失聪女孩考取两所美国大学博士,背后的教育秘籍:爱、肯定、陪伴

栏目:素质教育  时间:2023-05-20
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  出生南京的留美博士周婷婷出版了一本名为《墙角的小婷婷》的图书,书中记录了周婷婷从出生到留美的真实故事,这样一条成功之路,让很多人很是羡慕。

  但书中的主人公,本书的作者周婷婷,其实是一位从1岁起就因药物而致双耳全聋的残疾人士。

  

  1、个人事迹:无声世界里开出的花

  从1岁起,婷婷小小的世界就是没有声音的;在托儿所里,总是孤零零地蜷缩在墙角哭泣。

  可是之后她的成长路上却创造了一个又一个奇迹:

  △3岁半在亲人教育下,开口说话并学习认字

  △6岁认识了两千多汉字,就读正常小学,连跳两级

  △8岁背出圆周率小数点后一千位数字,打破当时世界吉尼斯纪录

  △16岁被保送入辽宁师范大学,周婷婷成为中国第一个“聋人少年大学生”

  △21岁留学美国,攻读硕士学位

  △24岁同时被哥伦比亚大学和波士顿大学录取为博士生

  这一切的发生,除了婷婷自己的勤奋和努力,还因为婷婷的父亲周弘的成功教育。

  用婷婷自己的话说:没有不幸的人,只有不幸的教育。

  因为不忍女儿一生生活在冰冷寂寞的无声世界之中,父亲周弘一边为女儿四处求医治病,一边对女儿进行语言基础训练,

  更重要的,父亲周弘在女儿的每个成长阶段都不断鼓励女儿。

  正因为此,婷婷的人生定位是做一个自己快乐并能给别人带来快乐的人,为聋人服务也成为了她最强烈的愿望。

  2、曾经困境:硕士期间面临辍学

  本科毕业之后,婷婷考取了美国最著名的聋人大学——加勒德特大学。

  但是半年后婷婷就有些打退堂鼓,她写信告诉父亲,由于期末考试成绩倒数第一,她面临留级或辍学的选择。

  原来,婷婷虽然双耳全聋,但是从小上的是普通小学,靠读唇语来了解别人说话的内容,从没学过手语。

  到美国后,语言环境完全变了,要从头开始学美国手语和英语,加上繁重的学业,她遇到了遇到前所未有的挑战。

  加拉德特大学(Gallaudet University)

  加拉德特大学(Gallaudet University)是世界上唯一一所全部课程与服务都是为聋人或弱听学生而设的大学。

  周弘在回信中没有责怪女儿,而是想办法让女儿平静下来、恢复自信。

  他告诉女儿:作为一个双耳全聋的孩子,你已经为爸爸创造了太多的惊喜,这一次失败真不算什么。把最坏的结果想好,准备接受它,同时又不要理睬它,把你的脑细胞100%用在学习上。

  同时附上了1000多张纸条——这些纸条是女儿就读南京重点中学南京一中最艰难时,周弘和女儿相互打气时写的。

  当时的困境和眼前很相似,周围都是尖子生,学习压力大,几门功课不及格。

  那时,周弘对女儿说:你想过没有,你是在双耳全聋的条件下,跟尖子生在一条线上跑,所以你考最后一名我也为你骄傲,也喜欢你、欣赏你。

  3、教育秘籍:爱、肯定、陪伴

  在父亲的不断鼓励下,婷婷终于走出了低谷,渐渐适应了美国的学习和生活。

  一年以后,她从美国加勒德特大学毕业,获得教育管理学硕士学位;

  同时先后被美国波士顿大学和哥伦比亚大学录取为博士生。她选择了波士顿大学攻读特殊教育博士学位。

  恢复自信的周婷婷与异国同学在一起

  婷婷说:爸爸,我是不是蛮厉害啊?

  周弘说,当然了,我最崇拜的就是我的女儿。

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  其实婷婷父亲在婷婷成长过程中慢慢摸索出的教育方法,是一种以肯定、陪伴和爱为主导的赏识教育——“翘起大拇指”的教育思维。

  发现孩子的优点,看到并表扬,“承认差异、允许失败、无限热爱”,让孩子在“我是好孩子”的松弛心态中生活;

  而不是在寻找孩子弱点、短处,使孩子自暴自弃,每天在“我是坏孩子”的紧张压力中沉沦。

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  出国留学教育作为孩子成长过程中的转折点,非常重要。

  如果能遇到坚守这样“陪伴和肯定”的老师和教学机构,便可以让家长省心很多。

  从2008年开始,作为武汉最早的留学教育机构,武汉美通留学仅仅依靠口耳相传,认真而低调地给每一个前来的学生制定一对一留学方案、语言学习方案。

  之后日复一日,老师们对学生一对一监督、辅导、陪伴、鼓励。完成从语言学习、学校申请到最终录取的全过程。

  这一段艰难但是重要的旅程,我们愿意陪你一起走过。

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