临汾一中第一附属学校：名师进课堂 “数”业有专攻

　　春暖清和妍意满，最美人间匠心浓。为助力教师业务水平和研究能力的提高，临汾一中第一附属学校聚焦新课标，立足新课堂，开展“名师进课堂”校本研修活动。

　　

　　4月14日，临汾一中第一附属学校特邀临汾市中考教研专家团队赵淑菊老师带来了一堂引人入胜的数学复习课《反比例函数》。赵淑菊老师，中学数学高级教师，山西省学科带头人，省教学培训专家，省教学能手，省骨干教师，山西省“晋阳杯”赛讲一等奖。

　　赵老师的课堂是真实的。她从学生对“反比例函数”的真实体验出发——“你对反比例函数了解多少”，以真实的教学情感激发学生复习旧知的欲望和热情。同学们边回顾边思考，边回答边补充，生生碰撞，师生同力，全面细致地整理了本课知识点。

　　

　　赵老师的课堂是朴实的。她将数学思维可视化，步步深入，层层递进，板演思维导图，标注重难点，让学生形成清晰的逻辑框架。学生积极配合，使得整节课堂高效完成，达成思维的进阶。

　　赵老师的课堂是扎实的。在整堂课的思考探究过程中，她注重激发学生的思维活力，关注学生数学语言表达的严谨性，让学生在探究、观察、交流中突破思维局限，并鼓励学生去观察、去提问、去思考，真正成为学习的主人。

　　临汾一中第一附属学校数学组乔琳老师与名师同台竞技，展示了一节针对数轴动点问题的专题复习课。她注重培养学生的数学思维，引导学生读懂数学符号语言、图形语言和文字语言，积极探索思维本质，从而解决数学问题。

　　

　　在课堂中，学生化身小老师，依托已学知识，自制思维导图，总结解决动点问题的三大工具、四大步骤；通过实例，生动形象的分析、验证，自信而清晰的讲解赢得阵阵掌声。

　　

　　小组讨论热烈、专注，展示环节配合默契，互动频频，课堂上不只有知识的获得，更是思维的碰撞。

　　课后，全体初中教师开展了深入的课堂教学研究，老师们各抒己见，竞先发言，研讨教学方法，交换教学心得，碰撞出精彩的花火。

　　老师们纷纷表示，一堂优秀的数学课就应该像赵老师一样做到：以学生为本，给予学生充足的思维空间，激发学生的深入思考；注重数学思维方法的渗透，把教学过程变成学生对知识的探索过程；练习设计有层次，有梯度，及时归纳总结，实现数学思维的螺旋上升。

　　

　　聆听智者之言，感悟教育真谛。赵老师真诚热心，倾囊相授，她结合自己丰富的从教经验，就全体数学教师在教学工作中的困惑，给予立足学科核心素养“相识而动”“相时而动”的方法指导，让在座的教师们如沐春风，豁然开朗。

　　知者行之始，行者知之成。名师是教师成长的引路人 ，教研是教师成长的云梯。临汾一中第一附属学校初中部数学教研组将拾梯而上，向阳而长，不断提升教研水平，促进自身专业成长，在实践中积极推进教学方式改革，建构真实、高效的学本课堂。（文／俎智、曹国强 图／临汾市教育局提供）