霍山县小学数学自主选学项目“范例性课例”校际研修在霍山文峰小学举行

　　向阳草木青，明媚春光暖。2023年3月14日上午，城关中心学校（本部）、城关小学、霍山文峰小学参与“国培计划”（2022）小学数学自主选学项目“范例性课例”校际研修的教师们齐聚霍山文峰小学报告厅，开展以“数量关系”为研修主题的研讨活动。

　　研修组成员首先观摩了来自城关中心学校（本部）的吴丹老师和城关小学臧梦娟老师分别执教的北师大版四年级下册第五单元第一课时《字母表示数》，接着又观摩了霍山文峰小学朱汇老师执教的北师大版四年级下册第五单元第二课时《等量关系》。随后，参与听课的成员齐聚文峰小学二楼会议室进行交流研讨。

　　

　　

　　

　　

　　

　　城关中心学校（本部）郑文芝主任强调：新课标指出：数量关系主要是用符号或含有符号的式子表达数量之间的关系或规律，我们要善用模型，让学生在课堂上感悟模型。

　　

　　城关小学吴园主任对这三节课例都给予了高度评价：我们要以新课程标准为指引，实现课标的核心理念，课堂上我们要让学生体会数学的有趣并将数学和生活相联系。

　　

　　文峰小学教务处副主任陈小丽作了评价：本次研讨课，老师们注重游戏化、生活化、信息化。老师们在课堂中引入魔盒、糖果盒、数青蛙等课堂游戏，带动学生学习。老师们在备课时就立足于生活，课堂素材取自于生活，所以课上才能将数学来源于生活，并服务于生活这一原则展现得淋漓尽致。同时，老师们更是注重了信息技术，与课堂的深度融合，为课堂增光添彩。

　　

　　项目组吴绪益主任作了专业的点评：小学数学要把握文本的逻辑性和认知性；教学素材的选择要少而精、深而透；课堂上重难点的地方要放大、放慢，让学生真正理解；数学课堂要注重数学的本质。

　　

　　教研室雷兵主任在总结中肯定了三位老师的亮点，在授课时可以根据自身的教学需求，对教材内容进行适当的整合、处理，以达到预设教学效果。同时在交流中向大家抛出一个问题：新课标将方程知识点调整到初中学习，那么在新教材的编排中，《字母表示数》和《等量关系》后应该会学习什么内容呢？引起大家一片思考、交流。

　　

　　最后，项目组杜步校长意味深长地说道：我们要在课堂中落实新课标，抓住课堂上的关键点，关注学生的思维进阶，给足学生思维的空间，要理解现实问题，解决生活中的问题。并就本培训项目后期工作作了具体安排。

　　

　　各位专家和老师对三节课例的点评和研讨，让课更有深度，让参训教师更受启迪。本次国培研修活动，搭建了一个相互交流、共同成长的平台，在交流中教育教学智慧得到碰撞与提高，积极发挥了示范引领和辐射带动作用。

　　

　　信息来源：霍山文峰小学