【新网师一日叙事20230407】朱方方：平凡并快乐着

　　

　　清明的雨在两天后结束，虽说已是四月的天，但天气还是稍微有些寒冷。今天天空格外晴朗，我的心情也渐渐地明朗起来。早晨起来，梳妆好后，吃完饭，伴随着儿子“妈妈，再见”声走出家门。和往常一样，我七点二十多来到学校。学校门刚开，学生也在陆续地走进校园。我走到办公室，和同事寒暄几句，把包放好，拿出课本就往教室走去。虽说每天同样的时间做着同样的事，但在这样平凡的日子里，每天还是有很多乐趣的。

　　管理篇

　　走进教室，第一件事就是检查卫生。昨天的值日生打扫得很干净，不需要我再动手清理地面。为什么这么说呢？这还得从开学说起。

　　开学第一个月，孩子们打扫得不干净，卫生工具摆放也不整齐。我每天到教室的第一件事就是带领几位同学清理地面，清理干净后，孩子们读书，我拿着拖把拖地。渐渐地，我发现有的小组打扫得很干净，而且早早地就打扫完了。而有的小组打扫的时间长，还不干净。后来，我就微调了一下值日表，而且规定值日生打扫完之后，在黑板上写上打扫完卫生的时间。后来，班级的卫生逐渐有了好转，基本上不需要我再动手清理。但清明节放假的前一天，二组同学不但卫生打扫得不干净，走时还没有随手关门。昨天一来到教室，我就和几位同学抓紧时间清理地面。早读结束前两分钟，我就说起了这件事，二组同学主动承认错误，并承诺当天继续值日，一定把教室打扫干净。

　　果不其然，孩子们把教室打扫得干干净净，把卫生工具摆放得整整齐齐。

　　“遇到问题学会思考”是我经常告诉孩子们的一句话，也是我在践行的一件事。这句话是我在新网师的学友们身上学到的，它不仅有利于班级管理，在教学管理上也很有益处。

　　

　　教学篇

　　下周就要期中测试了，本周我们一直在复习。在复习的过程中，上课笔记做得不充分的同学，趁复习这段时间，把笔记补充在课本上；易写错的字老师在黑板上书写，学生书空。我复习得很慢，目的是等一等稍微落后的同学。一节半的时间复习完一单元后，剩下半节课检查孩子们的复习情况。我让孩子们拿出老师课前发的小页子书写。写完之后，同桌互改，我在黑板上写出正确的答案。

　　有的同学还会被同桌圈出很多圈，我告诉孩子们：圈出很多圈也没关系，说明这些知识你还没有掌握，复习就是检查你哪些知识没有学会，然后把掌握不牢固的知识学会，保证下次不再出错，这就达到了复习的目的。

　　学生改正后，我收上来翻看学生批改的情况，发现多数孩子主动把错字改正后，在旁边写了三遍。我觉得这种自主学习的意识难能可贵，忽然间，感觉孩子们长大了，不需要老师整天唠叨了，这种感觉真好。

　　

　　杂篇

　　本想中午回家完成教具的事，最终还是未完成。晚上回家后继续做中午未完成的事，儿子觉得新奇，也拿我不需要的用品粘来粘去。

　　教师虽然每天在同样的时间点做同样的事，但同样的事带给我们的感觉是不一样的。看着孩子们一天天长大，行为习惯渐渐变好，知识也不断增多，真得很像一只小雏鹰羽翼不断地在丰满。这也许就是我们平凡中的快乐吧。

　　审核：王娜 黄鸿志