家庭教育：课后作业，你越催，孩子越磨蹭！

　　和不少家庭聊到回家作业问题，发现不少家长反映小孩子做作业磨蹭情况，尤其是一二年级的小孩子，明明只有点作业，只要认真，不说十几分钟吧，最多40分钟肯定能够完成所有的作业，可他们有实力给你做过几个小时，一会儿要上厕所，一会儿要喝水，一会儿吃零食，一会儿铅笔断了，要削铅笔，就算一块橡皮也可以给你玩半天。

　　

　　听见哪里有点动静，瞬间停下笔来到处张望，你越催他越磨蹭，你的小宇宙都快爆炸了，他依旧安若泰山，仿佛这些都和他无关，依旧在自己磨蹭的路上继续磨蹭，你要是再凶一点，他有可能就哭给你看，甚至有家长没有控制好自己的情绪，直接动手。但情况还是没有太多的改观。于是乎，辅导孩子做作业成了不少家长头大的问题啊！

　　

　　其实嘛！在孩子的世界，玩是可以超越一切作业问题的，吃饭他都不一定积极，何况作业呢？

　　偶尔磨蹭一下也很正常，谁都会有情绪，关键的问题是怎么去培养孩子的自觉能力，能够保时、保量、保质的完成作业，才是我们家长关心的问题。

　　

　　磨蹭严重的小孩情况会更糟，晚上喊早点睡，才慢吞吞的去涮牙，好不容易去洗漱，都有本事给你磨个半小时以上，好了总算可以上床了，又有本事在床上给你闹半天，好不容易睡着吧，已经都快23点了。第二天喊起床，你喊几遍了，他依旧还是把被子往头上一盖，继续睡。你要是生气了，他心不甘情不愿的起床，磨磨蹭蹭的好不容易洗刷完，才若无其事的上学，有老师反映，那是每次都是卡点进入教室的。

　　

　　回家你批评你的，他听不听到是另一回事，该干嘛就干嘛。一副天塌下来，有个子高的人顶着的态度，你气不打一处来，他倒好，嬉皮笑脸的和你扯这扯拿的。于是进入一个死循环，晚上催去做作业，催去洗漱睡觉。早上催起床洗漱，催去上学。你明明看到只有几分钟就要上课了，他才不慌不忙的去按电梯，心脏要是不好的话，医院都得跑无数次。关键是每次都是以家长的吼声和孩子的哭声结束啊！这什么时候是个头啊？

　　

　　怎么办?总不能一直这么“战斗”下去吧？那可是两败俱伤的结局啊，你累孩子也累。所以嘛得寻求改变，找到解决问题的方法。要解决问题，就得找到引起问题的原因，一般这种问题大多数就以下就几个原因

　　一、注意力不集中，容易开小差

　　不同孩子的注意力时长是不一样的，一般来说，

　　2-3岁的孩子， 最多能够专注5-10分钟；

　　5-6岁的时候，可以提升到10-15分钟；

　　7-10岁小学中低年级阶段，孩子大约可以专注15-20分钟，

　　10-12岁，孩子进入小学高年级，可以专注25-30分钟；

　　12岁之后，孩子已经可以专注一件事情30分钟以上了。

　　

　　除个别孩子注意力与众不同外，大多数孩子同一个年龄差别不是很大。当安排的任务超过相应的注意力时长，多半就得走神，举个例子，不少家长在去开家长会不多久也开始拿出手机了，也是注意力不集中的表现哦！小孩子注意力不集中很正常，思维活跃嘛。容易受到周围情况的干扰，所以磨磨蹭蹭时间就过去了。对于这种情况。

　　

　　建议给孩子创造一个安静的作业环境，孩子做作业时，尽量到自己的房间去，实在不行，也要关掉电视机，手机等会影响孩子注意力的事物，提醒孩子把注意力放在作业上

　　二、责任意识不到位小孩子，多半意识不到那些是自己应该做的，甚至都没有意识到做不完有什么样的结果。关于这种情况可以培养孩子的责任意识，让孩子明白哪些事情是他的任务，必须完成，完成不了会有什么结果，可以和老师协商一下，没有交作业适当的处罚一下，让孩子明白自己的责任是什么。

　　三、时间观念不强

　　年龄越小的孩子，对时间的概念越模糊，十分钟和一个小时很多时候对低龄孩子来说区别不是很大。对于这种时间观念不强的孩子，可以拿一块表，和孩子玩个五分钟、十分钟游戏，或者做一件事情，让孩子在具体的事物当中感受时间的长短。不仅仅靠催，他不急，你急也没有用。

　　

　　四、肢体协调能力差，易犯困越小的孩子肢体协调能力越弱，他们很难做到一眼看几个字，容易出现，写一笔，看一眼，看一眼写一笔，顾得了本子顾不了书的，不是笔掉了，就是书掉了。做作业速度慢也就再所难免了。所以家长得给得耐心，教会孩子怎么去协调这些问题。遇上这情况，你越催，他越害怕，越害怕肢体更不协调，只会更磨。

　　

　　五、额外任务多，故意磨蹭

　　不少家长想让孩子多掌握点知识，除了学校老师布置的作业外。还有各种练习等着孩子，反正做完作业也不是马上可以玩，所以慢慢的磨。就好比在单位，领到告诉员工，大家手里的活快一点，我们马上有新的工作任务，却只字不提到底额外给报酬不，这样的情况员工会加油干才怪。换个角度要是领到说，今天早上大家加油点，做完的下午不用上班，你看看效率会怎么样？所以嘛，没有特别必要就不要额外作业了。

　　

　　总之，做作业磨蹭是一个不好的坏习惯，找到孩子属于那种情况，再对症下药，会事半功倍，一味的“催”和监督是解决不了问题的，这些都是外在条件驱使，撤掉外在因素，爱磨的依旧磨，所以只有从根本原因上解决问题。

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