学好数学的方法有哪些?三种方法值得推荐,让孩子轻松学数学
有人曾说过:一种科学,只有在成功运用了数学时,才能真正达到完善的地步。
数学是一切科学的基础,人类社会每一次重大进步的背后都是数学提供了强有力的支撑。数学是计算能力、空间想象能力、逻辑思维能力的综合,学好数学也是我们学习其他学科的基础。
数学如此重要,但往往也是父母们头疼的所在,因为很多孩子数学成绩并不理想、甚至会拉低总成绩。
想要孩子学好数学,父母可以在孩子上学前、甚至是上幼儿园前开始帮他们建立数学概念。下面介绍简单又实用的三个“妙招”:
1、在操作中学习
对于刚接触数学的小孩子来说,他们的数学知识需要他们通过自己的直接经验获取。可以准备一些数学学习材料,让孩子去体验、让他们参与操作过程。在这个过程中,孩子能够主动发现、探索学习与自我检查,这样有利于培养他们养成良好的自我学习能力,具备一定的学习能力之后,学习也就变得不再难了。
2、锻炼孩子的空间思维能力
在生活中我们会发现,很多空间思维能力比较好的孩子,他们的数学往往也不会差,而通过培养孩子的空间能力,也能够提升孩子的数学思维。
父母在平时的生活中,可以多给孩子玩一些例如拼图、积木等一些需要搭建空间的玩具,以此激发孩子对空间的想象力、创造力。
3、培养孩子的成长型思维,远离数学焦虑
家长们的数学焦虑是学生时代留下的病根,由于数学不好,家长们害怕甚至讨厌数学,产生了数学焦虑。
在培养自己的孩子时,家长们会无意识地把自身对数学的焦虑带到孩子身上,总是觉得孩子学数学很难,担心孩子学不好。这样的消极想法会直接影响孩子对数学学习的态度,如有这种情况的家长就要改了!
家长们应该想办法让孩子对数学保持乐观态度,可以告诉孩子:没有谁生来就能考100分,只要用心努力,就能学好数学。
乐于挑战、不怕失败的成长型思维能让孩子更好地适应数学问题,在面对难题时孩子的大脑将变得更活跃,有助于数学的学习。
大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段,因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练,让他们在以后的生活里更加的聪慧。
但是大家也是知道的,对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的,这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力而言,我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发400题》,这是一本专门针对幼小衔接而设计,着重培养儿童综合能力的游戏书,共10册。能提高儿童的七项能力:记忆力,数学力,语言表达力,逻辑力,视觉空间力,创造力,专注力。
《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景,让孩子在模拟游戏中与世界互动,得到发展。
另外,这些思维训练游戏中融入的知识,涉及许多常识,如生活、机械、世界著名建筑、动植物等,尤其有趣,可与儿童科普书相媲美。
书中的题目设计以思维训练+能力训练为主,不是直接灌输知识点,而是以思维训练为主,能力训练,一整套做下来,锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力,锻炼左右脑。
难度递增,题目丰富多样。该书在编排时,每道题的难度都是通过星级来区分的,因此对于4岁以下的孩子来说,可以选择星级低的开始,慢慢地、慢慢来,不要着急,快乐才是最大的意义和动力。
建议年龄3-7岁,但10岁左右大一点的孩子也可以玩,大量考察基础知识、计算、文学等内容,与小学知识联系紧密,题目丰富多样,很考验孩子的能力。以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念,注重对儿童综合思维能力的训练,覆盖面广,丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习,孩子们轻轻松松。
参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系,并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定,符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。
在小学数学学习中,类似的应用题就很多,而掌握了灵活运用举一反三的方法,娃又学得轻松多了。
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