数学启蒙就是教孩子加减法吗？打好数学基础，要靠这4个方法

　　说到数学启蒙，大部分家长都觉得是要让孩子学数数、学加减法，但实际上认识数字和加减法只是数学启蒙中的一小部分。

　　如果孩子不理解数学本身的逻辑，没有形成数学思维，那么仅仅会数数、会加减法是远远不够的。

　　

　　教育心理学博士格雷格·纳尔逊说过：孩子原本是天生的数学家，当成人强迫孩子计算的时候，是将他们天生的数学头脑彻底摧毁了。

　　根据幼儿教育家蒙特梭利的敏感期理论来看，2-6岁是儿童的数学敏感期，这个阶段孩子会表现出对数学的兴趣和敏感性，而错过这个阶段孩子天生的数学天分就会消减。

　　

　　因此，数学启蒙就是要抓住孩子的数学敏感期，用孩子喜欢的方式，激发孩子的数学天分、培养数学思维、让孩子对数学产生兴趣。

　　

　　一、生活中的数学

　　数学是一门在生活中很常见的学科，家长可以利用一些生活中经常经历的事情或者孩子本身就很感兴趣的事物教孩子一些数学常识。

　　比如准备一些纸币、硬币教孩子认识金钱，用模拟购物游戏教孩子简单的计算找零；给孩子准备一些尺子，让孩子四处量一量、记一记；教孩子认识几何形状，让他说一说家居用品都是什么形状……

　　

　　二、丰富的数学教具

　　除了一些生活中常见的物品可以帮孩子做数学启蒙之外，家长也可以自制或购买一些数学教具，比如在教孩子测量和认识角时需要使用直尺、量角器等教具。

　　

　　还有比较专业的数学启蒙中经常用到的蒙氏教具，比如这种用彩色珠子制成的“平方链”既能帮孩子认识颜色、数字，学加减法，又能帮孩子理解平方、形状。

　　将所有的“平方链”堆放在一起甚至可以帮孩子理解立体空间知识。

　　

　　三、保持孩子对数学的兴趣

　　数学启蒙的终极目标其实不是让孩子学会多少数学知识，而是要让孩子爱上数学，愿意学数学。所以家长一定要注意培养并保持住孩子对数学的兴趣。

　　孩子学得慢时家长要有耐心，孩子不想学时家长要适当放松要求或变换教学方法，一定不能逼着孩子学数学。

　　

　　四、有趣的数学游戏

　　对于学龄前的孩子来说，学习和游戏是一件事，也就是说只有让孩子感受到有趣、好玩他才会愿意玩、愿意学。

　　就拿最基础的数数来说，如果家长只是逼着孩子认识数字、背数字，孩子可能连5分钟都坚持不住，但如果家长教孩子数字儿歌、带他数玩具，孩子几分钟就能学会，还能玩上大半天。

　　

　　家长可以用一些生活中比较常见的串珠子、积木、纸牌等玩具作为工具，自己设计或在网上查找一些数学小游戏，在玩中教孩子数数、计算、分类、比较、几何、规律、测量等概念。

　　让孩子一边玩一边熟悉这些数学概念，形成对数学学习的兴趣。

　　

　　在小学阶段不少题目可能都不会指明考点是什么，但是背后却有数学思维的考察。例如作图的时候会有不同的分类，那背后蕴含的数学思维就是分类讨论。

　　这些一方面可以请教老师，另一方面也需要找一些比较好的书籍进行辅助。

　　

　　这里推荐一本书叫作《你好，小学数学》。

　　

　　这套书一共10册，包含 数的认识、计算与速算、时间与测量、统计与概率、逻辑与推理、平面图形、立体图形、基础应用、行程应用、典型应用等10大数学体系。

　　

　　这套书的作者董翠玲老师，是有着21年资深数学经验的老教师，她可以说对小学数学课程体系了如指掌，所以专门为小学生们设计了这样一套书。

　　书中的内容，紧贴孩子们小学数学的大纲标准，全书涵盖1-6年级的数学基础知识点多达96个。

　　虽然是讲的数学知识，可是书中却用了小学生最喜欢的漫画形式表达，运用身边的小故事来讲述每一个数学知识点，让孩子在听故事的同时，巩固了数学知识。

　　

　　表面看是漫画书，内里却包含严谨和全面的数学知识，这一点也是我特别喜欢，并且专门给我家孩子买来读的最大原因。

　　没有题海战术，用故事来推导，把枯燥的概念性知识融入到书中，孩子既能轻松接受，又知道在什么情况下活学活用。

　　

　　每本书的后面都会有“数学知识小课堂”来总结该本书的精华，让孩子一目了解看懂这本书里的知识概念。

　　

　　除了概念和知识点，每本书里还附有“小学名校期末考试真题”，这些都是书中的典型题、必考题或易错题，能让孩子重点检测并练习。

　　

　　我们都知道，现在的小学课本新教材各科都不是独立存在，很多地方都是融会贯通的，这套书除了数学知识，还设置了“各学科小课堂”，比如物理小课堂：

　　

　　语文、生活、生物、经济小课堂……

　　

　　让孩子在学好数学知识的同时，也搭建了一个立体的知识网络，丰富了各学科的认知。

　　随书还附赠的有“小学数学公式集锦”，可以贴在孩子的书桌前面，让孩子在学习之余抬眼就能复习到主要的数学公式，掌握更牢固的学习知识。

　　

　　这是这套书的分册内容及知识点和目录，所有小学的重点难点都涵盖到了，不用爸爸妈妈再去一点点抓，孩子自己在阅读的过程中，就明白了很多知识点，也明白数学公式的作用。

　　

　　小数：

　　

　　简便运算：

　　

　　立体图形：

　　

　　代换问题：

　　

　　作者根据孩子的学习顺序，让孩子先学数、然后是 计算、测量、统计，最后学到逻辑、推理以及应用。一步步逐渐由浅入深，培养孩子的学习兴趣和数学思维，让孩子一点点爱上学数学。

　　小学是孩子打基础的时候，俗话说基础不牢，地动山摇，所以，爸爸妈妈一定要给予足够的重视。

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