升学观点：在高考3轮复习的基础上，增加两轮，这3个方法很重要

　　

　　引言：

　　高考总复习，通常和模考的节奏相一致，在高三最后一学期，通常会有三轮模考，大多数同学在高考最后的总复习也基本保持三轮学习的节奏。伴随着新高考政策的逐渐深入和落地。

　　这几年新高考的知识考点和考试科目也发生了一些变化，尤其是针对特别细的知识点，在题型设置考核内容上，有比较明确的倾向，因此能够更加细致的完成总复习，能够记忆更多的细节知识点，在新高考背景下，对于抓住基础题型和基础分数，是一个非常重要的技能，所以保持基础的复习轮次的同时为自己增加两轮总复习。是一个比较务实的备考策略和考试战术。

　　

　　传统高三备考总复习的特点有哪些？

　　第1轮，巩固知识点完成一模考试，并对自己薄弱环节进行查缺补漏，

　　第2轮，是提高和适应高考的节奏，尤其针对偏题怪题，难题进行更进一步的吃透深入和掌握，如果无法掌握，则战略性放弃。

　　第3轮，遍则是适应高考的节奏，对于琐碎的知识点进行查缺补漏，最后一遍进行复习，同时在完成后将调整心态，不再进行系统学习，进行高考实战前的最后调整。

　　基本上完成三遍总复习，大多数考生将会进入到高考，这种复习策略是一个中规中矩的策略，适用于大多数同学，当然作为高中家长来说，如果希望孩子能够在高考阶段发挥出更优秀的水平，在家庭教育层面上帮助孩子完成额外的两轮总复习，显得非常重要和关键。

　　

　　增加两轮总复习，主要的重点有哪些？

　　增加两轮，额外的总复习是穿插在第1轮总复习之后和第3轮总复习之前，也就是说在传统的高考备考节奏之前，要完成五轮总复习。而增加两轮总复习，分别针对自己的错题和弱项知识点分别完成系统的学习。

　　所以增加的两轮复习，在现实当中的操作需要家长和同学协同来完成，家长不仅需要在高考阶段操心孩子的生活起居，还需要帮助孩子完成，在高中阶段所有考试测验的错题整理并归纳成册，便于展开最后的复习，同时在弱项知识点的学习上，家长还需要和自己的孩子充分的进行沟通和讨论，让孩子能够把一些弱项知识点通过形象化的方式来表达记忆。

　　比如通过家庭演讲，讲解错题的形式，让孩子把它讲出来，自己会做和会表达是两个完全不同的学习状态，如果孩子本身能把这些错题通过语言表达出来，那基本上孩子对于这些错题和知识点的理解，也达到了举一反三的能力，而这种状态对于高考实战来说非常有帮助，非常有利于自己的超常发挥。

　　

　　如何帮助孩子完成额外两门复习？

　　这里与大家分享三个具体的方法，供各位家长参考。

　　方法一：建立自己的弱项清单

　　学到课本本身哪里不会的知识点直接抄在专用的本子上并装订成册，方便之后的预习。俗话说好记性不如烂笔头，在高考备考时注重效率是非常重要的，我们可以利用周末时间专注知识点的扫盲，对于新高考考试偏向于应用化和细节化的知识点，会更容易具备拿分的实力。

　　方法二：形成完整的错题本

　　错题本是一个概念，而要完成这项工作，需要考生和家长的共同努力，因为他的整理和学习需要耗费比较多的时间，家长可以帮助孩子整理试卷，标注错题甚至对错题考核的知识点，进行知识查阅和书本应设，这都是比较有效的方法能够让孩子在有限的时间内，快速的对弱项进行掌握，家长可以每天利用自己的业余时间，针对孩子考试中出现的错题进行逐一整理。使之达到在更短的时间内，让孩子的备考效率提升的目的。

　　方法三：建立家庭中的模拟考试氛围

　　孩子做高考真题是每一个高中生在备考必须要完成的基本功，而家长可以帮助孩子在这个学习阶段去营造真实的考场氛围和考场时间的要求，现实当中的高考题量还是比较大的，因此我们在为孩子营造出真实的考试氛围，不仅让孩子锻炼了知识运用和掌握的能力，也帮助孩子逐渐适应高考，打下了一个比较好的基础，在真实的高考当中，不会因为时间管理不畅导致题没有做完，产生不必要的失分。

　　

　　结束语

　　高考是能力与智力的比拼，通过分数来对每一个孩子进行排队，但实质呢是学习积累的体现，在有限的时间能够完成更多知识的理解掌握才是赢在新高考的关键，作为高中家长应该注意到这点，尽可能的帮助孩子在有限的时间内完成更多轮次的备考复习才是对孩子最大的支持和帮助。

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　　作者简介：冯博，升学规划咨询师，不喜欢人云亦云的道理复制，聚焦特立独行的观点分享，所有原创内容来源于亲身经历与总结，如有不足，感谢指正，欢迎评论，关注。

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