双减｜落实“双减”优课堂，凝心聚力促成长——准格尔旗五家尧小学教师考核课活动

　　原标题：双减｜落实“双减”优课堂，凝心聚力促成长——准格尔旗五家尧小学教师考核课活动

　　公开课是教师专业成长的必由之路，双减政策下的高效课堂是每位教师的共同追求。为贯彻落实“双减”政策，优化课堂教学效果，激发教师优质课堂的创造力，提高教师业务素质和教学创新能力，努力提高课堂教学质量，五家尧小学组织开展了本学期的考核课活动。

　　美术课堂

　　郝昳敏老师讲授的是一年级美术课《出壳了》。

　　郝老师通过小故事把学生带入这节课，让孩子们大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。”本课从破壳而出的小动物入手，引导学生探索神秘生命的世界，从感知、认知到思索、表现、创造多层面的拓展学生创造的领域。教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层激发了学生的学习兴趣，以学生为主体，引导学生观察事物发现问题，让学生对画面的组织、色彩、形象的生动性有进一步的了解。

　　语文课堂

　　刘红花老师讲授的是六年级语文课《那个星期天》。

　　这篇课文是习作单元的第二篇课文，刘老师的课堂思路清晰，重点突出，欢快活泼。教学环节环环相扣，层层递进，整节课紧扣单元要素，充分挖掘教材的示范作用，重点突出。导学单的运用为学生搭建理解课文脉络的桥梁，留给学生的时间充足，做到了以学生为主体。从授课当中可以看出教师的基本功特别扎实，尤其是板书特别的工整流畅、美观宜人，对学生书写将是迁移默化的影响。

　　李娜老师讲授的是四年级语文课《三月桃花水》。

　　李老师上课语言富有感染力，都能以学生为主体，始终把学生放在第一位，让同学们在轻松的环境下进行学习。同时及时的运用鼓励性语言进行激励这对学生的学习起到了促进作用。本堂课李老师非常注重学生的朗读训练，努力做到在读中理解，读中感悟。课堂采取各种形式的朗读，师生合作读、配乐读的形式让整堂课美妙动听。

　　数学课堂

　　程方园老师讲授的是四年级数学课《乘法的交换律和结合律》。

　　教学中教师始终处于一个引导者的位置，让学生自己去观察、发现、归纳总结并验证，无论是新授环节还是应用环节，都给他们提供了自主探索的平台。让学生在学习中逐步学会迁移，学会从个别到一般的推理方法，从而进一步拓展了学生的思维。

　　杨阳老师讲授的是六年级数学课《求不规则物体的体积》，杨老师能精心预设课堂提问，通过创设巧妙的问题情境，在教学中生成适当的问题，引导学生积极思考，促进其思维能力的发展。整堂课把“要我学”变成了“我要学”，充分调动了学生学习的积极性。

　　音乐课堂

　　郝晓玲老师讲授的是三年级音乐课《彩山》。

　　本节课教学以情景为主线，体现音乐性教学过程，充分体现音乐语言的作用，教师引导，启发学生听唱活动等都以音乐为主，让学生充分感受不同音乐体验这样将歌曲的教学，游戏，创作等活动结合为一整体即使课堂更加完整，又增强了音乐性，教学环节衔接自如，教师注重挖掘教材的旋律美节奏美，使课堂教学流畅自如，这与教师仔细分析教材，选择恰当的教学方法分不开各个教学环节的过渡不留任何痕迹，课堂教学保持完整。

　　水本无华，相荡才生涟漪；石本无光，相击而发灵光。学校领导及各学科教师积极参与本学科听课，课后及时组织评课活动，积极研讨，就本次公开课展开了独特的点评与建议。在讨论过程中，各位教师都本着实事求是的原则，对各位授课教师提出了十分中肯的意见，既肯定了值得我们学习借鉴的地方，也指出了课堂中的一些不足之处，并针对性地提出了相关建议。

　　本次考核课活动，不仅展示了五家尧小学教师的风采，也给教师们提供了一个交流、学习、共进、互动的平台，有力地促进了教师专业化的成长，促进了教师之间的共同进步与发展，在今后的教学实践中，老师们将继续以生为本，与时俱进，立足学生核心素养，深耕课堂教学，不断锤炼课堂智慧，让“双减”走向深处，落到实处！

　　人才引进

　　准格尔旗引进优秀成熟教师和优秀毕业生，年薪 80 万元，提供 120 平米住房，欢迎教育精英人才和优秀毕业生报考！！

　　责任编审：康 铭

　　编 审： 奇二栓院琛 文超

　　供 稿：五家尧小学

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