我最喜欢的数学老师

　　我从小学，初中，高中再到大学，数学都很好，这是我的强项，每个阶段都考过满分。当别人问我为什么数学这么好的时候，我总是回答说，因为基本功扎实。上学前，妈妈就教我数学，我算开窍比较早。后来，邻居看我挺聪明，就建议我妈提早送我上学。所以我4岁就开始上学前班，而且上了3年！所以说，我这基本功够扎实了吧。至于为什么上3年，这里先不说了，找机会再聊。

　　基础扎实确实是一方面原因，其实在我看来，还有一个原因。那就是我的小学数学老师，赵老师。

　　赵老师刚大学毕业就来到了我们学校任教，我们班之前的数学老师调走了，所以她正好赶上教我们五年级。她长得挺漂亮，性格也特别好，课余时间还办奥数班，培养我们的数学兴趣。那是我第一次听说“奥数”这个概念，感觉挺向往的。

　　灾难片

　　有一天，赵老师给我们讲完课后留作业，附加留了一道书上的思考题。题目：一个整数和一个小数相加等于这两个数相乘，求这两个数。当时我们还不懂方程，这题难度还是相当大的。老师说，谁能解出这道题，就可以进奥数班。那可好，我卯足了劲儿解这个题，可是怎么也找不到那个数。后来，我们班一名学习很差的学生，写了一个纸条交给了老师，说答案算出来了。老师一看，还真对，就问他怎么做出来的？他呵呵一笑，说是找了本带答案的书抄的。老师无奈地摇了摇头，把那个纸条捏成一个团，丢到了垃圾桶。

　　其他同学可能没怎么留意，我找到机会偷偷去翻了垃圾桶，找到那个纸条看到了答案。第二天，我也写了个纸条，把答案给老师看了。可能是我学习还不错，老师也没问我怎么解的，点了点头，当着全班的面儿表扬了我。当时我的虚荣心得到了极大满足，而且第一个进了奥数班。

　　从那以后，我对数学产生了极大的兴趣，就喜欢钻研难题。那时候，我们数学考试，最后都有一道附加题，属于难度升级题。每次考试，我最快乐的事儿就是解附加题。奥数班上，老师留的奥数题我也疯狂突破。放学或者周末，别的小朋友都去玩了，我自己在家研究奥数题，题越难，我的兴趣就越大。

　　然后，就这样，我数学成绩从班级中上等，直接突破到班级第一，年级第一，我开始成为全年级人追逐的目标。后来，我们班的数学课代表转学了，赵老师立马就升我为新的课代表。我成为了赵老师身边的绝对红人，老师经常说，我是她的得意弟子。我每天最开心的时光就是上数学课，研究数学题，找赵老师请教问题。我就这样，一路开启了自己的数学学霸之路。

　　老师对学生的一句表扬，一个认可，有的时候确实可能会对学生带来非常大的动力。我的感触非常深刻，以至于到现在还印象深刻。

　　感谢赵老师，好久没见到您了，师恩永远难忘。不知道这篇文章是否有缘让赵老师看到，我相信她看到这篇文章一定会认出我。

　　致敬我所有的老师，老师辛苦了。

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