教龄30年的小学老师坦言：凡是数学学不好的学生，都有一个通病

　　孩子们的学习成绩一直是家长所关注的问题，所以在进入小学之前，父母就开始给他们制定系统的学习计划，但每个孩子的接受能力都不一样，而且感兴趣的科目也各有不同，有的孩子喜欢学语文，字体写得很工整，作文成绩也特别优异。

　　但也有一些孩子数学方面特别好，基本上我们会把这一类孩子统称为逻辑思维能力很强的娃。当然各个科目都要学好才行，而数学方面若是成绩很优异，基本上其他学科都没有太多的问题。

　　

　　因为数学需要很好的去思考，不断的去动脑，只要把数学学好了以后，孩子的逻辑思维方面就会更加清晰。只不过，也有一些娃对数学很不感兴趣，从开始学习的时候成绩就非常差，这会造成一个恶性循环。

　　不会做的题索性不做了，听不懂的讲解反而不听了，家长这个时候特别着急，纷纷给孩子报各种各样的辅导班，可是却发现付出的时间和努力很多却没有啥效果。其实，教龄30年的海淀小学老师就曾指出，凡是数学学不好的学生都会有一个通病，那就是懒。

　　这位老师曾说数学并不难，只是孩子没掌握好方法，孩子如若不把懒毛病改掉，那么数学对他们来说永远都是一个大难题，不管在小学还是在初中乃至高中，数学成绩差都是懒毛病所导致。

　　

　　①：懒得看

　　教数学的一些老师经常发现一个问题，那些数学成绩优异的娃，课本都不怎么干净也不整齐，其实主要原因是这些孩子课下都会认真的看一看，而且还会仔细的思考一些知识点，除了必须要学的数学课文以外，成绩优异的孩子还会在课下多看一些数学读物。

　　因为这些书本里面有很多公式和定理的小方法，也有一些非常有趣的数学故事，这自然而然地也就激发了孩子对于数学方面的学习兴趣。但是数学成绩很差的孩子却从来不看，他们所学的数学课本基本上都很干净很整洁，就像没翻过一样，而懒得看也成为了这些孩子成绩差的一个主要原因。

　　

　　②：懒得想

　　记得我家大女儿上初中的时候，有一年她数学成绩直线下滑，我问她究竟遇到了什么瓶颈，他却告诉我说，妈妈我懒得想。要知道数学这个科目都是环环相扣的，一个题型有多种解法，也有很多知识点，如果不去仔细思考，估计就会一步错步步错。

　　而懒得想也是导致孩子数学成绩变差的一个主要原因，但是成绩优异的娃却能不断的思考问题，让大脑更加活跃，让想法更加多，所以想让孩子的数学成绩提高，那么就要督促他们多动脑。

　　

　　③：懒得背

　　虽然数学不像语文那样需要很多理论方面的东西背诵，但也有一些公式要套用在题目当中，因此背不过，那么自然而然的数学题也就不会做，这也是导致数学扣分的一个基本原因。所以那些成绩很差的孩子，这个毛病是非常大的，他们从来不背诵，又怎么可能指望数学成绩有所提高呢？

　　作为过来人，虽然我家孩子的数学成绩没有那么优异，但经过我的努力，他也提高了不少，我所运用的方法其实非常的简单，那就是不逼迫孩子去学，而是让他通过课外读物来不断提升对数学方面的兴趣。

　　我专门找了一些和他年龄阶段的数学课外书籍，孩子的兴趣逐渐的提升上来，慢慢的也开始不再排斥，对数学课本也逐渐有了浓厚的兴趣。再加上他经常性的做一些数学课外题，反复的锻炼，不停的思考，让成绩有了很大的提高。

　　

　　杨振宁、谷超豪、丰子恺诸多大师联袂推荐了一本好书，这本书可以帮助孩子在趣味阅读中建立数学思维，这就是刘薰宇编著的《写给孩子的数学三书》。

　　刘薰宇教授1919年毕业于北京高等师范数理系。之后还出国留学，在法国巴黎大学，专门攻读数学专业。两年后刘薰宇教授回国后，曾经在多个大学兼职任课，比如暨南大学，大夏大学和同济大学等高等学府。1950年正式调入人民教育出版社担任副总编辑。

　　

　　刘薰宇教授不但对于数学这一门学科有颇深的造诣，同时他多次参加中小学数学教材的审定工作，出版过大量书籍。被誉为“中国数学科普著作的开创者”。

　　刘薰宇教授还亲自编著了不少书籍，其中的“数学三书”最受孩子们的喜爱，即：《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

　　数学家谷超豪曾经也深受此书的影响，从而成为了数学方面的翘楚：

　　对我影响最大的是刘薰宇的《数学的园地》，通过这本书，我看到了一个全新的世界！

　　

　　著名作家、画家丰子恺也因为这本书对数学产生了无穷的兴趣，他这么说道：

　　我一直没有尝过数学的兴味，一直没有游览过数学的世界，甚为遗憾！可是与薰宇相识后，他每次发表，我都会拿来细细读过，我常不知不觉地被诱进数学的世界里去。

　　那么《数学三书》究竟是一套怎么样的书呢，连物理学家杨振宁教授也亲自向我们推荐此书。

　　《数学三书》是一套很好的数学启蒙书籍，开启孩子对于数学的兴趣，为他们打开数学王国这个神奇的大门，适合10岁到15岁之间的中小学生必备的自学书籍。

　　

　　其中的《马先生谈算学》，刘薰宇教授收集了100多道具有典型的题目加以解释，不仅详细见解了思索问题的途径，还探究了题目间的关系和变化，让孩子能够举一反三。

　　这套书的另外一个特点就是融入了知识性、趣味性和文学性，书中并非只是枯燥无味的讲解，而是通过一个个生动有趣的故事，让孩子在润物细无声中对数学产生了浓厚兴趣，另一方面从中建立起一套数学思维，那么提高数学成绩便是水到渠成。

　　这套书将孩子们从单纯的题海战术中解救出来，用过此书的孩子都说：原来数学还可以这样学。

　　

　　《数学三书》通过生动有趣的讲解，来深挖学习数学的内在趣味，枯燥、乏味的数学题材和算法，在刘薰宇教授的书中，都变成趣味丰富、令人爱读的文字了，那么做数学题也不是一件苦差事了。

　　我们知道，兴趣是最好的老师，只有在对我们所学的知识充满着探究欲望，以及极强好奇心时，那么才会激发内心的主动学习性，这才是学好知识的首要条件。这其实也是刘薰宇教授一直致力研究的方向，并且把自己的心得和实践经验编写成了这套书，帮助更多的孩子轻松学好数学。

　　

　　数学在各科学科中占有举足轻重的地位，它不仅是各学科的基础，更是人类认知世界最底层的思维方式。

　　这套书不仅内容堪称硬核，而且品质一流，而且图文并茂，印刷上乘，字大行疏，给孩子一个非常完美的阅读体验。通过此书的阅读，不仅培养孩子浓厚的数学兴趣，还可以帮助他们建立起一套完整的数学体系，那么在学习数学上必然事半功倍。

　　感兴趣的家长朋友可以点击下面的链接购买，不到一顿饭的钱，就有可能改变孩子的数学成绩，何乐而不为呢？

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