力争打造“河源品牌、湾区一流、全国知名”学校

　　绿色之都，阳明古郡。

　　笔者近日慕名走进河源市振安实验高级中学(下称“振安实验高级中学”)，校园绿树成荫，繁花似锦。漫步其中，凸显校园文化的景观石，蕴意丰富的造型雕塑，催人奋进的励志名言，令人眼前一亮；学子们或打球、或研讨、或捧读，一片生机勃勃的景象。

　　创建于2022年的振安实验高级中学，坐落于和平县阳明镇东山岭，由广东振安集团有限公司(下称“振安集团”)斥资5亿元兴建，学校占地150亩，建筑面积12万平方米，是一所高起点、高标准、高品质的全日制普通高级中学。

　　创建以来，该校以党建为引领，实现当年投资兴建，当年招生办学，为当地事业注入强劲发展动能。

　　让孩子既“有书读”

　　又能“读好书”

　　谈及振安实验高级中学的创办，不得不提到振安教育集团董事长——邓振才。

　　邓振才是东莞市长安镇第一所民办学校——瑾头小学的创办者，现任东莞市民办教育协会副会长，先后获评东莞市优秀党支部书记、教育先进工作者、东莞教育公益人物等称号。

　　邓振才早年在东莞办厂，1998年转厂办学。25年来，他潜心做教育，至今，已创办8所市一级学校，在校生达15000人，教育总资产逾10亿元。

　　谈起当初在东莞转厂办学的缘由，邓振才说，一方面是受其父的影响，另一方面是为满足成千上万新莞人子女读书求学的需求。

　　“父亲干了一辈子教育，做了几十年校长，耳濡目染，自幼就有教育情结。”邓振才说。在目睹了新莞人子女入学难的窘迫与无奈后，他顿生出一种强烈的社会责任感：要让更多新莞人的子女有书读。此后，他在东莞相继开办了长安振安小学、振安初级中学、凤岗翡翠山湖学校、长安振安幼儿园等8所市一级学校。

　　随着学校规模的壮大，2015年，振安教育集团提出“以优质求生存，以诚信求发展，以创新求未来”的发展思路，借力东莞市开展“慕课教学”，打造“慧教育”品牌的东风，大力推动学校教学信息化建设。

　　“要让孩子们既‘有书读’，又能‘读好书’。”邓振才说。

　　如今，振安教育集团经过多年积淀，形成了以体育大课间、校园足球、智慧课堂为特色内涵的优质品牌教育，并荣获“长安慕享教育特色单位”“东莞市现代教育技术实验学校”“广东省教育信息化教师应用提升工程示范单位”，社会好评如潮。

　　2022年，邓振才怀揣对教育事业的赤诚和热情，斥资兴建了振安实验高级中学，助力当地教育事业发展。

　　以阳明文化立校

　　为学生终身发展赋能

　　振安实验高级中学按省一级学校、国家示范性高中标准建设。设有“天泉阁”智慧图书馆、400米田径运动场和足球场，高标准篮球场、羽毛球场、游泳馆、室内篮球馆等，还设有党员活动室、团建室、广播室、心理咨询室、综合实践活动室、专用电脑室、画室、书法室、地理室、历史室、音乐室及化学、生物、物理实验室和器材室等20余个专用功能教室，所有教室均安装有多媒体一体机，教育资源配置超过国家规定标准。

　　学校实行封闭式管理，智能门禁、智能监控、智能消防全天候保障师生安全，且有专职青年保安、专业心理辅导师、校医为学生身心健康保驾护航。学生餐厅宽敞明亮，食堂菜品丰富、味美价廉，学生可线上点餐。宿舍按大学标准建设，实木床、空调、风扇、洗衣机、衣柜、书桌、凳子、直饮水机、头发风干机、电话等设备齐全，每间宿舍均配有独立卫浴，全天候供应热水，并有专职生活老师为学生提供周到贴心的服务。

　　振安实验高级中学致力于“全人教育”，以阳明心学为指导，精心构建“知行合一、五育并举”的“三心课程”体系。以“心思路课程”为核心的基础课程全面夯实学生素养根基；以“心视界课程”为核心的个性发展课程充分培养学生的创新能力；以“心历练课程”为核心的成长课程为学生终身发展赋能。

　　为了更好地传承阳明文化精髓，学校在校园文化建设上充分体现阳明特色，不仅聘请专业团队精心打造阳明文化墙，还组织专家编写了《振安教育阳明文化建构落地执行手册》，并在日常教育中认真领悟“知行合一”的思想。

　　为了践行“让教育幸福，让人生卓越，让生命美好”的办学使命，振安实验高级中学建立“五心一室”的管理架构，实施目标管理，为学生提供多元化学习平台，着力培养“有家国情怀、国际视野、知行能成合一”的青年人才。

　　专家名师荟萃

　　精细管理全面育英才

　　振安实验高级中学专家、名师荟萃，拥有一支敬业精神强、专业水平高、教学经验丰富的师资队伍。

　　学校聘请南粤资深名校长、教育学硕士、中学数学高级教师——王世红担任总校长。作为学科带头人，王世红曾主持过国家级、省级科研课题7项，在《中小学校长》《教学与管理》等刊物发表文章50余篇。王世红校长不仅有深厚的教育理论功底，而且也有丰富的治校经验。他担任中学校长35年，突出，所带领的学校都实现了跨越式发展，受到了社会各界的广泛赞誉。

　　振安实验高级中学专家团队包含中国教育学会专家，参与新课标制定和高考试卷评定的资深学者，北京教育考试院专家，北京、河北、湖南、湖北、山东、江西、福建、海南等省市高中学科带头人，原清华附中、北大附中、长沙雅礼中学、河北衡水中学等名校的高考金牌导师。

　　目前，学校有顾问专家1名(北京大学心理学博士，首都师范大学教育学部副教授黄翯青)，特聘专家14名(如，特级教师、北京市高考阅卷领导小组成员、北京市教育学会语文教学研究会常务理事、北京市朝阳区教育学院特聘顾问王大绩，特级教师、清华大学附中语文专家、北京市语文学科带头人、北京市中语会理事、海淀区教委名师工作站专家组成员杨建宇等)，一半以上的青年教师拥有研究生学历，50%的教师是县市以上学科带头人和教学能手。

　　为了加强精细化管理，推进优良教风学风建设，助力学校高质量发展，振安实验高级中学制定了“教师‘六看六比’教学竞赛活动方案”(下称“六看六比”)和学生“两创一争”评比方案。

　　“六看六比”旨在以落实教学常规为中心，抓常规求突破，抓常规谋高效，抓常规促创新，抓常规上质量。“六看六比”包含“看师德，比师行”“看教案，比设计”“看上课，比效率”“看辅导，比提高”“看作业，比双基”“看考试，比成绩”六个方面，对教师教学常规的各个环节进行评价。“这不仅极大地激励了老师们的工作热情，更在全校形成一股乐教敬业的进取之风。”王世红说。

　　为了培养学生的综合素养和集体荣誉感，学校还以“两创一争”为抓手，鼓励同学们创建“文明宿舍”“文明班级”，争做“文明学生”，以此增强量化考核的管理成效，引导学生在同伴互助中、你争我赶中、互相比拼中做最好的自己。

　　与此同时，学校还特别注重学生全面而有特长的发展，专业打造了管乐团、书法、摄影、美术、篮球、足球、棋艺、模拟联合国、小说赏析等十余个社团，充分发展学生的个性特长，并通过发展“强基计划”，建立音乐、体育、美术、传媒等多元化专业培养机制，为学生定制个性化升学方案。

　　洒下园丁千滴汗，浇得东园秋色浓。振安实验高级中学秉持“知行至善，为学生终身发展赋能”的办学理念，全力践行“正心励志、奋发有为”的校训，致力于打造一所“河源品牌、湾区一流、全国知名”的“知行教育”特色学校和“体教融合”学校，致力于办有高度、有温度、有特色的品牌教育，办让领导放心、让家长安心、让学生开心的优质教育。

　　撰文：黄敏立李英楠