刚刚！南京发布最新情况，全体中小学家长恭喜啦！这波惊喜来的太突然！

　　现在很多父母都意识到 ，要鼓励孩子多读名著。

　　特别是在 新课标教改 之后 ， 大家也能明显感受到 “得语文者得天下” 。

　　注重经典文学、强调深度思考、考察综合能力的要求下，再去用“死记硬背”的方式来学习，未来很有可能会遭遇滑铁卢，只有 大量的名著阅读才是学好大语文的正确方法。

　　

　　可难就难在，很多名著晦涩难懂，连我们大人都不爱啃，更别说孩子了。

　　一让孩子读名著，大人和小孩就都痛苦无比。

　　密密麻麻的陌生词，看不懂，看不进去；没耐心。

　　一看书就三心二意，动不动就喊困；记不住。

　　刚看过的书，问他都讲了什么，支支吾吾说不出话来…

　　很多孩子因为阅读困难而越来越害怕“名著”，甚至开始不愿意读书。

　　针对这一现象，一位牛师提出了一个想法。

　　“孩子们都爱听故事，为什么不试着用更好玩、有趣的方式讲出来呢？”

　　提出这个问题的，是京圈有名的 “姜Sir” 姜天一老师。京圈的家长们几乎全都知道他。

　　说姜Sir是“牛师”一点也不夸张，只要上过他课的孩子，都视他为偶像！

　　他总是可以把枯燥的历史演绎的生动形象，他擅长角色模仿， 让孩子们想象自己就是历史中的那个人会是什么表情，什么动作，内心在想着什么，让孩子们非常容易进入状态。

　　有时着盔甲有时戴头盔，各种"奇装异服"搭配上他不拘一格的风趣幽默，再加上他丰富的知识储备量，妥妥的一堂干货课，让课室里的孩子们听得“如痴如醉”。

　　

　　

　　姜老师是如何将历史讲的通俗易懂呢？

　　举个例子：《史记》是一部纪传体通史，怎么和孩子解释“纪传体”呢？

　　有些老师可能会这样解释：纪传体是我国传统史书的一种体裁，以人物传记为中心叙述史实。

　　而姜老师是这么讲的：

　　当有一天你的妈妈给你买了一本《史记》，你打开它想知道公元前2200年前发生了什么，然后你打开这本书，你会发现“咦？查不到” 为什么查不到呢？因为《史记》这本书就不是按照时间的顺序写的，而是把其中重要的人物挑出来进行分类……著名的历史人物就都出现在《史记》里了。

　　这种场景化的描述，让我头一次真正明白了“纪传体”的意思。

　　姜天一老师总是这样，能通过自己的语言，把一个枯燥的知识点变成有实际意义的东西。姜天一讲历史，定是文史结合、深入浅出，这点毋庸置疑！

　　不得不说，好的老师，就是能把枯燥的知识讲活。

　　在讲“士为知己者死”时，会让学生角色扮演，以此来让他们身临其境，课堂氛围一点都不死板。

　　

　　短短几分钟，就将「聂政」这个角色，立体的呈现在孩子眼前。

　　并从历史背景，到人物生平、人物性格，以及人物最后的结局，完整、清晰，又趣味十足的讲完了，让孩子对「知遇之恩」有了清晰的认识。

　　再来看看姜天一老师讲三十六计的课：

　　姜天一老师擅长化繁为简，用一个小小的动作，就让孩子切身明白了“杀敌一千，自损八百”的道理！

　　以前的姜老师主要以线下课为主，不在北京的孩子想上他的课太难了！现在有了沪江人文素养训练营，全国人民都可以随时听到姜天一老师的课了！

　　

　　????????????????????????姜天一老师之所以这么受欢迎，除了他独特的教学方式，也有赖于背后的课程体系和课程内容。

　　这套体系的亮点在于【破】和【立】！

　　破，是指重新排列组合了教学内容。从古往今来的经典文学中精心挑选、编排、整合出了一套更适合孩子学习的中外文学史。 并且不按作品来教，而是按作家来说作品。

　　

　　这样教会让作品印象更深刻，孩子像是在听故事一样听课，整体的历史感也会更强烈。

　　同时，由大背景入手，孩子的大局观更强，记忆更清晰、牢固。

　　立，是指用一种贯穿文史哲的感觉去教，更接近于国外通识教育的教法。

　　体系上采用“三线贯穿”，也就是将古文、阅读、创意表达三个环节贯穿于每个阶段的学习中，完成输入到输出的完整循环。

　　这样的内容体系 ，骨架是非常清晰的，能够让孩子们有一个流畅的脉络感，当孩子有了清晰的框架之后，再去填充教授的知识细节，就会格外方便、简单。

　　当知识点足够丰富的时候，辅助信息汇聚成一个完整的体系，都会帮助孩子纵向、横向地记忆知识点。

　　

　　这套体系是由沪江网校倾力打造的课程，其用意，是希望用古文打好国学基础，用 阅读构建对文学史的认知，用创意表达将渊博的积累与丰富的情感体验落诸笔端 ，最终实现孩子人文素养的提高。

　　它对孩子的古文鉴赏、阅读理解和创意表达能力，都是一种打破再造。

　　

　　以中外文学史为脉络，串联历史、文学、哲学和艺术，多元视角融会贯通，构建广博的人文知识体系。

　　内容其实涵盖了上下五千年历史：

　　150余部国学经典

　　120余部世界名著

　　200余位文化名人

　　50个经典哲学话题

　　30余次影视艺术鉴赏

　　这些国学经典和世界名著，如果孩子自己读，非要花费大量的时间和精力不可。在现在的学业压力下，更是极难完成的。

　　但是在课堂上，优秀的老师会带着孩子们把重点、难点、要点、有趣的知识点进行剖析和解读，用生动的演绎带孩子走进经典，在探究中激发兴趣和思考，一下子就高效了很多，孩子从小学到大都够用了。

　　沪江人文素养训练营不完全是姜天一老师一个人讲，还有其他毕业于北大、北师大等学府的老师参与。

　　比如下面这位北大中文系毕业的赵伯奇老师， 他十分擅长讲国外文学。

　　大家可以感受一下，这样的课，你是不是也很想听？

　　沪江人文素养课都是网络视频课，足不出户在家看电脑、平板即可。

　　很多娃都看得津津有味，毕竟听故事谁不喜欢呢？

　　

　　沪江人文素养训练营由沪江网校倾力研发，除姜天一老师外，还汇聚了赵伯奇、郁佳震等老师精品课程。

　　对于这样好的课，今天争取到了300名的免费名额，还额外赠送电子资料一套。

　　1、知识素养合集

　　

　　200个成语闪卡（含拼音、释义）

　　

　　四大名著知识点汇总

　　

　　中国传统节日思维导图

　　2、小学古诗、阅读资料合集

　　

　　53位唐代诗人图谱

　　

　　137首必背唐诗（拼音+赏析+文学常识）

　　* 学习资源为电子文本资料，老师将通过微信、邮件等形式进行发放。

　　14节人文素养体验课+学习资料包， 每天一个学习主题，老师不定时分享文学知识点，赶快一起学习吧！

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　　注意如上方小程序识别失败，

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