宝爸错发消息到班级群，全班家长跟着“吃瓜”，老师：不退群有点说不过去

　　原标题：宝爸错发消息到班级群，包含虎狼之词，老师：不退群有点说不过去

　　网络发展速度快，就连班级管理也早已用上群聊，家长不用和老师面对面交流，就能对学生的在校情况了解得更清晰。有老师主持大局，班级群应该是井然有序的。

　　只是这班级群的日常画风也可能不是一片祥和，一些大学教授还可能不小心在群里发不雅信息，那家长在班级群里手滑也是常有的事情。如果透露出一些让人看完脸红的内容，那尴尬可不是一星半点。

　　上网课时一些人进课堂扰乱纪律，故意让老师和学生尴尬，这些人都是有意为之，但正常的班级群，谁也不能闲着没事故意捣乱，班主任在群里，家长更有分寸。

　　就是手机里的聊天框太多，发出去了没有及时检查，就容易成为笑话，一般情况下都是文字比较多一些，宝爸错发消息到班级群，包含虎狼之词，像这种要上“生理课”的男家长，把话说得这么明白，可让家长群热闹起来。别的家长都在感谢王老师，就这钱爸爸和钱妈妈在无地自容。

　　老师能理解家长，但这种话藏在彼此的心里就好，在班级群里说出来，以后开家长会岂不是看到家长就开始回忆，为了面子和学生的感受，发消息之前还是确认一下吧。

　　家庭之间事情没什么大不了，这种把心思打到了老师身上的宝爸，多少有点过分了。人家去小学里考察校园环境，这家长是去看女老师，还在群里面说出来，属实丢人，老师也想说：不退群有点说不过去。

　　注重学生的教育是人之常情，尤其是有了娃的家长，要和老师和其他同学家长打交道，在群里发言也是一门技术活，不能显得太谄媚，也不能一言不发，给老师留下不重视教育的印象。

　　所以老师发完消息，最先回复的家长就很关键，这位家长眼神有点不好，并且还成功带偏其他家长，“胥老师”看自己的姓氏被改成了“蛋”，是不是觉得有点荒谬呢？想必这样的“乌龙”也会成为一个梗，家长日后也少不了拿出来调侃。

　　不能和老师同频的家长，在老师发完消息之后不能快速理解，还容易因为一些有歧义的话，让人产生误会。“什么时候能打？老师”原本是一个标点符号的事情，结果这下误会大了。

　　放到断章取义的人那里，还真以为家长有“反骨”呢！还好班主任遇事不慌，见过了太多家长误发消息的大场面，也就能多一些宽容，家长看到自己发错但又没办法撤回的时候，内心也是忐忑不安。

　　即使家长小心翼翼，学生偶尔调皮捣蛋，拿着家长的手机在班级群里回复，可谓十分大胆。当老师通知家长监督学生写作业，林同学直接借助爸爸的口吻回复，引得好几个家长点赞，佩服其勇气。

　　结果被家长发现，并且还家法伺候，让老师放心。这样的场面着实好笑，老师也不得不服。老师带着责任感，那些能让班级管理变得更加科学化，且井然有序的老师，一定有很多过人之处，这些老师采用的方法值得借鉴。

　　第一，班主任可以适当带着一些幽默感，在班级群最初建立的时候，班主任都要带头做一下自我介绍，而且为了方便交流，也会让家长将备注进行更改，可是有的家长对老师的题型视若无睹，毫无反应。

　　这位老师就很有方法，在自我介绍的时候抖了一个小包袱，然后就激起了家长们的兴趣，他们都来“凑热闹”，还在回复中摆好了队形。受老师的影响，还有家长彻底暴露出了自己的幽默细胞，“giao”都搬上来了。

　　第二，老师得拥有原则，对待家长不卑不亢。班级群内的通知比较多，如果老师每次发消息，家长都得回复“收到”，就和上班的感觉似的，还会将消息覆盖。所以有的老师会提前告诉家长。群内的家长偶尔拌嘴闹矛盾，老师也得拿捏好尺度，公正处理。

　　第三，拥有责任心，家长的信任度就多了。班主任这个职位，十分考验老师的能力，做不好班级就像一盘散沙，需要不断摸索，找到技巧之后，老师也能更省力。

　　今日话题：你觉得班级群存在最大的优势是什么？（图片来自网络，侵权可联系删除）

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