孩子公立幼儿园玩了3年，看了一年级教材后，我后悔了！可是晚了

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　　在外行看来，公立园和私立园教学模式和内容上最大的区别就是：

　　公立园不教授小学知识，孩子学不了拼音、认字、算数等等。

　　私立园有的从中班开始，就渐渐地也是偷偷地教授孩子知识。

　　要知道其实不管公立还是私立，都是严厉禁止幼儿园教学小学化的。禁止小学化，不是不让教，只是这个度很难把控。

　　略略有个同学她们工作的地区，上级部门检查幼儿园小学化现象时，规定幼儿班级教室内不准出现汉字，实在是矫枉过正了。

　　

　　说实话，略略作为一名一线的幼儿园教师，对于幼儿园教授小学知识一直处于中立的态度。

　　不支持也不反对，毕竟上面不让教，老师和园长又让教，孩子又不得不要学。

　　为什么说孩子要学？零基础上小学不好吗？

　　让孩子幼儿园玩三年，零基础上小学的家长，你恐怕没有看过现在小学一年级的教材。

　　

　　孩子公办幼儿园玩三年，小学一年级，家长后悔了

　　嘟嘟妈妈作为全职妈妈，一直秉承着让孩子快乐学习快乐成长的教育态度。

　　女儿上的公办幼儿园，也是示范幼儿园，幼儿园禁止小学化执行得相当严格。班上有同学最后一年或一学期退学去上幼小衔接班，嘟嘟妈妈也没有在意，认为没有那个必要。

　　孩子在幼儿园就是要玩！上了小学慢慢学，够得学。

　　去年秋季，嘟嘟幼儿园大班毕业成为了一名一年级的小学生，漫长的学习之旅就开始了。

　　

　　在开学前，班主任就摸底了班上孩子有多少是提前学习了拼音的。嘟嘟妈妈想，自己小时候也是零基础上的一年级了，不也一样没问题吗！

　　嘟嘟妈妈就还没有重视，结果入学后没多久，就被语文老师谈话了说：你的孩子基础不行啊，你家长回家要多辅导辅导。

　　嘟嘟妈妈看了看孩子一年级的语文数学教材后，是真的后悔了，跟自己上学那会儿差别太大了。因为自己的心大想当然，结果让孩子受罪。

　　幼儿园没提前学的，孩子上了小学却跟不上，到后来还不是又要花时间补上了？

　　

　　看了一年级教材，你还认为孩子零基础跟得上吗！

　　时代不一样了，拿自己上学那会儿跟现在自己孩子上学相比，是不切实际的。

　　简单地看看小学一年级语文上册的教学目标：

　　

　　教师的教学目标，决定了教学的进度和计划安排。

　　一个班几十个孩子，说是要因材施教，但能照顾到多少接受能力差的孩子呢？

　　不说多的，以前我们上学那会儿拼音要学一学期，现在呢？一个月就要把拼音拉完。

　　你的孩子是天才还是学霸，家长要有自知之明，笨鸟先飞不丢人，考试垫底才丢人。

　　什么小学三年级效应，孩子从一年级就落后，自信心和自尊心伤害了，多的都去了。

　　再看看小学一年级数学的教学目标：

　　

　　家里没娃的觉得好简单，家里有娃的就知道辅导作业的痛苦了。

　　在幼儿园要求的数学能力是只需要能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。

　　通过实物操作到直接熟练口算，这个跨度大不大，自行体会。

　　

　　要顺应孩子的身心发展，超前教育提前教学小学一年级知识是不对的也是不科学的。

　　但我们的教育教学不也是要因材施教？

　　接受能力差的孩子，提前学点有所铺垫没错。接受能力好的孩子，提前学会了不也很正常？

　　只要我们掌握好方式方法，提前学习没问题也没毛病。

　　毕竟孩子们要面对考试，要面对升学。是要全面发展，但最后考核的还是分数。

　　那幼儿园不能教，也教不好（幼儿园老师是学前教育专业，不是汉语言和数学），家长只能寄望于校外教育机构做好幼小衔接了吗？

　　

　　幼小衔接，家长不教拼音和算数，注重这三样能力一样行

　　阅读能力。爱看绘本的孩子，从全图，到半图，再到图文配拼音。不用刻意教，孩子会潜移默化地自然识字和拼读。家长坚持每天跟孩子亲子阅读，读给孩子点，指着字和拼音，重要词语反复读。鼓励孩子复述自己爱看的绘本故事，促进孩子的语言表达和理解能力。

　　专注能力。幼儿园大班一节课30分钟，孩子可能还东跑西走坐不住。到小学一节课40分钟，孩子要一动不动坐在座位上听讲。专注能力有多重要不言而喻，如何培养专注力？不打扰，不干涉，不贴“不专注”的标签，留给孩子时间自主选择和安排的能力。

　　社交能力。在幼儿园阶段，评判孩子的标准是全面的。幼儿园老师更多的是看到孩子优秀的一面，可在小学期末有等级评判了！说实话没有笨学生，只有懒学生和胆小的学生。胆小的学生就是课上没听懂，下课还不愿意问。教会孩子敢问敢说，提高社交能力很关键。

　　

　　下学期，略略班上有好几个家长要转学让孩子去民办园了，还有的是退学去小学的学前班。

　　这也真不怪家长，谁不想孩子有个快乐童年了？可快乐这一小会儿，痛苦一辈子值得吗？

　　小学一开始跟不上，后来逆袭的事例肯定有！但更多的从一开始就落后，最后被淘汰的孩子，你怎么又不说呢？

　　孩子的成长只有一次，没有哪个家长敢拿自己孩子的人生去做赌注。

　　付出过努力过，总比啥都没做好。

　　哪怕最后的结果不那么美好，但家长至少心安理得，不是吗？

　　当然了，更希望的是一年级的课程真正改革适应孩子们的学习和成长，别再为难家长，为难小学和幼儿园的老师了，还孩子最后一片乐土吧。

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　　我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！