加大校本课程建设 不断提升教学质量

　　“党的二十大报告指出，教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”近日，115中学校长黎开勇说，作为一名基层教育工作者，深感办好人民满意的教育，责任重大，使命光荣。115中学将深入学习领会党的二十大精神，牢记为党育人，为国育才使命，把党的二十大精神渗透到教育教学之中，紧跟时代步伐，努力开创基础教育高品质发展新局面。

　　坚持五育并举，促进学生全面发展。115中学一直秉承“从实践起步，为创新奠基”的办学理念和“修德立志”的校训，在教育教学过程中，全面落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳五育并举融合发展。学校通过拓展德育途径、创设育人环境，借助校园环境、课堂教学、各类活动，着力构建全员、全过程、全方位融合育人格局，实现五育并举。学校开设各类社团活动30余个，内容涵盖了育智类、健体类、艺术类和劳动类，为学生搭建了一个广阔的个性化发展舞台，培养学生高尚的道德情操、扎实的文化素质、健康的身心、良好的审美、优秀的劳动品质。以全国青少年足球特色学校、全国青少年篮球特色学校为切入点，创新丰富校园文化内容、拓展校园文化活动领域，规范校园文化活动模式，努力构建具有篮球、足球校园特色的校园文化体系。

　　深化教育评价改革，落实立德树人根本任务。完善学校质量评价体系，克服唯分数，唯升学的片面评价体系，坚持五育并举全面发展观，把德智体美劳融入质量提升的评价体系中，形成有利于学生身心健康发展的多元评价体系。建立健全德育工作制度，进一步健全和完善德育工作层级管理体系，校长担任德育工作领导小组组长，形成德育领导小组为核心、教务处和班主任为主体、全体教师共同参与的德育组织系统。健全家校共育工作网格，依托家长委员会力量，加强家校联系，形成学校、社会、家庭“三位一体”的教育合力，拓展学校德育工作途径，着力提高学校德育工作实效。

　　营造良好育人环境，促进教育质量稳步提升。强化文化育人。以“修德立志”校训精神为统领，着力打造好校园“三风一训”特色文化，增设劳动教育基地，提升全校文化建设新高度，为学生学习和生活营造以美育人的良好氛围。提炼办学特色，在现有足球、篮球特色的基础上，学校将进一步提炼总结，加大校本课程建设，增设学生喜爱课程，把学生喜欢的课程做成特色，形成“一校多品”的特色学校。坚持集团引领，在104中学和中盛小学两个教育集团的引领下，开展丰富的联研、联培活动，不断提升115中学的教学质量，共创教育品牌，助力区域义务教育优质均衡发展。

　　下一步，115中学将多措并举，在“细”上下功夫，在“实”中求发展，在新的伟大征程上，坚定信心、锐意进取，为办好人民满意的学校勇毅前行。