托普朗宁iEnglish真的好吗？语言的习得都要海量阅读？

　　真正掌握英语的标准并不苛刻，只有两个: 你可以与外国人交流，你可以阅读英语书籍和各种信息。那么在过去，中国儿童的英语学习问题到底出在哪里呢？

　　海量阅读！任何语言的习得都是一样的，复杂语言环境下的海量可理解性输入输出练习才是习得一门语言的唯一正确途径。近年来，随着对英语学习本质越来越科学的认识，借助数字化手段和工具，这种情况正在改变。

　　在复杂的语言环境中，具有大量可理解性的连续输入输出练习是获得语言的唯一正确途径。“就语言学习的基本逻辑而言，探索多年的 iEnglish 不仅是英语母语学习的先驱，而且是在大量复杂情境下的输入输出概念，这也符合第二语言习得的逻辑和各国第二语言学习的需要。”

　　10-12岁，这个阶段的孩子即将面临上初中。除了应付学校的考试，还要培养学生的思维能力、归纳能力和交际能力，将英语从单纯的语言学习转化为实际应用。在这个阶段，学习的重点是提高阅读的速度和广度。内容可以扩展到更复杂的小说、科普节目、演讲、历史等知识。这个，英语智能学习系统也能做到！系统涵盖了历年高考真题、主题阅读、情景对话、专项训练、口语表达等等！满足各种英文场景的使用！

　　数字化阅读、智慧化教育的普及发展正在不断解决学生家长的这些担忧。在这两年多的时间里，一名叫时子君的同学就是以iEnglish智能英语学习解决方案为学伴，每天坚持不低于30分钟的英文原版阅读。时子君爸爸称，iEnglish不仅将书籍设定了从易到难的150个等级，还可以通过借助信息科技的手段，智能推送，实现自己阅读能力升级的平滑无感，更重要的是系统中的书籍范围非常广泛，涉及国家自然、人文、科技等方方面面，不仅能够帮助他们孩子学习专业英语，还帮孩子开阔视野，激发孩子兴趣。

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