《撸文抗疫之21》：一场特殊的启蒙运动

　　躲疫蛰伏，只能提笔，为抗疫尽绵薄之力，这是我的第21篇“撸文抗疫”文章。

　　现在说在线教育一定会呈现爆发式增长还为时尚早，但2亿学生同时上线，确实起到了巨大的市场启蒙和市场教育作用。

　　一场疫情启蒙，能否引爆在线教育市场

　　受疫情影响，年前年后A股和美股中概股均呈现普跌态势，而在线教育板块却迎来逆势大涨。数据显示，2月4日，三盛教育、二六三、立思辰、昂立教育等近20只在线教育概念股涨停。而在美股，好未来股价也盘中摸了历史新高点。

　　在线教育板块在疫情期间大涨的原因说来非常简单，为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育需求不得不向线上转移。根据教育部日前所下发通知，学校被要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，同时教育部并明确建议各地积极开展网上教学，“停课不停教、不停学”。

　　之后，鉴于在线教育的井喷式火爆，教育部又专门追发提醒：为了不增加学生学业负担，为了疫情期间孩子们的身心健康，各级教育行政部门、中小学和校外培训机构，在各地原计划的正式开学日之前，不要提前开始新学期课程网上教学。

　　在线教育堪称互联网的鼻祖级业务。事实上，校园本身就是中国互联网的重要发源地之一，在早期的各种商业模式中，在线教育名列其中，当时叫远程教育。经过20余年发展，中国的在线教育市场虽然大为扩张，但教育作为线上需求实际上并没有成为一种普遍需求，教育领域也没有诞生出一个巨头级互联网企业。而随着此次疫情的爆发和需求的暴增，在线教育市场竟有“忽如一夜春风来”的普及之势。

　　如果疫情和学校停课是在线教育爆发的根源性大背景，那么具体而言，在行业内，还有四重力量实质性的推动了在线教育在疫情期间的火爆。

　　首先是众多线下教培机构线上求生的冲动，由于市场和监管趋严的双重原因，2018、2019年堪称中国线下教培机构的寒冬，线下教培“死”了一大批，剩下的纷纷转向线上求生，据不完全统计，约有超过70万家线下教培机构有线上“安家”的需求，疫情期间线下培训显然已无法实施，这些线下教培机构加速向线上转移；

　　其次，为了支援防疫，也是为了自我导流，疫情期间各在线教育机构纷纷推出了免费驰援政策。据说有超过80家在线教育公司开始针对疫情向全国的中小学生提供免费课程。教育部更是拟于多数地区原计划正常开学的2月17日开通国家网络云课堂，以“一师一优课、一课一名师”项目获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。

　　再者就是互联网巨头在疫情期间发挥平台优势，介入提供在线教育解决方案。其中比较典型的是腾讯发起的【不停学】联盟，据报道称聚合百余合作伙伴力量，覆盖20多省市数千万师生，为全国各级教育部门、全国各地中小学及高校、教育机构、学生提供在线直播课堂、在线课程，以及在线协同办公、教务教学管理等相关产品、技术、内容资源，于疫情期间全部免费开放。

　　最后就是有关在线教育的互联网基础设施的成熟，大大方便了线下教育机构上网。以前，中小培训机构要进行线上教育必须自己搭建线上平台，门槛很高，但现在，由于云服务的崛起，这些中小培训机构，甚至个体只需接入类似好未来的直播云，即可开展在线教育服务，门槛大大降低。

　　中国在线教育多年来发展一直不瘟不火，一大瓶颈在于中国应试教育过于发达，这使得教育市场主要集中在学校和线下培训机构一端，在线教育只能涉足幼儿英语教学、学前教育、留学生考试、职业考试、个人兴趣等局部领域，这使得绝大多数适龄人群实际上基本没有尝试过在线教育。去年，在政策监管趋严的背景下，行业整体在合规过程中还出现了阵痛。但就像当年的一场非典启蒙了中国人的电商消费一样，这场疫情，很可能也因为对更多数人进行了在线教育的启蒙，而最终使整个在线教育市场实现爆发式增长。

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