唯分数论害了多少孩子，比起名牌大学，孩子的笑脸更可贵！

　　眼看又到一年一度的中考高考季，因为突如其来的疫情，很多考生的家长都变得越发焦虑。他们吃不香睡不着，

　　甚至有的家长到了要终日吃药以稳定情绪的地步。

　　再看其他非考生的家长，是否能好过一些呢，其实并不然，连幼儿园的家长们都一度陷入焦虑的困境，

　　之前给孩子报的补习班兴趣班早教班通通不能上了，孩子在家里根本无法专心学习，这样下去岂不是就要输在起跑线上了。

　　在众多父母眼里，成绩是与孩子的未来密切挂钩的，好成绩才等于好未来，但是，真的是这样吗？

　　

　　好成绩等于好未来，真是这样吗？

　　先来看两个案例：

　　小学二年级的班主任老师曾在深夜收到这样一条“求救”信息，信息是自己班里一个学习不错的孩子发来的，内容是“老师救救我，我觉得我快累死了。”

　　原来这个孩子的家长为了望子成龙，给孩子报了各种辅导班，学校放学后的时间里，孩子都要背着沉重的书包奔波于各个培训机构。

　　为了完成培训机构布置的各项功课和任务，至少要做到12点才能睡觉。

　　小小的孩子脸上已经戴上了厚厚的眼镜，即使偶尔有几天早写完作业能早睡觉，她躺在床上竟然毫无困意，脑子里想的都是明天的功课怎么办。

　　而她每次和父母倾诉，父母就只会让她坚持一下，让她不要输在起跑线上。今晚她偷听到父母又在商量给她报一个新的补习班时，终于忍不住给老师发了求救信息。

　　

　　李阿姨的情况更加严重，因为家里孩子要高考，全家人几乎24小时都围着孩子转。谁知一天放学后孩子留下一条“不要找我”的信息离家出走了。李阿姨全家疯了似的寻找，最后在警察的帮助下终于在一家网吧找到了玩了好几个通宵游戏的孩子。

　　孩子看见父母依旧面无表情，只是机械地回到家中，却不再愿意说话。经心理医生诊断，孩子是得了抑郁症。

　　其实在很早之前孩子就表现出类似的迹象了，

　　可是家长们却并未在意，仍旧一心扑在孩子的学习上。才导致了这样的恶果。

　　水满则溢，过度过量的逼迫孩子学习，却又丝毫不顾及孩子的心灵健康，孩子必然会在高压下精神崩溃甚至选择逃避。想必没有哪位家长

　　会希望以后自己的孩子有着超高的智商，却心灵扭曲吧。

　　

　　出现这些表现，可能是孩子心理出现了问题：

　　一旦孩子出现心理问题甚至精神问题，都会对孩子以及整个家庭产生难以估计的影响。家长们在日常生活当中如果发现孩子身上有这些表现时，一定不要忽视：

　　一．

　　喜欢跟父母争吵

　　如果家长们发现之前一直很听话很温和的孩子，突然情绪失控

　　，和父母产生激烈的言语争吵时，就需要格外关注孩子的情绪问题。

　　这种情绪化的表现，表明孩子的心理承受能力是有限的，他的忍受力已经到了临界点，才会选择通过暴躁发怒和父母争吵的方式来进行宣泄和反击。

　　二．

　　喜欢跟父母冷战

　　比起激烈的情绪爆发，一言不发通常表明问题更加严重。如果孩子在被责骂时，不哭不闹也不反驳，甚至面无表情，那就说明孩子的心理健康正在朝着一个更坏的方向去发展。

　　而且这种孩子性情通常更加阴郁，时间越久越容易造成抑郁自闭的心理问题。

　　

　　出现

　　自残的行为

　　这样的情况是最严重的，孩子在受到训斥或者感觉疲累的时候，虽然表面上不做任何反应，背地里却选择了自残的方式来转移痛苦，表达内心的压抑。

　　这样的孩子通常是更加自卑和否定自己的。需要父母格外的注意和帮助，以免造成难以挽回的后果。

　　每个家长都是爱孩子的，但是他们在分数的诱惑和重压下，却选择了逼迫的方式，变成了唯分数论的“恶父母”。

　　比起分数和成绩，

　　孩子的快乐是更重要也是最需要保护的！家长们必须意识到这一点，并为之改变传统的教育方式，让孩子更加健康的成长。

　　快乐无价，父母更需要注重孩子的人格健康

　　一．一起成长，尽量成为孩子特别的好朋友

　　父母要摒弃“过来人”的架子，不要在孩子面前刻意树立权威。

　　要尽量白自己的身份放低，尊重孩子，学会平等的沟通，乐于倾听，并尝试从孩子的角度去理解和思考问题。减少批评，多鼓励。

　　让孩子充分感受到父母对自己真诚的关心和爱护。只有从父母这里得到足够的爱，也才有能力去爱更多的人。

　　

　　二．离开课桌，

　　给孩子创造丰富的人生体验

　　不会玩的孩子，也就不会学习。父母要认可“玩也是一种学习”的理论，不要总是把孩子“囚禁”在课桌前，可以更多的带孩子出门亲近自然，让孩子看到世界的广阔，体验到生命的多彩，

　　以此学习到书本上看不到的知识，

　　拥有博大的胸怀。

　　鼓励孩子多参加集体娱乐活动，学会和不同的人交往，培养孩子健康的社交能力。

　　

　　三．减少关注，不给孩子增添压力

　　很多父母为了让孩子专心学习，选择为孩子包办其他所有“与学习无关”的事情，殊不知这样是间接给孩子增添了压力。父母们除了父母这个身份外，还需要扮演好其他的人生角色，

　　不要把所有目光和精力都集中在孩子身上。要多去发展自己的兴趣爱好，做自己喜欢的事，分散对孩子的焦虑。以免让孩子背负过多的期待而不堪重负。

　　分数只代表一个阶段孩子学习的情况，不能代表一切，更不能定义孩子的未来。

　　家长们需要正确理解分数存在的意义，并且相信，比起分数，孩子的心理健康更加重要。没有健康的人格和心理，再好看的分数也将一文不值。