文明校园创建

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　　镇安小学

　　

　　“为中华民族伟大复兴而读书。”走进宁波市镇安小学，映入眼帘的是这样一面巨型立体金字文化墙。以“人文德育”为办学理念，用优秀的传统文化浸润儿童心灵，陶冶儿童情操，塑造儿童品格，涵养儿童生命，一直是镇安人孜孜不倦的追求。

　　镇安小学还有一个雅称，叫“甬城国学堂”。学校将国学文化在世界文明发展的大格局中定位，与现代社会的普适价值观和人类发展趋势相契合，以培养既有浓郁民族情怀，又具国际视野的现代小公民为宗旨，用“中国的文化”，以“中国的教育”培养现代化的“中国人”。

　　环境渲染

　　校园是活色生香的教科书

　　学校将国学教育与校园文化建设有机结合，以国学精神为内涵构建文化特色，寓传统文化于环境之中，使校园成为一本立体的、会说话的传承国学经典、养正毓德的教科书。从古色古香的校舍、匾额、文化长廊，到毓德堂、文昌阁、初心馆等精心设计的校园文化，精彩演绎了“润物细无声”的教育磁场。

　　

　　

　　课程架构

　　课堂是文化传承的主阵地

　　近年来，学校开设国学课程、开办毓德讲堂，积淀形成了小学生人文教育系列校本课程体系，先后出版了《养正毓德》《小学国语读本》《传家有道》《家门口的红色故事》《有趣的传统数学》《小学生中医药大健康知识》等校本教材十二套。这些教材既有理性思考，也有情感教育及价值观辨析，融文化的民族性、教育的时代性、孩子的发展性、学习的趣味性于一体。通过学习，孩子们积累语言，汲取智慧，涵含精神，练就文化自信和民族底色。

　　

　　

　　家校并轨

　　实践是文明建设的大舞台

　　学校擘画家校共建共育蓝图，将传统家长学校升级为家长学习进修的“家道研究院”，充分发挥家校协作育人的重要作用，努力让家校并轨，实现同频共振。举行“可见式”的家门口红色亲子研学，用红色文化之魂滋养学生的精神世界，达到传承红色基因、重塑强国情怀的育人效果。推进“镇安好家庭”选树活动，结合参与式、传承式、创立式等途径，刷新“现代式”家风家训教育的内容体系。开展“日行一善——做文明有礼镇安人”系列活动，学校、家中人人都是小义工，个个学做活雷锋，办成了一所没有班干部的学校。

　　

　　

　　

　　

　　双向奔赴

　　评价是价值导向的大熔炉

　　学校设立了“国育五章”学生过程性评价体系，学期末重点选评孝敬之星、责任之星、仁爱之星、奉献之星、公益之星等美德好少年；开通了家长评教师、学校评家长等双向互评的沟通渠道，共期双向奔赴的最美邂逅。

　　

　　童蒙养正，毓德树人。文明校园建设，镇安小学一直在路上，一步一个脚印，持续擦亮甬城国学堂的名片，引领孩子们遇见更加美好的教育生态。

　　原标题：《文明校园创建 | 宁波市镇安小学：童蒙养正，毓德树人》