击疫情的斗争，摸排学生的情况，普及防疫知识等，让专业的人做专业的事情，在防范疫情这个问题上，老师没有任何优势，他只是普通人而已。

　　

　　第二、老师参与抗击疫情的活动各种各样！

　　除了填表，摸排学生和学生家长近期的情况外，被调动去参加抗击疫情的老师，主要有这么几种形式：

　　1、深受社区，村庄，开展”一图四台账“建立工作，这份工作可以说是危险性最大的工作，所以应该禁止老师参与这样的工作。

　　

　　2、到社区或者学校值班：社区值班，这本不属于老师的工作，老师也可以拒绝。而学校值班，一般由学校中层以上领导负责，对于一般老师而言，去值班也没有多大意义，毕竟学校没有学生，去学校所谓的值班，很多都是形式主义，不仅对老师的健康形成威胁，由于近期交通不便，还给老师带来很多麻烦。

　　

　　3、参与防疫物品的制作和搬运。也有的地方，雇佣老师当”临时工“，赶制防疫一线医护人员所使用的口罩和防护衣等，我觉着这份工作非常有意义，危险性也小，这些地方的老师，都是积极报名的，也体现下老师觉悟和素质。

　　

　　抗击疫情，各行各业都在行动，行动必须立足本职，如打仗有前线和后方一样。每个人做好自己该做的事，就是对抗疫的最大贡献，不能不作为，也千万不要乱作为。对于老师来说，最好的抗疫工作，就是教育学生保护自己，就是积极准备上课适宜，而不是走街串巷去摸排填报或者测体温工作。

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