【权威发布】百师联盟辽宁2022-2023学年度高考适应性测试 (3月)

　　百师联盟辽宁2022-2023学年度高考适应性测试 (3月)百师联盟辽宁2022-2023学年度高考适应性测试(3月)开考于2023.3

　　现已汇总完全科试题及参考解析，通过官方客服（1902906249）提前查阅资料

　　

　　

　　

　　你能给高三生一个什么忠告？

　　遇见很多学生总认为学语文就是背，总爱疯狂刷题，再疯狂背答案，遇到考试就是不得分。平时上课准备n支颜色不同的笔，咔咔记笔记，根本停不下来，考试依然不进步。

　　他对于语文学习的理解非常错误，以为语文就是背。国老师在上课的过程中发现，我们每个班里都有这样的同学，他们在上课的过程当中一字不差的可以把老师上课讲的内容誊写在本子或者试卷上，老师怎样讲的，他们肯定是怎样记的。这样的同学总会自己感动自己，认为这是一种有效的输入，觉得自己非常努力，因此语文成绩肯定假以时日就会变得更好。

　　对不起，一个只会在听课时把老师讲的东西记得满满当当的同学，国老师想告诉你，这样的同学根本就不是一个很努力的同学。这个世界上最容易的偷懒方式，就是把别人给你讲的东西以欺骗自己的方式全部都写在你的卷子上。你不用动脑，你不用去想任何东西，只是机械性记录。今天我来告诉你，刷一亿道题，记一亿个笔记都没用。因为是人的思维方式出现了问题。

　　语文学习的过程不是一个简单的输入、输出的过程，而是一种情商、思维以及认识的转变。如果只是不加思考地当一个知识的搬运工，你也不会知道题目问的是什么，需要你答什么，也不清楚可以以何种方式思考作者的意图。

　　如果你不知道自己到底哪里出了问题，找不到语文学习的底层逻辑，所以我说刷一亿道题，记一亿个笔记都没用。

　　那国老师有什么办法，让孩子们能在学习更加有效呢？

　　请看这里。

　　作为一名从教15余年的高中语文老师，我想告诉大家，学习不是驴拉磨似地自顾自地向前走，只有依靠良好习惯和掌握学科的底层逻辑才能达到事半功倍的效果。

　　我从事语文教学工作也有十数载了，接触过很多学生。

　　看着他们挣扎于语文的备考，迷茫而又焦虑。

　　也看到很多学生还在凭借第六感做题，答对了不知道为什么对，答错了，也不知道为什么错。

　　“五三”刷了好几遍，解析也看了许多，道理都懂，可自己去做怎么也想不出那个所谓的“采分点”。这种情况的出现就是因为大家不会学语文，不知道学习语文用什么方法！

　　希望大家不要陷入低效的“假努力”的陷阱中，其实只要大家明白了以上我说的两点，没有理由不拿高分。

　　※ 码字不易，请各位同学给认真码字的国老师一个真诚的赞，听说有随手点赞习惯的同学语文都逆袭130了~（疯狂暗示！！

　　本文将分为四大部分：

　　PART 1 能让你事半功倍的学习习惯

　　PART 2 高考语文冲刺130+复习指南

　　PART 3 高考题型拆分，了解高考语文的底层套路

　　PART 4 基础知识汇总

　　PART 5 重点题型训练

　　一、让你事半功倍的学习习惯

　　01 “与错题斗，其乐无穷”

　　（1）盲目刷题不是目的，攻克错题才是关键。错题是宝藏！

　　很多同学对完答案匆匆翻到下一套卷子，NO! 不要沉浸在这种虚假的低效努力中！！对错题视而不见，就像是渔网上的漏洞久久不修补，只会越来越大。摆正它的重要性后，我们来看看怎么用。

　　1.错题本“三记三不记”准则

　　三记指的是我们必须要记录在错题本的三种情况：

　　① 记录很多人都错了的题即使有的时候你没有做错，但对于老师提到的一些重点题目题型，也需要记录在错题本上。这样做能够确保自己在易错点上不犯错。

　　②记录因为简单的知识点没想到而失分的题简单的知识点没想到往往是由于知识掌握的不牢固、有漏洞，而且越简单的知识越基础，越基础的漏洞对整体学习的影响越大。

　　③记录自己错误超过2次的题当错误超过2次就说明这个知识点你并没有完全掌握，如果不加以重视，一定会错第3次、第4次，所以很有必要在一开始就给它足够的重视。

　　三不记指的是我们没必要记录在错题本的三种情况：

　　①不记录超出自身能力的题，比如压轴题我们必须明确，在高考中并不是每个人的目标都是满分。所以不需要把精力花费在超过自己能力范围的题目上，确保能力范围内的题目不出错误，一样能够得到满意的成绩。

　　②不记录还未熟练掌握的新学知识错题在我们刚接触一个全新的知识点时，由于掌握不牢就比较容易做错题目。这个时候的错题也没有必要记录。

　　③不记录明显的偏题、怪题这类题目很多只会出现一次，不具有典型代表性，也不需要记录。错题本的记录确实会花费很多时间，但大部分的时间消耗是由于我们不会选择需要记录的内容。按照错题本记录的“三记三不记原则”来操作，会大大提升我们的学习效率。

　　（2）怎样写错题本？

　　解决了记什么的问题，下面说说我们怎么记的问题。按照传统的错题本记录方式，都是一道题搭配正确的解答方式，搭配我们五颜六色的彩笔标注。这种记录方式的效果是非常有限的。

　　我们必须要明确：

　　整理错题本的意义并不是简单的将问题和答案抄写一遍，更重要是分析出现错误的原因以及寻找出现类似错误的解决办法，从而确保今后不再犯同样的错误。