聚焦!人民日报:艺体类培训监管在路上!不能放任机构缺资质!
导语
在“双减”的大形势下,学科类培训受到的巨大冲击和体育、美育进中考的趋势让家长们纷纷把目光投向了艺体类培训上。然而,艺体类培训机构却鱼龙混杂,乱象不止。
针对艺体类培训的监管,跟上来了!人民日报近日发文,要加强对艺体类培训机构在资质、收费等方面的监管。具体都有哪些内容?一起来看看吧~
“双减”之下,学科类培训机构遭受重创,各大机构“闭店”、“退费”等话题沸沸扬扬。
在学科类培训纷纷“沦陷”的情况下,艺体类培训乘着体育、美育进中考的“快车”进入家长们的视野,成为了又一培训新趋势。
(图片来源:教育部官网)
较“松”的监管制度和“美育、体育应试”的趋势成为了艺体类培训机构的大好机遇,却也出现诸如乱涨价、强迫报超长课时等乱象,引起家长不满。
(图片来源:新浪微博)
然而, 这样的情况要变化了!10月20日,人民日报针对此等现象特别发文,艺体类培训机构的监管,在路上了!
人民日报:强化对校外艺术教育机构的监管
(图片来源:人民日报)
人民日报指出:当前,校外艺术教育还存在着一些影响美育发展的问题,需要主管部门、艺术院校、校外艺术教育机构等多方力量协同推动解决。
指导君来给大家划重点了!
明确目标,完善体系,提高质量
校外艺术教育机构要坚持以美育人,不断完善课程体系、提高教学质量。
“一些校外艺术教育机构将艺术考级、艺术高考作为艺术学习的主要目标,忽略了学生艺术素养的有效提升。艺术教育是实施美育的重要途径,要摒弃功利性、技术化的培养理念,引导学生在美的体验中不断提升审美能力,向着全面培养艺术技能、艺术兴趣、艺术感受力、艺术理解力、艺术表达力、艺术创造力的方向转变。
划重点!
此建议主要为应付体育、美育进中考并提高占比的“美育应试”、“体育应试”的趋势。明确了美育的目标,着重强调素质的培养。以避免美育、体育走了学科类“鸡血”、“应试优先”的老路,再次加重了未成年人的学习负担。
艺术院校:贡献专业力量
艺术院校要通过改善艺术考级制、增强师资力量等方式,为校外艺术教育发展贡献专业力量。
“艺术考级制度设置的初衷是为学生艺术素养的评价提供客观依据。现行艺术考级教材通常侧重技能和作品的考查,未提供明确的评价标准。此外,艺术考级评委也缺乏相应的履职培训。以艺术院校为主体的考级单位要以艺术素养的全面发展为评价依据,不断改进考级内容和形式,并从考级理念内容、评分标准等方面对评委进行系统培训。此外,艺术院校还应承担起培训校外艺术教师的任务,切实提高师资水平和校外艺术教育质量。
划重点!
除避免艺术教育功利性和应试趋势外,此点也主要针对了陈旧死板、循规蹈矩的艺术等级制度。让艺术教育不再是为了等级、为了证,而是回归到艺术本身,感受艺术之美,提高审美,引导学生真正做到全面发展。
建立评价制度、强化行政管理
主管部门要建立校外艺术教育评价制度,强化行政监管,可从 3 方面开展工作。
01明确艺术考级评价标准。
综合考虑既有考级规模、师资力量、学科结构、单位性质、社会影响力等因素,严格遴选艺术考级牵头单位,并由牵头单位协同其他考级单位研究制定科学统一的评价标准。
02建立校外艺术教师资格认证制度。
逐步实现校外艺术教师持证上岗,保证师资质量。三是完善校外艺术教育监管机制。
03完善校外艺术教育监管机制。
强化对校外艺术教育机构的监管,将办学宗旨、教学场所、设施设备、办学经费、教师队伍、教学计划等纳入考核,并对师资质量、教学内容、收费标准、用户体验等进行动态的综合考评,推动行业健康发展。
划重点!
从艺术等级评价,教师资格和教育机构等三方面进行全面升级,多方提高教学质量,保障家长孩子的权益,进一步规范素质类教育机构。
发展校外艺术教育,主管部门、艺术院校和校外艺术教育机构应协同一致、精准发力,共同推动形成规范有序、丰富多彩、充满活力的全新格局。
艺体类培训涨价
自“双减”之后、艺体类培训市场扩大,而关于艺体类培训机构纷纷涨价的消息也被频频爆出,成了新的“大坑”。
(图片来源:新浪微博)
家长分享艺术类培训学费:“以前孩子跟着一位学校里的音乐老师学钢琴,一节课45分钟200元,现在去机构学,竟然40分钟500元,要是请名师,每小时800元甚至上千元是很常见的。”
更有家长反应,篮球课程学费从6000多飙升到8000多,涨幅高达30%!
(图片来源:家长分享)
非学科类培训似乎成为了炙手可热的“财富密码”,不仅股价大涨,艺体类培训机构更如雨后春笋般冒出。
据天眼查数据显示,我国目前有37万家艺术类培训相关企业,66万家体育运动类培训相关企业。双减政策发布以来,以上两类培训相关企业新增了3.3万余家,较去年同期相比增长99%。
而人民日报这一文的发出,或许就是国家即将对艺体类教育培训机构出手的预告!
培训监管,步步趋严对于培训类的监管,人民日报的这篇文章并非“第一步”,而学科类、艺体类培训也不是“唯二”的监管目标。
早先,教育部和市场监管总局联合印发的《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》(2021年修订版)》,充分吸收了校外培训机构治理工作的最新法律法规和政策要求,力求从源头上解决一些培训机构资质不全、违规收费、培训人员良莠不齐等突出问题,切实防止群众利益受损。
具体内容点击下方链接↓
对家庭教育相关服务机构的监管,国家也早有准备,并在家庭教育促进法中重点提及。
↓滚动查看具体内容↓
(图片来源:微言教育)
点击查看“家庭教育促进法”相关文章:
而针对社会艺术培训等非学科机构的管理,相关部门也在持续整治。比如,文旅部曾专门发布规定,对艺术考级的审批行为、备案制度、考官审核等作出要求。每隔一段时间,民政部也会公布一批非法社会组织名单。
相信国家会从人民群众的切身利益考虑,加强对各类培训机构的监管,杜绝家长的血汗钱打水漂的现象发生,让家长做到放心安心,让孩子真正全面发展!
信息来源:教育部、人民日报、新浪微博、微言教育、家长分享
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