中国促和,美国拱火,从乌克兰危机看“大国的样子”

栏目:素质教育  时间:2023-03-23
手机版

  

  在乌克兰危机持续延宕的背景下,习近平主席的访俄之行受到广泛关注。三天行程紧锣密鼓,也不负各方期待——中俄元首于当地时间3月21日下午签署联合声明,强调通过和谈解决问题。旗帜鲜明的表态,有望为动荡的世界带来更多确定性。

  自乌克兰危机全面升级以来,中国与当事国的互动就始终吸引着外界目光。尽管战争形势波谲云诡、战事外围暗流涌动,“中国态度”始终如一:

  一来,“只有了解这场战争的背景,才有可能停止战争。”乌克兰问题有其复杂历史经纬,局势演变至今是各种因素共同作用的结果,美国主导的北约东扩是根源所在。没有哪个国家会容忍“刀尖”抵境的挑衅,把一个大国逼到绝地必然招致强烈反弹。如今俄乌兄弟阋墙,美国有着不可推卸的责任。

  二来,冲突战争没有赢家,复杂问题没有简单解决办法,大国对抗必须避免。站在和平一边、站在历史正确一边,习近平主席提出的“四个应该”“四个共同”和“三点思考”,相当于为冲突的解决提出了全面具体可行的“中国方案”,体现了中国推动危机降级、劝和促谈的大国担当。

  路遥知马力,日久见人心。如果说一年多前,一些人还在风云突变前立场不明、在众声喧哗中是非不辨,那么今天,“铁的事实”应该让所有人都认清了谁才是世界乱源。在成功引爆俄乌冲突后,美国极力避免直接军事卷入,背地里却一刻也没闲着:

  军事上,去年2月以来,已向乌克兰提供总额超过325亿美元的军事援助。就在3月20日,国务卿布林肯在演讲中继续豪爽地列出“供货清单”,表示将继续团结超过50个盟友向乌克兰提供支持。

  经济上,对俄罗斯展开了釜底抽薪式制裁,祭出了冻结俄罗斯央行资产、禁止进口俄罗斯石油和天然气、对俄一半以上的高科技产品进行出口管制等“组合拳”。

  舆论上,全力将自己包装成“和平卫士”,将俄乌冲突编织成“民主对抗威权”“正义对抗邪恶”的政治叙事,还竭力抹黑积极劝和促谈的中国。

  可以说,面对俄乌冲突,美国套路出尽,将“火上浇油”的虚伪本性暴露无遗。

  

  当今世界“负重前行”,禁不起大事变持续消耗,祈愿和平是普遍心声。随着中国进一步劝和促谈,美国也愈发歇斯底里,甚至连装都不想装了。连日来,多位美国政客对中国呼吁指手画脚,直言俄乌在此时停火是“不可接受的”。

  美国铁了心当战争贩子,无非为了一己之私。从思想根源上看,二战后,美国一直将地缘政治作为外交指导方针,把世界看作瓜分地盘游戏的“大棋局”。俄罗斯横跨欧亚,坐拥与美并驾齐驱的核武库,又主张多极化,这样的资源禀赋和意识形态注定其将被美国视为“眼中钉”。美国的冷战思维不休,就会继续全力挤压俄战略空间。

  更直接的现实利益则来自于军火生意。军工复合体是美国政治的“恶性肿瘤”,冲突长期化不仅能持续让美国财政拨付的巨额军费落入军工企业手中,还能刺激德国、芬兰、波兰等多个欧洲国家提高国防预算,向美国提出数额庞大的军备采购计划。冲突滋生的难民问题、能源危机等负面效应统统由欧洲国家埋单,自己则隔岸观火“财源广进”,美国的算盘打得确实太响了。

  大国要有大国的样子,大国要有大国的担当。大国之大,不在于体量、块头、拳头,而在于胸襟、格局、担当。中美都是大国,但在乌克兰危机上,表现截然不同。透过抉择的分野,我们看到的深层价值观的区别。

  作为一个爱好和平、和睦、和谐的民族,中国人的血液里没有侵略他人、称霸世界的基因。特别是近代以来,由于饱受战乱之苦,所以更加渴望和平、珍惜和平。面对当今世界的和平赤字,中国不仅自己承诺永远不称霸、不扩张、不谋势力范围,而且全力止戈、协和万邦。我们坚信,“吹灭别人的灯,会烧掉自己的胡子”,友好合作才能实现互利共赢,并且能实现利益最大化。

  相比之下,美国自诩生活在“山巅之城”,处处都要高人一等、压人一头。这种盲目的优越感某种程度成为美国对外政策的“逻辑起点”,更为其侵略扩张、称霸世界披上了一件皇帝的新衣。“对手”自不必说,即便是盟友,美国也可以随时出卖。美国前国务卿基辛格曾指出:“做美国的敌人可能是危险的,但做美国的朋友是致命的。”可以说,在唯我独尊思想的驱使下,美国内政外交政策充满着“跑得更快、绊倒别人”的意味。

  要开放还是要封闭,要合作还是要对抗,要和平还是要冲突,要共赢还是要独霸,这是事关人类前途命运的关键抉择。在命运的十字路口,大国应当发挥举旗定向、引领潮流的重要作用。乌克兰危机像一面镜子,彻彻底底照出了中美价值观的本质,高下立判,无需多言。正如古话所云“仁义不施而攻守之势异也”,霸道独行的美国还能走多远呢?

  来源 北京日报客户端 | 评论员 崔文佳

  编辑 胡宇齐

  流程编辑 马晓双

  举报/反馈

上一篇:《汉武帝的玉玺》揭秘三国时期大汉王朝的往事
下一篇:2022年自考03342电子政务案例分析复习资料整理汇总34824

最近更新素质教育