初等教育属于什么类的专业

　　初等教育属于文化教育大类的专业。

　　文化教育学，又称精神科学教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，文化教育学作为科学主义的实验教育学和理性主义的赫尔巴特式教育学的对立而存在与发展，深刻影响了德国乃至世界20世纪的教育学发展，在教育的本质等问题上给人以许多启发，不足之处是思辨气息很浓，在解决现实的教育问题上很难提出有针对性和可操作性的建议。

　　初等教育即小学教育，基础教育或称，是使受教育者打下文化知识基础和作好初步生活准备的教育。通常指一个国家学制中的第一个阶段的教育，对象一般为6～12岁儿童。 这种教育对提高国家民族文化水平极为重要，因此各国在其经济文化发展的一定历史阶段都把它定为实施义务教育或普及教育的目标。

　　初等教育的主要课程包括：现代汉语、文学概论、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、文艺理论、儿童文学、中国历史、中国地理、世界历史、世界地理、教育原理、教育心理学、现代教育技术、人文社会科学基础、教学论与德育论、小学语文教材教法、教师口语与书法、儿童心理学、社会心理学、咨询心理学，中 学心理健康教育、班主任工作、家庭教育学、教师口语与书法、现代教育技术等。

　　初等教育专业发展趋势：1.日益注重加强基础知识的传授，提高学生的基础学力。2.适应儿童生理早熟现象，提早儿童入学年龄。如不少国家已把幼儿教育的高班纳入初等教育范围或已准许 5岁儿童提前入学。另外，还为儿童末期到青年初期之间的3～4年的教育建立新型中间学校。3.逐步缩小班级编制，增加教师定额，对教师学历水平的要求日趋提高。4.教学的形式和方法日趋灵活多样，既重视统一教学要求，也注意个别施教;特殊教育事业也日益引起重视。

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