濮阳市第二实验小学：数点“疫情”风且住，勠力同心研教忙

　　数点“疫情”风且住，勠力同心研教忙——濮阳市第二实验小学线上教研（五十三）

　　每学期濮阳市第二实验小学都会组织多样化的校本教研活动，它犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。虽然本学期处于疫情的特殊时期，但在校数学教研室的指引下，在学校领导的带领下，以提高教学质量为中心，狠抓实效，迅速行动、积极作为，充分利用网络信息平台，使网络研修成为教师开展教学研讨与沟通的重要方式。

　　教学不是一个人的智慧，往往是教研组、备课组、年级组等集体智慧的凝聚。二年级数学组在教研组长刘美贤老师的带领下，从"教材分析、一课研究、作业设计"三个方面进行了深入的教学研讨。教学经验丰富的教师负责内容设计、熟悉电脑的年轻教师负责电脑编辑，中青搭配，分工合作，有序开展线上教学各项工作。为学生的居家学习和教师的专业成长提供最有力的教学教研支撑，践行新时代教研人的使命与担当。

　　一、集体教研，扎实有效。

　　二级数学组全体老师利用微信、钉钉群，对日常课程进行每日的线上议课、评课，谈感想谈收获，讨论线上教学中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。

　　除此以外，我们还围绕着①疫情期间网上教学的成效能达到正常教学的几成。②目前教学中存在的困难（教学设备、教具、教学资源）③下一步需要采取怎样的调整措施（包括上课时长、课程进度、课题形式等方面）④对教学内容方面遇到的具体问题进行讨论决策这四方面，同时就目前特殊情况下学生作业布置及检查手段，老师们进行了分享交流，做到备课组成员之间“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。

　　二、畅通渠道，多元化学习

　　疫情虽然使我们局限在各自家中的小空间内，但并未阻挡我们作为教师的教学热情。我们以线上“一日一次小教研”的形式，互相探讨本年级教材的重点、难点，把握学生学情，以空中课堂为依托，以班级实际情况为依据，尽最大的努力落实课程目标。根据学生作业反馈出来的问题，及时帮学生查漏补缺，提高学生学习效率。良好的家校沟通是网络课堂的重要保障，二年级数学老师基于良好家校关系，充分发挥家长的力量，家校合作共同培养学生独立和自律的习惯。

　　三、借助网络，提升自身素养

　　二年级数学组全体老师利用钉钉、同桌100、微信等载体参与线上组织的培训会议和研讨活动。借助钉钉云课堂平台，参与名师讲座、分享学科专业知识、疫情防控知识等资源。教师可以随时随地在云课堂中选取学习资源进行学习充电，不断补充新思想，并结合各班级具体情况制定可行的方案。

　　非常时期，非常举措。线上三十分钟，线下无数的付出。二年级数学组的每一位老师都秉承“对每一节课负责，为每一位学生服务”的工作态度开展线上教学研讨。通过教研交流，实现了思想的碰撞，智慧的分享，进一步明确了疫情下教师的责任和担当，提升了自身专业素养。

　　在疫情面前，我们虽不是最美的逆行者，但我们同样是在艰难中最坚强、最自律的奋斗者！在这个特殊时期我们齐心协力，牢记育人使命，通过线上云教研聚集群智慧，为学生提供最有力的保障，成为学生求学路上坚强的后盾，朝向高标准、高质量教学继续奋进！

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