作文写不好,“软肋”是这个?试试新作文三十六计!99143

栏目:素质教育  时间:2023-03-25
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  记得刚上三年级的时候,要写“小作文”了,比起一二年级只能组词,写句子,一下子写这么多字,好像自己是“大人”了,感觉好自豪。

  可是新鲜感过后,曾经让自己有“大人感”的字数,变成了“凑字数”,绞尽脑汁用“叠叠字”“叠叠词”硬凑个日常生活出来。考试的时候,也是先看看作文要求字数。

  和组词,写句子不同,作文是没有“正确公式”的,所以,学写作文的方式也无非是这几种:

  范文式:看同类作文做范本,积累素材;

  放任式:不学习具体的方法,随意写;

  偷懒式:背诵同类作文,对号入座。

  虽然能够提高作文分数,但也带来一定的副作用:孩子不爱作文,怕写作文,缺乏写作的兴趣与激情。即使写出来的作文也是假大空。

  

  写作文真就这么难吗? 怎么有的孩子就能下笔千言、旁征博引? 而有的孩子就在纠结——

  开头怎么能引人入胜?

  中间怎么能丰富有趣?

  结束怎么能华丽收尾?

  甚至为怎么凑够500字、800字而发愁!

  

  知道孩子们对作文有难以言说的情愫,我们今天为大家推荐“让孩子写出高分作文”的这套书——《新作文三十六计》!

  

  36种写作方法,让孩子有计可依,有法可用,让平平无趣的文字焕发新机!

  ? 搭建写作思路,让平实的内容脱胎换骨

  《新作文三十六计》的上册为”构思篇“,在”构思篇“里,孩子们可以学习到:在写作文的时候,当我们已经有了初步的想法,如何通过一些奇巧的构思,让平实的内容脱胎换骨,焕发出新的生机!

  

  一字计:一个字作题目,点亮全文、引发遐想、统领全篇,一种简单而有效的作文思维。

  数学计:把数学学科的思维、知识、符号引入作文,会带来什么奇妙的思维冲击呢?

  问答计:整篇文章在一问一答间水到渠成,从“问”入手,以“答”作篇,让作文吸睛指数“爆棚”!

  化身计:打开思路,借用化身之法,把自己化身为物,写出“物”的所见、所思、所想,变换视角去展现全新的内容。

  拓仿计:拓仿不是简单的“临摹”优秀范文,是灵感的触发、技法的迁移,由“仿”到“创”,完成一篇“新作”。

  溯源计:打破砂锅璺(问)到底,“怎么回事?什么原因?还想知道?”,探寻现象、结果、特征背后的来龙去脉,收获更多趣味精彩。

  相杀计:两方相互伤害、对立、冲突时,如何把“战火熊熊”的故事描写精彩,都在相杀计中。

  符号计:符号也是语言,借符号立意,心思精巧,特立独行,学习如何借符号写出新作文!

  ? 提升文字质量,让描述的主体神形兼备

  《新作文三十六计》的下册为”语段篇“,在”语段篇“里,孩子们可以学习到:写作文的时候,当我们不知道从哪些方面来写,写不长,或写不传神,如何通过技法密码,让内容变得生动、具体、形神兼备!

  

  境语计:用寥寥数语,把环境变成会“说话”的主体,环境描写有情意,情与境交融,境与情互衬,一切境语皆情语。

  拟人计:你知道什么是拟人吗?“拟人不用像”这个写作秘法就在这一计里。

  文言计:加入一些文言字词、语句,巧用文言来表达,让作文有底蕴,显出作者的语言功底。

  幽默计:幽默的文章能体现作者的语言驾驭能力,“借鸡生蛋”“大词小用”“巧妙套改”……这些方法都能让作文更幽默、更有可读性!

  连动计:教你如何把人写“活”,把人的动作写绝写妙——把小动作串起来写;给动作加上“表情”;关键动作“展开联想”……

  凤头计:打造小巧、灵动、靓丽、精彩的作文开头,5种方法,都在这一计中!

  ? 三十六计,化平庸为神奇

  《新作文三十六计》为孩子们提供了36种写作思路+方法+技巧,让孩子有”计“可依,有”法“可用,提升作文的语言表达能力与布局谋篇能力——

  

  三十六计,计计管用!每一计都能让孩子写出高分作文!

  

  ? 培养写作思维,掌握底层逻辑

  《新作文三十六计》的框架结构为:课前练习+例文赏读+点评分析+思考总结,不仅教会孩子作文的方法与技巧,更是写作思维的培养,让孩子掌握写作的底层逻辑。

  

  ( 每一计具体使用方法,配合名家名篇或优秀范文的示例)

  

  ( “课前”小练习,让孩子更理解这一计的特点、难点)

  

  ( 例文赏读,展示每种写作技法在实际的作文练习或考试中如何实践应用)

  

  ( 每篇作文教师点评,每章配合思考练习)

  ? 思维导图,帮助孩子快速捋清关键要点

  

  众所周知,思维导图可是帮助我们快速掌握知识、理顺思路的好帮手,《新作文三十六计》每册附赠一张思维导图,帮助孩子条理有序地捋清每种写作方法的关键要点,让孩子一目了然,更容易上手开始动笔练习。

  ? 集名师多年作文研究所得,极具可读性。

  本书是由小学作文教学领航人于溟慧倾心编著,于老师专注小学作文研究二十余年,出版过多部作文用书,创立了小学作文教学序列创新的“三阶作文”体系,构建了一个完备、系统、合理的小学校内作文体系,让杂乱无章的作文教学变得清晰有序。

  

  而本套书《新作文三十六计》更是依托于老师多年教学研究与实践所得,紧扣小学生写作要求创作,将作文的写作方法、策略讲得明明白白,极具可读性。

  ??36种写作思路+方法+技巧,让孩子有“计”可依,有法可用,提升孩子语言表达与布局谋篇能力,写出高分作文!

  ?? 不仅仅是方法与技巧,更是写作思维的培养,让孩子掌握写作的底层逻辑。

  ?? 作者为小学作文教学领航人,创立了小学作文教学序列创新的“三阶作文”体系。本书依托多年教学研究与实践,紧扣小学生写作要求创作而成。

  ?? 每册附赠一张思维导图,帮助孩子快速、直接地捋清每种写作方法的关键要点,让孩子一目了然,更容易上手开始动笔练习。

  

  这么实用的书,快给孩子带回家吧!

  36种写作思路+方法+技巧

  让孩子有计可依,有法可用

  让平平无趣的文字焕发新机

  原价:119元

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