【童心“星”语】童星滨河小学曹若桓、高苒，童心里的世界，追梦中的少年

　　原标题：【童心“星”语】童星滨河小学曹若桓、高苒，童心里的世界，追梦中的少年

　　

　　童星滨河小学

　　童心“星”语

　　作文，是一种浅浅的回味。今天，小编推出的是童星滨河小学三年级二班曹若桓、三年级一班高苒同学的作文，两篇作文都是通过小作者的细致观察之后写出的心得，充满了少年情趣，表达出了对生活的热爱之情。现在让我们一起走进她们的作文世界，看看她们记录的所见、所闻、所思、所感吧！

　　水仙花

　　童星滨河小学三年级二班 曹若桓

　　我是那么的喜爱水仙花。

　　水仙花的鳞茎很粗，像大蒜头，在它的下面还长满了如老爷爷那白胡子般的根须，摸上去并不像胡子那么扎手，而是软软的。

　　

　　

　　

　　在我的老家就有一盆水仙花，是一盆含苞待放的水仙花，绿中透白的花苞从绿油油的嫩叶中间探出头来。太阳公公便把温暖的阳光送给它,水仙花沐浴着阳光，静待花开。

　　过了些日子,水仙花相继开放了几朵素雅芳香的花朵，原本嫩绿的小叶，也长大变成了翠绿的叶片。

　　怒放的水仙花花瓣洁白如雪，中间是嫩黄色的花蕊，花蕊外面还有一圈金黄色的屏障，看起来像个穿着白色舞裙，系着黄色腰带的小姑娘在翩翩起舞，显得格外雅致。

　　

　　

　　

　　一阵风吹过，飘来水仙花似有若无的香味，不是玫瑰花那浓郁的鲜香，也不是桂花那甜甜的芳香，而是一种清香淡雅的气味，让人心旷神怡。

　　我喜爱这样的水仙花，爱它挺拔的叶片，也爱它纯洁无瑕的花朵，更爱香远益清的味道。

　　指导老师：李巧伶

　　教师评语

　　你是一个善于观察的小女生！行文流畅，语言优美，从水仙花的颜色、形态、气味等方面表达出了自己对植物朋友的喜爱之情。

　　放风筝

　　童星滨河小学三年级一班 高苒

　　“又是一年三月三，风筝飞满天。”春天是放风筝的好时节。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在一个草长莺飞、阳光明媚的春日里，小红、小强和小伟三个小伙伴一起来到公园里放风筝。

　　

　　

　　

　　绿油油的草地上已经聚集了许多放风筝的，有大人，有小孩，传来阵阵欢笑声。各种各样的风筝高高的挂在天空上，像有一把隐形的钩子勾住了天空，怎么也掉不下来；有的在草地上飞快地奔跑，希望风筝驾着风一点一点地向蓝天奔去；有的人试图把风筝送上蓝天，可是它一点也不听话，总是不断地翻跟头……看看那一只“金鱼”、“蜈蚣”和“老鹰”都飞上了天空，小红、小强和小伟的脸上流露出羡慕的神情，都跃跃欲试，迫不及待地想把风筝放飞到天空。

　　

　　

　　

　　小红高高地举起风筝，一阵风吹来，小伟立马拿着线轴跑起来，小红趁势放手，风筝就这样飞了起来。小红也成功了，他俩在草原上奔跑。小强也不甘示弱，抓起风筝跑，可风筝不听话，落了下来。小强尝试了好多次，终于飞起来了，小强的脸早已笑成了一朵花。

　　风筝越飞越高。看，它在和白云聊天，和蓝天打招呼，和鸟儿嬉笑。此时三个小朋友都感到无比快乐，他们的欢声笑语和这美好的回忆，都乘着那友谊的风筝，飞向了蔚蓝的天空。

　　指导老师：付琴玲

　　教师评语

　　这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，并运用了比喻、拟人等修辞手法；对图画观察仔细，开头引用有新意。

　　临沂童星实验学校

　　兰山区工业大道与育才路交汇西50米

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