别逗了，穷人家的孩子拿什么拼素质教育，拼成绩才是硬道理

因为应试教育之下唯成绩是论的重压，越来越多的人提倡素质教育，“不能打骂孩子”“减轻课业负担，给孩子自由的童年”“不要以分数衡量一个孩子”……

一些明星夫妇、有钱人公开表明自己的教育理念：不会逼着孩子去学习，去高考，尊重孩子的兴趣，让孩子做喜欢做的事。

在公众人物的影响及教育部门的干预下，素质教育的呼声越高，家长们齐声反对应试教育，反对家教反对补课。

应试教育有看得见的比拼，而素质教育却有着看不见的暗流涌动。素质教育普及，对于普通人家的孩子就没有那么幸运了。

一个在相对公平的应试教育中都无法胜出的孩子，他又怎么有能力在素质的比拼中脱颖而出？

素质教育越普及，参加兴趣班补习班的孩子越多，给孩子花的教育经费越多。而学校的减负并没有真正达到减负的目的，反而给外面的教育机构可乘之机。不过校外的教育机构的确是对学校教育不足的补充，是为有钱人开设的素质教育才艺学习的补充。

要想在素质教育中胜出，不仅要付出更多的努力，还有巨额的财力。素质教育的成本是巨大的，也是普通家庭难以承受的。

西方国家的学生下午3点钟放学，家庭条件好的去各种兴趣班，组队去踢足球、骑马、打高尔夫，而黑人或底层人家的孩子只有在街上疯跑，然后吸毒、乱搞。

现在的中国也一样，教育部规定学生在校的时间，小学不超过6个小时，学校在6小时之后肯定要放学生回家，超过6小时不放学就是违法。3:30放学后，学生去哪里？往教育机构跑的都是家庭条件优越的孩子，他们去学各种才艺、去补习英语，提高各方面的素质，而穷人家的孩子早早回家看电视、玩游戏、在街上逛。

我的班里有几个女孩子，在教学书法的时候，我发现她们很有这方面的天份，孩子也喜欢书法。但是我的能量有限，，我建议她们去外面的培训机构学习，会有好的发展。孩子去学了一年，有了很大进步，在比赛中还获得市级省级的大奖。可是就一年，家长不给去了。因为承担不起长期的培训费，只能为之惋惜。

富家子弟在父辈营造的良好家庭条件中，享受的是更好更多的教育资源，在父辈的引导下开阔视野增长见识，学习更多的知识，他们周末可以去上培训班，假期可以去行万里路感受大自然。素质教育，给了富人家的子弟更多的学习渠道，却给了寒门子弟更多的压力。当富人家的孩子有各种特长各种证书的时候，穷人家的孩子却只有一纸成绩单。

穷人家的孩子你连应试教育都拼不过人家，还想拼素质教育，那是找死。好好读书，拼个好成绩上个好大学，才是硬道理。

还有一些家长更可笑，以为应试教育是摧残孩子，要给孩子松绑，给孩子一个快乐的童年，还在相信“上大学照样是打工，初中毕业照样当老板，只要会做人，干什么都能成功。”

我亲眼见识了几个很无知的学生家长，她们对班主任说的话是：“我只要孩子健康成长，有个快乐的童年，其他的我不强求，特别是读书，不要总是拿成绩来衡量一个孩子。”事实上，她的孩子不仅成绩是班里最差，各方面表现也不好，没礼貌，不尊重老师，在课堂上捣蛋，非常影响课堂纪律，影响老师的教学。而说这样话的家长还有好几个，都是各班里成绩差的家长。真是无知。

这些家长连什么素质教育都搞不清楚，就对老师的教育指手画脚。也不知道她的孩子还能快乐多久。童年过后，后面还有长长的一辈子，会一直快乐下去吗？她们是有多缺乏快乐，才在孩子最该努力的年纪让孩子尽情享受快乐？

孩子是真的快乐了，因为不用努力学习，努力是辛苦的，不想写作业就不写，还有家长护着，不知道将来，她是该怨家长呢还是怨自己？

穷人家的孩子连应试都拼不过，还想跟城里孩子拼素质？那不是很可笑吗？