如何记长的单词?外研版小学英语一到六年级,单词趣味速记顺口溜
如何记忆那些看起来又长又难拼的单词?
当孩子们开始学习英语时,一个最大的难点就是如何记忆那些看起来又长又难拼的单词。很多家长和老师都为此发愁,因为孩子们对于单调枯燥的单词记忆过程往往缺乏兴趣和动力。
而记忆方法正是为了解决这个问题而被提出的,希望能够通过更富有趣味性的方式,让孩子们更轻松地记住单词。
比如说,记忆单词“radio”,如果单纯地让孩子们反复朗读和写下这个单词,他们可能会很快就忘记了。但是,如果我们用一种有趣的方式来记忆这个单词,孩子们就可能会更容易记住了。比如,我们可以想象:
radio [?re?di??] 收音机;电视节目
模块:ra 让近似音,di 弟拼音,o 像蛋
联想:让弟弟把蛋放在收音机上面
“让弟弟把蛋放在收音机上面”,这个联想有趣又生动,孩子们也更容易理解和记住了。
有些家长可能会担心这种记忆方法会影响到孩子的发音。我想说,记住一个单词并不等于掌握了它的发音。发音需要通过音标和拼读来进行,而记忆方法只是一个辅助的工具,它可以帮助孩子们轻松地记住单词,激发他们的学习兴趣。
我曾经遇到一个学生,他对英语学习非常不感兴趣,根本不愿意背单词,不背单词就听不懂,因此每次都是心不在焉地听课,成绩可想而知。后来,我教他了这个记忆方法,他开始尝试着去记忆单词,慢慢地,他发现自己可以记住更多的单词,他的兴趣也开始慢慢地被激发出来。
这是为什么呢?因为没有词汇量做铺垫。一开始,孩子不会运用音标,即使会用音标也记不住单词,因为发音相同,字母组合却不相同的情况那么多,怎么去区分它们?如此,孩子不会区分,就记不住单词,还能有学习下去的信心吗?相反,当孩子们通过有趣的联想方式记住了单词,他们也更有信心去用正确的发音和语音来表达这些单词了!
所以,各位家长和孩子们,不要害怕尝试新的方法,记忆方法可以让单词记忆变得更加有趣、轻松,也可以激发孩子们的学习兴趣,让他们更加喜欢英语学习。
对的,学习英语并不是一件难事,只要你愿意尝试,就可以掌握它。今天,Abby老师用外研社二年级下册的课本,来向大家分享一下趣味的单词记忆方法。希望大家都能够喜欢上英语学习,掌握好单词记忆方法,让英语学习变有趣。
camera?[?k?m?r?] 照相机
模块:ca 擦拼音,me 单词我,ra 让近似音
联想:擦好我的照相机可以让你用
smile [sma?l] 微笑
模块:s 像蛇,mi 米拼音,le 乐拼音
联想:蛇看大米快乐地微笑
picture [?p?kt??(r)] 图画;照片
模块:pi 屁拼音,c 吃拼音首字母,tu 土拼音,re 热拼音
联想:图画中有个人光屁股吃土,热成黑炭
好了,今天老师就讲到这里。总之,记忆方法是一种有趣而实用的学习方式,它可以帮助孩子们更轻松地记住单词,提高英语学习的效率和兴趣。但记忆方法并不是唯一的解决方案,我们还需要结合其他的学习方法和技巧,才能真正帮助孩子们在英语学习中取得更好的成绩。
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