劳动这事，他们是专业的！

　　原标题：劳动这事，他们是专业的！

　　为进一步将基地建设成为能满足组织学生开展有目的、有计划、有步骤的劳动实践活动的优良场地，为劳动实践教育顺利实施提供坚实保障，并在相关劳动教育中提升学生的自我思考与动手能力， 我校劳动教育种植基地特组建劳动实践教育专家顾问团队和工作团队。

　　

　　图为专家顾问团队杨柏云教授在劳动教育基地指导劳动

　　

　　01

　　组建特色

　　在专家顾问团队和工作团队的组建上，生命科学学院的学院相关专业的老师及学生（含研究生以及本科生）和后勤服务集团工作人员作为团队的主力军。 每名团队成员与一个学院紧密挂钩，主动指导并参与联系学院具体的劳动种植活动，真正做到 “一对一教学”。

　　

　　图为师生在劳动教育基地进行劳动

　　与此同时，专家顾问团队和工作团队不定期开展交流研讨， 促进学院劳动教育种植基地建设的“比、学、赶、超”，将劳动教育的旗帜牢牢筑牢在实践之中。

　　

　　02

　　专家顾问团队介绍

　　杨柏云

　　博士，教授

　　研究方向：主要从事兰科植物资源保育研究

　　ta说劳动：劳动成就梦想。

　　

　　夏斌

　　博士，教授

　　研究方向：从事生物防治、农业生态研究与应用

　　ta说劳动：劳动育人、劳动创新、劳动光荣！

　　

　　邹志文

　　博士，教授

　　研究方向：农业昆虫与害虫防治

　　ta说劳动：书籍是人类进步的阶梯，劳动是人类发展的基石。

　　

　　罗火林

　　博士，副教授

　　研究方向：从事兰科植物资源开发利用的研究工作，特别关注种子萌发、开花、传粉等兰科植物生长发育的关键环节

　　ta说劳动：劳动是一种信仰，是对生命和价值的追求。

　　

　　李恩香

　　博士，副教授

　　研究方向：从事植物学相关教学与科研工作，热爱植物，在缤纷多彩的植物世界中享受快乐

　　ta说劳动：一分耕耘一分收获，在劳动中成长和提升。

　　

　　戎俊

　　博士，研究员

　　研究方向：主要从事作物遗传资源研究，重点关注木本油料作物——油茶遗传资源挖掘与利用

　　ta说劳动：一分耕耘，一分收获。

　　

　　周亚东

　　博士，副研究员

　　研究方向：植物分类和植物多样性时空格局

　　ta说劳动：以劳格物，以劳致新，知难而行，厚德泽人。

　　

　　张剑

　　博士，研究员

　　研究方向：从事农业生态学研究，探究农业生物间的互惠机理以及遗传资源的保护与利用

　　ta说劳动：实践助农，科技兴农。

　　

　　赵耀

　　博士，助理研究员

　　研究方向：主要从事植物遗传资源评价、挖掘与可持续利用，目前从事菰的从头驯化相关研究

　　ta说劳动：业精于勤，荒于嬉。

　　

　　谭少林

　　博士，讲师

　　研究方向：主要从事植物系统分类、亲缘地理、传粉生态和保护生物学研究

　　ta说劳动：劳动教育是学生学习劳动技能、实现全面发展的重要一环，是走近劳动人民、创造劳动价值的重要一步，是将理论付诸实践、在实践中求真知的重要一课。

　　

　　03

　　劳动教育指导团队介绍

　　01

　　

　　胡铭涛

　　生命科学学院2021级植物学硕士研究生

　　研究方向：植物多样性分布格局

　　ta说劳动：认识劳动，尊重劳动。

　　02

　　

　　梁钟轩

　　生命科学学院2021级植物学硕士研究生

　　研究方向：兰科植物传粉生物学与保育研究

　　ta说劳动：增强健康体质，提升劳动能力，锻炼理性思维，创新劳动方法。

　　03

　　

　　程卫星

　　生命科学学院2021级植物学硕士研究生

　　研究方向：兰科植物的生殖隔离研究

　　ta说劳动：劳动教育是促进人类全面发展的强大教育力量。德智体美劳全面发展才塑造出适应时代发展的大学生。

　　04

　　

　　方艺

　　生命科学学院2022级植物学硕士研究生

　　研究方向：虾脊兰属植物的传粉生物学

　　ta说劳动：劳动教育是每个大学生的必修课，只有经历过劳动的洗礼，我们才能蜕变成一个合格的接班人 ，一个优秀的劳动者。

　　05

　　

　　蔡泓

　　生命科学学院2022级植物学硕士研究生

　　研究方向：兰科植物内生菌的研究

　　ta说劳动：劳动教育可以调动学生的劳动积极性，加强学生对劳动的理解。

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　　杨过

　　生命科学学院2022级植物学硕士研究生

　　研究方向：兰科植物系统发育学研究

　　ta说劳动：劳动能唤起人的创造力。

　　07

　　

　　钟欢

　　生命科学学院2018级生态学1班本科生

　　研究方向：专注于木本油料作物油茶的资源挖掘与利用，以林下种养技术为主的产学研融合方向

　　ta说劳动：在劳动实践中获得的知识就像刻在我们背上的“精忠报国”，时刻让我们铭记。

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　　刘春香

　　后勤服务集团工作人员

　　ta说劳动：劳动教育能培养学生热爱劳动和劳动人民的情感，形成以劳动为荣、以懒惰为耻的品质，抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费的恶习。

　　09

　　

　　毛发保

　　后勤服务集团工作人员

　　ta说劳动：大学生劳动教育非常重要，劳动教育能够帮助大学生培养劳动观念和劳动习惯、塑造健全人格、磨练顽强意志、锤炼高尚品格。

　　四月里，位于南昌大学前湖校区五号门旁的劳动教育种植基地里，一棵棵树苗在阳光的照耀下，枝丫伴随微风轻轻摇动，昭示着未来的勃勃生机。 相信在各位专家的指导下，劳动教育种植基地在不久的未来必将充满生机。

　　排版 | 曾炫艺

　　审稿 | 唐亚敏 付自强 李梓昕

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