教师风采 ｜ 长水呈贡高中地理老师戈素云

　　原标题：教师风采 | 长水呈贡高中地理老师戈素云

　　执一段粉笔，用心挥洒

　　站一方讲台，沥血以教

　　他们高擎知识之火炬

　　传道授业解惑，爱生如子，烛照桃李

　　他们日往月来静守流年

　　胸怀星辰，燃灯引路，润人无声

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　　春华秋实栽桃李，厚德载物育英才。云南长水实验中学呈贡校区教师不忘初心，情系讲台，爱岗敬业，潜心育人，培育出一批又一批优秀学生。问渠那得清如许？为有源头活水来。学校擦亮品牌、学生人才辈出的背后，是一大批主动担当、潜心钻研，敢问前路方向的探索者；是一大批逐梦前行、无私奉献，点亮学生希望的师者。

　　近期，学校公众号将推出优秀教师风采专辑，树立先进典型，以激励全体教师弘扬师德，立德树人，齐心协力，助推学校更高质量发展。本期，为大家带来的是我校高中地理教师戈素云的风采。

　　

　　教师简介：

　　戈素云，中共党员，硕士研究生，从事高中地理教学20余年，现任云南长水实验中学呈贡校区高中地理教师。云南省民办教育优秀教师，云南省学业水平考试命题专家成员，云南省委青年与社会杂志社活动优秀指导教师，昆明市市统测命题专家成员，河北省张家口市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人、市骨干教师，长水教育集团名师，五星级教师，优秀教师，高考功勋教师，最受学生欢迎教师，优秀命题教师。曾连任长水教育集团高中地理中心教研室主任兼职教研员。参与国家十一五科研规划课题《加强高职院校学生职业道德教育的研究》的研究与论文撰写。主持集团重点课题《核心素养导向下的高中地理校本课程开发》。设计的研学课程《“五育并举”视角下的研学活动课程开发——以西山、滇池研学旅行为例》荣获由地理教育、地理教学、中学地理教学参考国家三大地理核心期刊联合举办的全国首届研学课程设计大赛一等奖。昆明市高三复习课大赛二等奖。多篇论文发表于国家核心期刊，其中《多种教学资源融合下的教学设计——以地球的形成与演化为例》、《基于研学旅行课程设计与实施的综合素质培养》两篇文章发表于教育部主管陕西师范大学主办的《中学地理教学参考》。教学设计《选修课程开发——校园规划》获第3届云南“教育论坛”优秀教育教学成果评选论文一等奖，研学课程《梦幻腾冲之旅》获得第3届云南“教育论坛”优秀教育教学成果评选论文一等奖。

　　教育理念：爱是教育的灵魂！

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　　教育故事：

　　自2014年入职云南长水实验中学呈贡校区以来，我怀揣教育的梦想和热爱，本着献身边疆，立足云南，扎根长水的信念，敢于担当，无私奉献，恪尽职守，兢兢业业。

　　教育是爱的事业。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不成其池塘，没有爱就没有教育。”教师的爱心是成功教育的原动力，师爱是学生树立良好品质的奠基石。在一线教学工作近19年，经历了太多的唯分数，唯高考的“失魂落魄”的教育洗礼之后，我终于悟到了，要真正的做一个学生终生难忘、30年后他还能把你侃侃而谈的好老师，我们就必须有一颗大爱、博爱之心。在处理学生的问题时，我经常问自己，假如孩子是我的，假如我是那个孩子。把学生当成自己或者自己的孩子来对待，工作便成了乐趣，学习便成了成长，惩罚便成了鼓励，苛刻便成了包容，埋怨便成了理解，指责便成了尊重。有了这样的博爱大爱，我才貌似真的悟到了德国哲学家雅思贝尔斯说过的一句话：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。

　　

　　戈素云老师公开课

　　爱可以唤醒蒙昧的灵魂。不放弃任何一个学生，是我始终坚持的教育底线；让每一个孩子都成长为最好的自己，是我最大的教育梦想。有教无类，天生我材必有用，每一个孩子都是独立的个体，爱让我们学会尊重差异、欣赏个性、激发潜力、鼓励自信、唤醒灵魂。当一句句“宝贝，你今天上课更专注了” 、“孩子，老师支持你的爱好，唯有奋斗梦想方可实现”的鼓励撼动学生心灵的时候，他们回馈给我们的是“戈妈，您是深渊上空的一颗启明星，给我希望，予我坚强，照我成长，送我远方，实乃三生有幸得一见！”、“老师，您是我遇到过的最通透的老师”、“老师，我想在2021年高考结束后，拿到华东师范大学地理系的录取通知书，我想成为您一样的人”……甚至，还有的孩子把我给指导的作业批语全部剪下来，贴在了最心爱的笔记本上，说要终身珍藏 !

　　

　　戈素云老师在课堂上辅导学生

　　爱催生责任心，让我们追求更好的教育。进步网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。需要培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的本领。一个老师说过:“虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我的手中埋没”。我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我。从2017年起，我就成为了全国知名的北师大附中王旭老师地理网络教研室的一员，2019年，我又参加了昆明市呈贡区李文娟地理名师工作室，也因此成为了全国地理核心期刊中学地理教学参考卓越群的成员，有了先进和权威的引领，我们的教学极大减少盲目性，更有利于我们理解国家教育改革的精髓，把握国家育人的需求，更好落实高中地理育人的价值，把握高考的新态势。之后，我又应邀参加昆明市市统测和云南省学业水平考试命题，并在全市做了2021高考试题与昆明市市统测试题比较分析的讲座，一次次学习、完善以及蜕变，让我更加坚定做一个好老师的信念。

　　

　　学生们为戈老师送上鲜花

　　教师在学生面前应是导师，应是慈母，应是朋友。给学生以导师般的厚爱：多一点教导和激励，多一点严格和期待，多一点训练和督促，多一点召唤和鞭策；给学生以慈母般的仁爱：多一点信任和搀扶，多一点温暖和体贴，多一点呵护和爱怜，多一点表扬和鼓励；给学生以朋友般的挚爱：多一点平等和尊重，多一点帮助和支持，多一点理解和关心，多一点肯定和赞赏。只有这样，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

　　立德树人

　　图/文 | 党政办

　　编 辑 | 许晋滔

　　二 审 | 李娅婷

　　三 审 | 杨 雨

　　责任编辑：