景德镇的宝爸宝妈看过来！幼儿园的孩子要写作业吗？

　　幼儿园就写作业？错！

　　孩子从幼儿园进入小学，是一个关键的过渡期。父母面对幼小衔接，有着诸多困惑：需不需要超前学习？为什么小学提倡零起点教育？进入小学不适应怎么办？如何科学做到幼小衔接？……3月18日至19日，景德镇市的家长们在江西师大副教授王燕的讲座中，找到了答案。

　　

　　值得一提的是，此次讲座，采用线上线下相结合的方式进行。邀请专家先后走进市教体局直属幼儿园、602所幼教中心、昌江区中心幼儿园、市凤凰幼儿园，为近千名家长进行了授课，其中在3月19日的现场授课中，开设了线上直播，为此，全市各个幼儿园的家长都可观看。

　　王燕利用自身经历和生活中的例子，结合生动的语言，深入浅出地为广大家长阐述幼小衔接的误区，对幼儿园小学化的危害、小学一年级非零起点教学等问题，进行了详细分析，并向家长支招。家长现场与专家进行了互动问答，受益匪浅。在讲座过后，市教研所学前教育中心组与专家一行，还与二十六中、昌江区实验学校校长、教师进行了座谈，交流小幼衔接问题。

　　本次讲座由市教体局、市中小学教研所学前教育中心组联合举办。市教研所学前教育教研员王为燕老师表示，“科学地进行幼小衔接，是孩子发展过程中所面临的一个重要转折点，市教研所将常态化邀请专家进行相关讲座，帮助家长和孩子顺利度过幼小衔接这一关键时期。

　　小学新生入学不适应怎么办？

　　专家为您支招

　　幼小衔接误区

　　幼小衔接≠提前学习≠知识衔接

　　“幼儿园小学化”的危害

　　1.不利于身体的健康发展

　　2.不利于心理的发展

　　3.不利于社会性的发展

　　4.不利于小学学习习惯的养成

　　5.不利于激发孩子的学习兴趣

　　小学新生入学不适应的主要原因

　　6月从幼儿园毕业，到9月份小学开学，短短60天，孩子就要从一个熟悉的环境进入到一个全新的陌生环境，难免会有不适应。王燕从3个方面，对小学新生入学不适应的主要原因进行了总结：幼儿园与小学的区别较大，“溺爱型”家庭教育方法不当，年龄偏小的孩子适应能力较弱，是小学新生入学不适应的主要原因。

　　入学前，家长自身要做好心理准备

　　王燕认为，家长在做好新生入学准备工作之前，首先要让家长自身做好心理准备。家长不够尽责，父母对孩子的期望值过高，忽视孩子习惯的养成等问题，都是家长在对待孩子入学时存在的主要误区。

　　“入学准备，不是知识的准备，而是习惯、能力的准备。”王燕还通过生动有趣的案例，向家长支招：入学前，可引导孩子，了解学校是学习的场所；家长要调整自身的生活习惯，关掉电视，打开书本，并在孩子身旁看书学习；帮助孩子养成良好的学习习惯，如认真细心的学习习惯，保持文具和书本整齐清洁的习惯，做事有条不紊的习惯以及正确的握笔书写姿势，教会孩子看课程表等。

　　使孩子内心产生上小学的愿望

　　王燕表示，入学前，最好让孩子熟悉环境，鼓励孩子多交新朋友，使孩子内心产生上小学的愿望。可以带孩子参观小学，熟悉自己的教室、学校厕所等其他功能馆室。提前让孩子了解小学里的生活，比如小学生是怎么上课的？几点上下课，课间十分钟能做什么？

　　做足生活、物质准备

　　除了做好心理准备，王燕还告诉家长，生活、物质准备一样重要。家长要在家中，为孩子营造良好的学习环境，以及准备相关学习用品、生活物品。

　　

　　编辑：俞跃

　　（微信：jdzyuyue）

　　采写：记者 罗虹

　　校对：刘羽

　　一审：余露

　　二审：余珺

　　三审：黄胜