今天，校长领读计划启动！

　　今天，4月23日，世界读书日。

　　与书为伴，与书为友。

　　在书中，获取的不只是专业知识，

　　更有心灵的力量，行走的方向。

　　“每月一本好书·校长领读计划”

　　开展青少年学生读书行动，是从立德树人“根基”架起教育强国“柱梁”的战略安排。

　　即日起，南京晨报“每月一本好书·校长领读计划”正式启动，通过校长荐书、领读诵读、好书共读、写作分享、名家指导等丰富多彩的融媒体传播形式，营造浓浓的阅读氛围，带来书香育人新合力，让每个孩子的精神世界更加丰盈，让中华民族的文化根脉更加恒久。

　　今天，我们特别邀请南京近30位校长，他们每人都用心为孩子们推荐了一本书，并且写上了推荐理由。

　　校长推荐书目

　　 南京师范大学附属小学

　　校长 周卫东

　　推荐书名：

　　《向山而行》

　　推荐理由：

　　本书是根据“七一勋章”获得者张桂梅老师的事迹创作的现实主义儿童文学作品，由著名儿童文学作家杨筱艳书写。书中鲜活的人物与事件在潜移默化之中感动读者的内心，让我们看到张校长不仅是一位有着传奇经历的女教师，更是一位极具人格魅力的山行者。书名“向山而行”寓意着主人公明知前路艰难仍一往无前的奋斗精神，也希望让新时代青少年明白：磨难是人生的一部分，只要不畏艰险，坚守理想，在平凡中也可以成就伟大。

　　 南京市金陵小学

　　书记（校长）林慧敏

　　推荐书名：

　　《爱的教育》

　　推荐理由：

　　爱满天下，乐育英才。没有爱就没有教育。阅读《爱的教育》，让爱盈满我们每个人的心间，让爱撒遍校园、家庭和社会。

　　 南京玄武外国语学校附属小学

　　校长 闫勤

　　推荐书名：

　　《可爱的中国》

　　推荐理由：

　　同学们，我们生在红旗下，长在春风里，祖国是我们最坚强的后盾，无论身在何方，祖国母亲总能让我们挺直脊梁，来吧，在这“可爱的中国”里成长为自信、自立的中国人！

　　 南京致远外国语小学

　　校长 谢英

　　推荐书名：

　　《地心游记》

　　推荐理由：

　　一张羊皮卷，三个探险者，从火山口开启了神奇的地心之旅。曲折离奇的故事，天马行空的想象，也许，你从此会迷上科幻，爱上阅读。

　　 南京市石鼓路小学

　　校长 高云梅

　　推荐书名：

　　《给孩子的美的历程》

　　推荐理由：

　　灵动的语言、独特的观点，将中国数千年文明史中的“美”，清楚、具体地呈现给你，让你获得美的教育和欣赏美的能力。

　　 南京市赤壁路小学

　　党总支书记 陆燕

　　推荐书名：

　　《孩子看得懂的天工开物》

　　推荐理由：

　　这是一本展现中国古代科技文明的绘本图书，通过精美的绘图和通俗有趣的语言讲述古人的聪明才智和非凡的创造能力。阅读这本书，就像穿行在一座鲜活的历史博物馆中。

　　 南京市成贤街小学

　　校长 王学其

　　推荐书名：

　　《逝者如渡渡》

　　推荐理由：

　　这是一本文艺性与科普性兼具的生态文学作品，走进书中找寻那些逝去的美丽生命，感受生命环环相扣，唤起人们敬畏自然、尊重生命的意识。

　　 南京市天正小学

　　书记、校长 王九红

　　推荐书名：

　　《弦歌》

　　推荐理由：

　　这是作者祁智私人读书笔记，凝聚他对华夏诗歌的哲思；也是一本中国古代文学的推普之作，生动形象再现历史。

　　 南京市立贤小学

　　校长 朱春明

　　推荐书名：

　　《像爱因斯坦一样思考：我们能从天才们的头脑中学到什么》

　　推荐理由：

　　问题的解决，靠的不是方法而是思维。借鉴天才思考者的问题解决之道，每个人都有成为天才的潜质！

　　 南京市莫愁湖小学

　　校长 郝玉梅

　　推荐书名：

　　《木偶的森林》

　　推荐理由：

　　这是一部美丽而忧伤的童话。罗里本是森林里的一棵会说话的橡树，却被木匠砍倒做成了木偶。木偶罗里为了回到森林，用魔法控制了动物，对人类进行了报复。

　　 南师附中新城小学南校区

　　校长 叶微

　　推荐书名：

　　《夏洛的网》

　　推荐理由：

　　这是一本讲述爱与友谊的书，蜘蛛夏洛用柔韧无比的蜘蛛丝编织了一张温柔的、充满爱意和善意的网，拯救了小猪威尔伯，更感动着世界无数的读者。

　　 南师附中江山小学

　　副校长 计文程

　　推荐书名：

　　《田野里的自然历史课》系列丛书

　　推荐理由：

　　春天，是播种的季节，伴着和煦的春光，让我们一起走进生机勃勃的田野，去探秘璀璨的中华农耕文化吧！

　　 南京市锁金新村第一小学

　　校长 周键

　　推荐书名：

　　《爱的教育》

　　推荐理由：

　　爱虽无形却无处不在！这本书会让我们从一个孩子的视角去看世界，懂得什么是爱，怎样去爱身边的人，从而真正成为心中有爱的人。

　　 南外雨花国际学校初中部

　　校长 蒋荣魁

　　推荐书名：

　　《追风筝的人》

　　推荐理由：

　　这是卡勒德胡赛尼的一本关于爱、背叛、救赎的小说。人人心中都有一个“风筝”，无论它意味着什么，都鼓舞着我们勇敢去追。人当向光，温柔向前！

　　 南京市南昌路小学

　　校长 华萍

　　推荐书名：

　　《小王子》

　　推荐理由：

　　这是一本值得一读再读的童话，透过孩子式的眼光，展现出深刻的人生哲理，给人带来温暖人心的力量。这是一本适合和父母一起读的童话，每个大人都曾经是一个孩子，我们的父母又何尝不是？每个人的心里都住着一位“小王子”，愿我们每一个人，历尽千帆，归来仍是小王子！

　　 南京市三牌楼小学

　　校长 李传庚

　　推荐书名：

　　《我们如何思维》

　　推荐理由：

　　学习与思维密不可分。我们在学习的过程中需要思维，因此说，学习就是学会思维。如果去研究思维，那么我们会更加优秀！

　　 南京市中央路小学

　　校长 陆文琦

　　推荐书名：

　　《雪山上的达娃》

　　推荐理由：

　　小狗达娃，像高原上的战士一样勇敢坚强、不畏严寒。两轮“月亮”，一次偶遇，伟大生命的故事涤荡我们的心灵。

　　 南京市南湾营小学

　　校长 余秀萍

　　推荐书名：

　　《城南旧事》

　　推荐理由：

　　童稚的眼眸，看世间悲欢离合。记忆的城南，演人生百态千姿。静下心来读吧，去感受一段动人的旧时光。

　　 南京市南站小学（雨外小南站校区）

　　书记、校长 孙立平

　　推荐书名：

　　《闪闪的红星》

　　推荐理由：

　　红星闪闪放光芒，意气扬扬展斗志。希望小朋友们也能像小英雄冬子那样，在人生道路上克服艰难险阻，勇敢向前，成为一名有志气、有胆量、有智慧的强国好少年。

　　 南京师范大学附属小学铁北新城分校

　　校长、书记 袁媛

　　推荐书名：

　　《任溶溶给孩子的诗：怎么都快乐》

　　推荐理由：

　　我和伙伴的童年记忆里，都有一个任溶溶！或是根据他的童话改编的动画片《没头脑和不高兴》，或是由他翻译的《夏洛的网》，可以说，我们是读着他的书长大的。任老师的一生，“从来没有离开过小朋友”。儿童诗是他幽默儿童文学创作的一片璀璨星空，诗中融含着的幽默、童真和想象力，一定让你读得欲罢不能，愿你透过文字看到这个世界最美好的样子。

　　 南京信息工程大学附属实验小学

　　校长 解自忠

　　推荐书名：

　　《精神自治》

　　推荐理由：

　　透过这本书，我数次阅读其精神地图：题材的丰厚，细节的精准，视野的宏阔，思想的睿智，精神的独特……这本书带给我们的力量与震撼，荡涤着人的心灵，会让读者在不知不觉中，看到作者和民族精神的地平线。

　　 南京市北京东路小学分校红太阳小学

　　校长 丁维虎

　　推荐书名：

　　《爱的教育》

　　推荐理由：

　　《爱的教育》是意大利作家埃迪蒙托德亚米契斯的作品。用心感悟爱，用行动付出爱，成就他人，成就自己。

　　 南京晓庄学院顶山实验小学

　　党支部书记 姚玉梅

　　推荐书名：

　　《小王子》

　　推荐理由：

　　这本书通过小王子对世界的不断认知，以儿童的视角讲述儿童成长过程中被忘却的曾经遗失的美好，以洞悉世事的、属于孩童的目光发掘世间的真情和温馨，追寻生命“本真”。

　　 南京市中电颐和家园小学

　　校长 吴学莹

　　推荐书名：

　　《中华先锋人物故事汇》

　　推荐理由：

　　他们是时代的先锋，是国家的脊梁，是中华民族的精神之魂。用感人的真实的细节、生动鲜活的形象，为青少年读者传递昂扬向上的生命力量。

　　 南京江北新区浦口外国语学校高新小学

　　校长 刘宗贵

　　推荐书名：

　　《课本里的中国》

　　推荐理由：

　　走进《课本里的中国》，就像翻开了历史的画卷，全书别具匠心地将中小学语文课本里的诗文画作、历史典故串联归纳起来，图文并茂，让小读者以书本为地图，在星汉灿烂中视通万里，也让民族自尊心和自豪感根植于内心深处。

　　 南京市琅琊璐小学明发滨江分校

　　校长 季红兵

　　推荐书名：

　　《长城壮歌》

　　推荐理由：

　　如果说书籍是照亮前路的明灯，那红色经典就是照耀每一个孩子前进之路的启明星。《长城壮歌》像是一部儿童版的“觉醒年代”，以国歌的诞生以及长城脚下真实的历史为背景，书写了荡气回肠的救亡历史，展现了融于中国人骨血之中的民族精神，会让每一个孩子激发爱国情，树立强国志，实践报国行。

　　 游府西街小学分校鑫园小学

　　校长党支部书记 谭玲娣

　　推荐书名：

　　《俗世奇人》

　　推荐理由：

　　书中所讲之事，多以清末民国初天津的市井生活为背景，每篇专讲一个人物的本领及事迹，素材均收集于长期流传在天津的奇人异事。不管是刷子李、泥人张还是酒婆等，因为每篇故事生动有趣，惟妙惟肖，文字表述还半文半白，小说里每个人物的活灵活现，令人惊叹不已。

　　欢迎加入“校长领读计划”，在阅读中实现认知迭代，共同做好素质教育“大文章”。