部编版小学一年级上册语文识字 2金木水火土，了解自然知识

　　

　　金、木、水、火、土合称五行,是大自然中五种构成物质的基本元素。正是有了这五种基本元素，天地万物才会生生不息，宇宙才会周而复始。

　　一、学习目标

　　1. 通过听读、联系生活、看图想象等方法，认识“一、二、三、四、五、上、下”7个生字。认识田字格，会写“一、二、三、上”4个字和“横、竖” 2 种笔画。

　　2. 正确朗读课文。背诵课文。

　　二、知识梳理

　　1.笔画

　　（1）横

　　横：起笔略顿，行笔较轻向右略上斜，收笔向右下顿后向左回收。

　　（2）竖

　　垂露竖： 起笔略顿，行笔正直，收笔处要顿笔回锋形如欲滴的露水珠。

　　悬针竖：起笔和垂露竖相同，行笔处渐细，收笔出锋的尖要锐利状如吊悬的缝衣针。

　　

　　2.写字

　　（1）写法指导

　　一：只有一笔长横写法从左到右，写在横中线上，居中间。

　　二：两横上短下长，上横写在上半格，下横写在下半格，字居中。

　　三：上横、中横均为短横，中横在横中线上比上横略短，第三横长而平，横与横之间距离要相等。

　　上：竖在竖中线上，短横在横中线上起笔，最后一笔为长横。

　　

　　（2）组词说话

　　一（一个）（我有一个漂亮的新书包。）

　　一（一同）（我和小明一同去上学。）

　　二（二胡）（我喜欢拉二胡。）

　　二（二年级）（哥哥已经上二年级了。）

　　三（三个）（他们三个是好朋友。）

　　三（三条）（我家养了三条小金鱼。）

　　上（上课）（上课要专心听讲。）

　　上（上下）（上下楼梯靠右行。）

　　3.识字

　　

　　组词说话

　　一（一边）（我一边走一边唱歌。）

　　一（一起）（我每天和弟弟一起读书一起画画。）

　　二（二月）（二月春风似剪刀。）

　　二（二手）（爸爸买了一部二手手机。）

　　三（三月）（三月是桃花盛开的季节。）

　　三（三峡）（暑期,妈妈带我乘船漫游了长江三峡。）

　　四（四月）（四月,油菜花绽开了笑脸。）

　　四（四个）（一年有春、夏、秋、冬四个季节。）

　　五（五星）（五星红旗迎风飘扬。）

　　五（五月）（五月，石榴花开得像火一样红艳。）

　　上（上山）（秋天,我们上山采集植物标本。）

　　上（上班）（妈妈每天按时上班。）

　　下（下课）（下课了，同学们在操场上快乐地游戏。）

　　下（下雪）（下雪了,大地像盖上了一层厚厚的棉被。 ）

　　4.反义词

　　天——地 上——下 今——古

　　5.语句简析

　　（1）一二三四五， 金木水火土。

　　[“金”指金属，“木”指树木，生活中有很多物品是用木头做成的，“水”是大自然的生命之源，“火”会给生活带来便利，使用不当也会造成危害，“土”是植物生长的根本。古人用“金木水火土”五行代表自然万物，认为自然界的一切都与“金木水火土”有关。]

　　（2）天地分上下，日月照今古。

　　[“上下”是方位词,“天地”指天和地，天在上，地在下，我们生活在天地间。“日”是太阳,“月”是月亮，“今”是现在,“古”是过去已久的时间，日月照今古的意思是：太阳、月亮照耀着古代和现代的人和事。]

　　6.主题归纳

　　这首诗歌告诉了我们有关自然的知识：金木水火上是大自然最基本的事物，天在上,地在下，太阳和月亮从古至今都照耀着世间的万物。

　　三、课后习题

　　

　　○ 朗读课文。背诵课文。

　　本课是一篇具在中国传统文化气息的儿歌,朗读时要读出韵律, 可按照下面节奏进行停顿：一二/三四五，金木/水火土。天地/分上下，日月/照今古。从熟读到背诵做到不漏字，不添字，养成良好的读书习惯。

　　○ 认识田字格。

　　教材呈现了带生字“上”的田字格，并注明田字格中横中线和竖中线，书写生字时借助“横中线”“竖中线”来把握每个笔画在田字格中的位置，养成良好的写字习惯。(本文参考了一年级上册《教师教学用书》）

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